《（全國通用）高考生物二輪復習 專題五 生命活動調節(jié) 小專題5 生命活動調節(jié)中的信息分子課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（全國通用）高考生物二輪復習 專題五 生命活動調節(jié) 小專題5 生命活動調節(jié)中的信息分子課件（41頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、小專題5生命活動調節(jié)中的信息分子例例1(2017全國，2)下列與細胞相關的敘述，錯誤的是 A.動物體內的激素可以參與細胞間的信息傳遞B.葉肉細胞中光合作用的暗反應發(fā)生在葉綠體基質中C.癌細胞是動物體內具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細胞D.細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程n 例題引領答案解析解析解析動物體內的激素可隨血液循環(huán)到達相應的靶細胞并與靶細胞表面的相應受體結合，將信息傳遞給靶細胞，A正確；葉肉細胞中光合作用的光反應發(fā)生在類囊體薄膜上，暗反應發(fā)生在葉綠體基質中，B正確；癌細胞是動物體內快速而無限增殖的細胞，但不能將無機物合成有機物，需要從它生存的環(huán)境中獲取自身增殖所需要的營養(yǎng)物質，屬
2、于異養(yǎng)型，所以不具有自養(yǎng)能力，C錯誤；細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，即細胞編程性死亡，D正確。例例2(2017天津，8)胰島素可以改善腦神經元的生理功能。其調節(jié)機理如圖所示。據(jù)圖回答：(1)胰島素受體(InR)的激活，可以促進神經元軸突末梢釋放_，作用于突觸后膜上的受體，改善突觸后神經元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細胞膜的_功能。解析解析胰島素受體(InR)的激活，可以促進神經元軸突末梢釋放神經遞質，作用于突觸后膜上的受體，改善突觸后神經元的形態(tài)與功能，該過程體現(xiàn)了細胞膜信息交流的功能。神經遞質信息交流答案解析解析解析由圖可知，胰島素可以抑制神經元死亡，其原因是胰島素激活InR后
3、，可以抑制神經元凋亡，并抑制炎癥因子釋放導致的神經細胞變性、壞死。(2)胰島素可以抑制神經元死亡，其原因是胰島素激活InR后，可以_ _。答案解析 抑制神經元凋亡，并抑制炎癥因子釋放導致的神經細胞變性、壞死(3)某些糖尿病病人胰島功能正常，但體內胰島素對InR的激活能力下降，導致InR對GLUT轉運葡萄糖的直接促進作用減弱，同時對炎癥因子的抑制作用降低，從而_了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終，神經元攝取葡萄糖的速率_。與正常人相比，此類病人體內胰島素含量_。解析解析某些糖尿病病人胰島功能正常，但體內胰島素對InR的激活能力下降，導致InR對GLUT轉運葡萄糖的直接促進作用減弱，同時對炎癥因
4、子的抑制作用降低，從而加強了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終，神經元攝取葡萄糖的速率下降，與正常人相比，此類病人體內胰島素含量偏高。加強下降答案解析偏高1.神經調節(jié)、免疫調節(jié)和體液調節(jié)中的信息分子神經調節(jié)、免疫調節(jié)和體液調節(jié)中的信息分子n 方法點撥圖中a、b、c表示相應的信息分子，其中a為淋巴因子和抗體等，b為神經遞質，c為激素。這三類信息分子的來源及靶細胞或作用部位歸納如下：調節(jié)方式信息分子來源靶細胞或作用部位神經調節(jié)神經遞質突觸前膜釋放突觸后膜體液調節(jié)激素內分泌腺細胞相應靶細胞免疫調節(jié)抗體漿細胞抗原淋巴因子T細胞B細胞等2.聯(lián)系信號分子解讀生命活動調節(jié)模型聯(lián)系信號分子解讀生命活動調節(jié)模型
5、(1)若上圖表示人體內水鹽平衡的調節(jié)，a表示下丘腦，則下丘腦滲透壓感受器感知滲透壓的變化，分泌抗利尿激素，并由b(垂體后葉)釋放，作用于c(腎小管和集合管)。(2)若上圖表示反射弧結構模式圖，a表示感受器，b表示神經中樞，c表示效應器，則興奮在其中的傳遞形式是電信號(神經沖動)、化學信號(神經遞質和特異性受體結合)。(3)若上圖表示預防接種一段時間后的二次體液免疫，c表示抗體，則a表示記憶細胞，b表示漿細胞。二次免疫反應中抗體產生的特點是更快、更多。(4)若上圖表示血糖的調節(jié)途徑，a表示胰島，則b表示胰島素和胰高血糖素，c表示相應的靶細胞。當血糖水平升高時，a的反應及調節(jié)的結果是胰島B細胞分泌
