《八上第十二章全等三角形的證明(邊邊邊)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《八上第十二章全等三角形的證明(邊邊邊)(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級(jí) 上冊(cè),12.2 三角形全等的判定 (第1課時(shí)),課件說(shuō)明,本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了全等三角形的概念和性質(zhì) 的基礎(chǔ)上,探究三角形全等的條件,并以 “邊邊 邊”條件為例,理解、掌握三角形全等的判定.,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1構(gòu)建三角形全等條件的探索思路,體會(huì)研究幾何 問(wèn)題的方法 2探索并理解“邊邊邊”判定方法,會(huì)用“邊邊 邊”判定方法證明三角形全等 3會(huì)用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角,了解作圖的道理 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 構(gòu)建三角形全等條件的探索思路,“邊邊邊”判定 方法,課件說(shuō)明,已知ABC AB C,找出其中相等的邊與 角:,思考滿(mǎn)足這六個(gè)條件可以保證ABCABC嗎?,創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知,追問(wèn)1當(dāng)滿(mǎn)足一個(gè)條
2、件時(shí), ABC 與ABC 全等嗎?,動(dòng)腦思考,分類(lèi)辨析,思考如果只滿(mǎn)足這些條件中的一部分,那么能保 證ABC ABC嗎?,兩個(gè)條件,追問(wèn)2當(dāng)滿(mǎn)足兩個(gè)條件時(shí), ABC 與ABC 全等嗎?,動(dòng)腦思考,分類(lèi)辨析,三個(gè)條件,追問(wèn)3當(dāng)滿(mǎn)足三個(gè)條件時(shí), ABC 與ABC 全等嗎?滿(mǎn)足三個(gè)條件時(shí),又分為幾種情況呢?,動(dòng)腦思考,分類(lèi)辨析,,,課本第35頁(yè):探究2,動(dòng)手操作,驗(yàn)證猜想,邊邊邊: 三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等簡(jiǎn)寫(xiě)為“邊邊 邊”或“SSS”.,動(dòng)腦思考,得出結(jié)論,思考作圖的結(jié)果反映了什么規(guī)律?你能用文字語(yǔ) 言和符號(hào)語(yǔ)言概括嗎?,,在ABC 與 ABC中,,ABC ABC (SSS),用符號(hào)語(yǔ)言表達(dá):
3、,動(dòng)腦思考,得出結(jié)論,應(yīng)用所學(xué),例題解析,例如圖,有一個(gè)三角形鋼架,AB =AC ,AD 是 連接點(diǎn)A 與BC 中點(diǎn)D 的支架求證:ABD ACD ,,,課本第37頁(yè):練習(xí)1、2,應(yīng)用所學(xué),例題解析,作法: (1)以點(diǎn)O 為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交OA, OB 于點(diǎn)C、D; (2)畫(huà)一條射線(xiàn)OA,以點(diǎn)O為圓心,OC 長(zhǎng)為半 徑畫(huà)弧,交OA于點(diǎn)C; (3)以點(diǎn)C為圓心,CD 長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,與第2 步中 所畫(huà)的弧交于點(diǎn)D; (4)過(guò)點(diǎn)D畫(huà)射線(xiàn)OB,則AOB=AOB,已知:AOB求作: AOB=AOB,用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角,應(yīng)用所學(xué),例題解析,本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些主要內(nèi)容?,課堂小結(jié),布置作業(yè),教科書(shū)習(xí)題12.2 第1、9 題(寫(xiě)本上),