6、胰島素增加，胰島A細胞分泌胰高血糖素減少，使血糖維持正常水平。1.下圖為人體內某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是 n 跟蹤訓練12345A.a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達靶細胞B.c激素由下丘腦分泌，e表示水的重吸收過程C.d表示胰島素，通過促進葡萄糖的攝取、利用和儲存來降低血糖濃度D.a、b、c、d都是通過與受體結合來發(fā)揮作用的答案解析12345解析解析由圖分析可知，ad分別是促甲狀腺激素、神經遞質、抗利尿激素和胰島素，神經遞質不需要通過血液傳送，A錯誤；抗利尿激素由下丘腦合成和分泌，垂體釋放，作用是促進水分的重吸收，B正確；胰島素通過促進組
7、織細胞加快攝取、利用和儲存葡萄糖來降低血糖濃度，C正確；激素和神經遞質都需要和受體結合才能發(fā)揮作用，D正確。123452.下圖為信號分子發(fā)揮作用的三種類型，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 12345A.從圖中信息可得出細胞膜的功能只有進行細胞間的信息交流這一項B.能進行甲方式的細胞可以為垂體細胞，相應的信號分子為促甲狀腺激素C.能進行乙方式的細胞可以為下丘腦細胞，相應的信號分子為神經遞質D.能進行丙方式的細胞可以為垂體細胞，相應的信號分子為抗利尿激素答案A.圖中、可以代表的物質依次是神經遞質、抗體和激素B.若表示胰島素，影響分泌的主要因素是血糖濃度的變化C.若過程表示某種病毒第一次侵入人體，則參與該
8、過程的免疫細胞包 括吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞、效應T細胞D.內環(huán)境主要包括血漿、淋巴和組織液，內環(huán)境是機體代謝的主要場所3.如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是 答案解析12345解析解析通過神經系統(tǒng)的調節(jié)一定會經過突觸，突觸上信號分子神經遞質是經細胞間的組織液發(fā)揮作用的，免疫系統(tǒng)產生的免疫活性物質抗體等會進入內環(huán)境中，內分泌系統(tǒng)分泌的激素也會進入內環(huán)境中，A正確；血糖濃度升高，刺激胰島B細胞分泌胰島素，起到降低血糖的作用，血糖濃度降低，刺激胰島B細胞，使胰島素分泌減少，B正確；某種病毒第一次侵入人體，會發(fā)生體液免疫和細胞免疫，涉及的細胞有吞噬細胞、T細胞、B細胞、
9、漿細胞、效應T細胞等，C正確；內環(huán)境是細胞生活的液體環(huán)境，而細胞才是新陳代謝的主要場所，D錯誤。123454.(2017焦作二模)下圖為家兔體內部分神經體液調節(jié)過程的示意圖，其中為神經元，A和B為神經肌肉接點，C和D為細胞，ad為細胞分泌的化學物質。請據(jù)圖回答下列問題：12345(1)當受到外界寒冷刺激時，大腦神經細胞以_方式釋放的物質a與下丘腦神經細胞表面的_特異性結合，引起機體細胞的一系列反應，產生的物質c是_，它經過血液運輸作用于D細胞，產生的物質d使細胞的產熱量增加，該過程體現(xiàn)了物質d的分泌具有_調節(jié)的特點。胞吐受體答案解析12345促甲狀腺激素分級12345解析解析在神經沖動傳遞的過
10、程中，突觸前膜以胞吐的方式釋放的物質a(神經遞質)與突觸后膜上的受體特異性結合，引起機體細胞的一系列反應，寒冷刺激下垂體產生促甲狀腺激素，經過血液運輸作用于D(甲狀腺)細胞，產生的物質d(甲狀腺激素)使細胞的產熱量增加，該過程體現(xiàn)了物質d的分泌具有分級調節(jié)的特點。(2)由bcd的調節(jié)作用，物質d分泌量增多后，則物質b的分泌量_(填“減少”或“增多”)，體現(xiàn)了激素的反饋調節(jié)機制。物質b的化 學 本 質 是 多 肽，用 物 質 b 飼 喂 正 常 動 物，則 物 質 b 的 分 泌 量_(填“減少”“增多”或“基本不變”)，原因是_。減少基本不變答案解析12345物質b在消化道內會被消化分解而失去
11、作用12345解析解析由bcd的調節(jié)作用，物質d分泌量增多后，則物質b(促甲狀腺激素釋放激素)的分泌量減少，該過程體現(xiàn)了激素的反饋調節(jié)機制。物質b的化學本質是多肽，用物質b飼喂正常動物，物質b會被消化道內的肽酶分解而失去作用，則物質b的分泌量基本不變。(3)若在上某處施加一適宜強度的刺激，則能檢測到興奮的神經元有_(填序號)。若某種毒素能阻礙傳出神經末梢釋放乙酰膽堿，則會導致_信號的轉換過程受阻。答案解析12345電信號化學解析解析由于神經傳遞的單向性，若在上某處施加一適宜強度的刺激，則能檢測到興奮的神經元只有。若某種毒素能阻礙傳出神經末梢釋放乙酰膽堿，則會導致電信號到化學信號的轉換過程受阻。
12、123455.(2018青島高三質量檢測)據(jù)報道，抑郁癥已影響全球3.5億人口。研究發(fā)現(xiàn)抑郁癥的發(fā)生與五羥色胺等物質密切相關，五羥色胺在大腦皮層神經突觸內含量很高，是一種能使人產生愉悅情緒的信號分子。請回答下列相關問題：(1)信號分子五羥色胺作為_在突觸傳遞中發(fā)揮作用，五羥色胺由分泌到發(fā)揮作用的過程中離不開內環(huán)境，理由是_。12345神經遞質突觸間隙充滿的是解析解析突觸傳遞中發(fā)揮作用的信號分子五羥色胺為神經遞質，由突觸前膜釋放到突觸間隙，然后作用于突觸后膜，而突觸間隙充滿的是組織液，因此五羥色胺由分泌到發(fā)揮作用的過程中離不開內環(huán)境。答案解析組織液(2)分泌出的五羥色胺，有一部分會被突觸小體重新
13、攝取。目前五羥色胺再攝取抑制劑是主要的抗抑郁藥，用以_(填“增加”或“降低”)患者腦組織液中五羥色胺的含量。但有些患者五羥色胺的含量正常，因此新的研究又著眼于神經細胞的接收裝置上，該類患者可能的病因是_。增加受體沒有足夠的活性或受體的數(shù)量減少解析解析五羥色胺再攝取抑制劑是主要的抗抑郁藥，可以抑制五羥色胺被突觸小體重新攝取，因此會增加患者腦組織液中五羥色胺的含量。有些患者五羥色胺的含量正常，該類患者可能的病因是受體沒有足夠的活性或受體的數(shù)量減少。答案解析12345解析解析根據(jù)題意分析，某患者服藥不當造成嘔吐現(xiàn)象的發(fā)生，導致水分大量流失，則會導致機體的內環(huán)境滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器感受到刺激
14、產生興奮，并將興奮傳到大腦皮層產生渴感。(3)某患者服藥不當造成嘔吐現(xiàn)象的發(fā)生，導致水分大量流失，使機體的內環(huán)境滲透壓升高，_中的滲透壓感受器會感知此變化，將興奮傳到_從而產生渴感。下丘腦答案解析12345大腦皮層高考真題再研核心素養(yǎng)提升真題真題1(2014四川，8)某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿。下圖為相關反射弧結構圖。(1)圖示反射弧中，a是_。當興奮到達b點時，神經纖維膜內外兩側的電位變?yōu)開。當興奮到達c處時，該結構發(fā)生的信號轉變是_。(2)傷害性刺激產生的信號傳到_會形成痛覺。此時，內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調節(jié)方式是_。(3)傷
15、害引起的疼痛可通過下丘腦促進垂體釋放_，直接促進_對水的重吸收。(4)當細菌感染足部傷口時，機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是_。未被清除的病原體經過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化為_。答案傳入神經(或感覺神經)內正外負電信號化學信號電信號大腦皮層神經體液調節(jié)抗利尿激素腎小管和集合管吞噬細胞漿細胞和記憶細胞信息推斷或結論痛覺屬于感覺，感覺在大腦皮層形成神經支配腎上腺的分泌屬于神經調節(jié)，腎上腺素導致心率加快屬于體液調節(jié)調節(jié)水平衡的激素是垂體釋放的抗利尿激素重吸收水的結構是腎臟中的腎小管和集合管機體中，無論非特異性免疫還是特異性免疫，首先對病原體發(fā)起攻擊的免疫細胞是吞噬細胞抗原刺激B細胞，產生的
16、細胞是漿細胞和記憶細胞題干信息題干信息解析解析第一步：識圖明確圖解類型。反射弧結構圖。第二步：審圖獲取關鍵信息。抓關鍵，明確反射弧的結構：3種方法。(1)看神經節(jié)：有神經節(jié)的是傳入神經。(2)看脊髓后角(窄角)：傳入神經通過后角進入脊髓。(3)看突觸(結構c)：結構“”與傳入神經相連。第三步：用圖聯(lián)系知識，確定結論。(1)a有神經節(jié)，是傳入神經。(2)b點在神經纖維上，興奮時，膜電位為內正外負。(3)c結構為突觸，興奮傳遞時，在此處發(fā)生的信號轉變是電信號化學信號電信號。學科素養(yǎng)解讀學科素養(yǎng)解讀該題考查神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系，屬于專題內知識整合，且以人行走突然受到傷害性刺激這一日常生活常識為載
17、體，考查相應的內容。體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的“社會責任”中的關愛生命的觀念和知識。思維延伸思維延伸(1)判斷下列敘述的正誤：如圖是反射弧的結構模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，、表示突觸的組成部分，1、2是反射弧中的兩個位點)，判斷下列相關敘述：若在1處施加一個有效刺激，2處膜電位的變化為：內負外正內正外負內負外正(2010江蘇，13C改編)()若在2處施加一個有效刺激，則在1處無膜電位變化，其原因是興奮在神經元之間只能單向傳遞2012山東，25(2)改編()答案(2)(2014海南，15改編)當快速牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷：感受器位于骨骼肌中，d處位于傳出神經
18、上，牽拉骨骼肌時，c處可檢測到神經遞質()從a到d構成一個完整的反射弧()答案真題真題2(2016全國，31)病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞破裂、T淋巴細胞功能喪失，導致其患腫瘤病，患病動物更易被其他病原體感染，給新生的乙個體接種甲疫苗可預防該腫瘤病?；卮鹣铝袉栴}：(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是_。(2)新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為_可誘導B淋巴細胞增殖、分化成_和記憶細胞。記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠_，從而起到預防該腫瘤病的作用。(3)免疫細胞行使免疫功能時，會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質跨膜運輸方式，這兩種方式的共同點有_(答出兩點
19、即可)。答案免疫功能下降抗原漿細胞迅速增殖、分化為漿細胞和記憶細胞，進而產生大量抗體能運輸生物大分子等；運輸過程中形成囊泡；需要消耗能量(答出其中兩點即可)信息推斷或結論病毒甲的危害：B淋巴細胞破裂、T淋巴細胞功能喪失、免疫功能下降、患腫瘤病和接種甲疫苗可預防該腫瘤病，甲疫苗為降低活性的甲病毒，疫苗作抗原，可誘發(fā)體內產生該病毒的記憶細胞和抗體和患病的乙更易被其他病原體感染，原因即為題干中信息機體被病毒甲感染時發(fā)生在接種甲疫苗之后，體內已存在記憶細胞兩種跨膜運輸方式、找相同點答出兩點，不要只答一點，也勿需多答題干信息題干信息解析解析(1)由題干可知，病毒甲感染動物乙后，可引起乙參與特異性免疫的B
20、淋巴細胞破裂、T淋巴細胞功能喪失，從而造成機體免疫功能下降而更易被其他病原體感染。(2)疫苗可作為抗原，誘導B淋巴細胞增殖、分化成漿細胞和記憶細胞，漿細胞可產生抗體，記憶細胞可在機體被相應病毒感染時，迅速增殖、分化形成大量漿細胞和記憶細胞，進而產生大量抗體。(3)胞吞和胞吐都能運輸生物大分子等，運輸過程中都能形成囊泡，都需要消耗能量。思維延伸思維延伸(3)判斷下列敘述的正誤：B細胞和T細胞被抗原激活的機理是其表面受體對抗原分子的特異性識別(2015上海，17B改編)()口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用，唾液中的溶菌酶可殺死病原菌，吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用(2014海南，13ABC)()
21、T細胞受到抗原刺激后可直接轉變?yōu)樾猅細胞，而B細胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細胞并產生抗體(2014江蘇，21AB)()滅活病毒注入機體，機體中的B細胞接受刺激后形成漿細胞，漿細胞再進行分裂并分泌抗體，從而使靶細胞裂解(2009重慶，4A和2013四川，2C改編)()答案(4)(2014全國，30節(jié)選)非特異性免疫的特點是_。通常，在細胞免疫過程中，效應T細胞的作用是_。在特異性免疫中，T細胞可產生_因子，受到抗原刺激的_細胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產生_，參與體液免疫過程。答案 機體生來就有，不針對某一類特定病原體，而是對多種病原體都有一定的防御作用 識別并與被病原體入侵的宿主細胞緊密接觸，可使之裂解死亡淋巴B抗體
（全國通用）高考生物二輪復習 專題五 生命活動調節(jié) 小專題5 生命活動調節(jié)中的信息分子課件
