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四年級(jí)語文第一次月考測(cè)試卷
時(shí)間:100 分鐘
滿分:100 分
得分:
一、讀拼音,寫詞語。(9 分)
máo yán( ) nù hǒu ( ) qīng tíng ( )
biān fú ( ) wèi jiè( ) zhuāng shì( )
hé xié( ) shǎng wǔ( ) jiàn kāng( )
二、在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“ ”。(4 分)
1.公司帶頭人率(lǜ shuài)領(lǐng)全體人員提高工作效率(lǜ shuài)。
2.他是全省數(shù)學(xué)競(jìng)賽的冠(guān guàn)軍
2、,雖然摘得桂冠(guān guàn),但是他從不驕傲。
三、把下面的詞語補(bǔ)充完整 ,再選詞造句。(10 分)
( )根( )起
( )( )若狂
凌空( )( )
前( )后( )
形( )各( )
高樓（ ）（ ）
五彩( )( )
茹( )飲( )
燈火（ ）（ ）
造句:
四、按要求寫句子。(10 分)
1.小小的天窗會(huì)使你的想象鋒利起來!(修改病句)
2.一大滴松脂落下來。（改成比喻句）
3.新奇的納米技術(shù)怎能不讓人驚嘆呢? (改為陳述句)
4.媽媽對(duì)爸爸說:“我們一
3、起出去買點(diǎn)菜”。 (轉(zhuǎn)述句子)
． ．
5.金字塔高 146 米,相當(dāng)于 40 層高的摩天大廈。（用上加點(diǎn)的詞寫作 比較的句子）
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14 分)
1.童年是歡樂的,在古詩《宿新市徐公店》中描寫兒童快樂的詩句是 “ , ”。
2.“鄉(xiāng)下人家,不論 ,不論 ,都 ?！边@句話
表達(dá)了作者
之情。
3.《天窗》運(yùn)用豐富的 ,說明天窗給孩子們帶來了
和 。
4.《琥珀》是一篇 ,讓我們了解了有關(guān)化石的科學(xué)知識(shí)。
5.“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！笔恰肚迤綐贰ご寰印分械脑~句，
“清平樂”是 ，“
4、村居”是 ，“清平樂”的“樂”讀 ， “亡賴”的“亡”在這里讀 。
六、綜合實(shí)踐（7 分）
1.仔細(xì)觀察下面圖片,選出你喜歡的一幅,描述所看到景色。(4 分)
２.寒假里，你一定閱讀了許多課外書籍，請(qǐng)選擇一本你最喜歡的書 寫下來，并說一說你為什么喜歡這本書。（３分）
我最喜歡的書是《 》，因?yàn)?
。
七、課內(nèi)閱讀。(9 分)
鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)
雞,鄉(xiāng)下人家照(列 例)總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定
會(huì)瞧見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞, 在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。
他們的屋后倘若有
5、一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹蔭下,會(huì)見到一
群鴨子游戲水中,不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。( )附近的石頭上有婦 女在搗衣,它們( )從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他
們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭
上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一 (幅 副)自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
1.在文中括號(hào)里正確的漢字下面畫“ ”。 (2 分)
2.在文中括號(hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。(2 分)
3.“都是他們的好友”中“他們”指的是誰?“好友”又是指的誰?(3 分)
6、
4.仔細(xì)體會(huì)文中畫線的句子,說說這句話表達(dá)了作者什么樣的思想感 情。(2 分)
八、課外閱讀。(７分)
大自然的色彩是迷人的。紅的花,綠的葉,湛藍(lán)的天空,蔚藍(lán)的海洋,
都是一幅幅美妙的圖畫。你是否想過,大自然的色彩是怎樣形成的？為什
么天空是藍(lán)的,樹是綠的？而當(dāng)夜幕降臨后,不管是遠(yuǎn)山還是近樹都成了 黑色?
大自然的這些色彩都與太陽光有關(guān)。陽光是復(fù)色光,它的可見光部分
由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種單色光組成。不透明的物體反射某
一些光,而吸收另一些單色光,物體的顏色就是由它所反射的那些光決定
的。譬如,紅蘋果只反射紅光,看上去就是
7、紅的;雪對(duì)陽光是全反射,哪一種
也不吸收,因此是白色。所謂黑色,其實(shí)是將七種光全部吸收。當(dāng)這七種光
既不被物體反射,也不被物體吸收,而是全部通過物體的時(shí)候,這個(gè)物體就 是透明的。
天空所以呈現(xiàn)藍(lán)色,道理也與此相類似。在七種單色光中,藍(lán)色光的波
長很短,極易被大氣中的微粒反射。而藍(lán)色能不斷被這些微粒反射和折射, 因此我們看見的天空是藍(lán)的。
日落以后,物體沒有陽光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中 了。
1.第 2 段畫“ ”句子運(yùn)用了
(3 分)
2.天空呈現(xiàn)藍(lán)色的原因是什么?(２分)
的說明方法，其作用是
3.給本文選一
8、個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目:( )。(2 分)
A.大自然色彩的奧秘
B.天空為何呈現(xiàn)藍(lán)色
C.太陽光的奧秘
九、習(xí)作。(30 分)
生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想
發(fā)明什么？它是什么樣子的，有哪些神奇的功能呢？把它寫出來介紹給大 家吧！請(qǐng)注意書寫工整，語句通順，內(nèi)容具體。題目自擬。
參考答案
一、讀拼音,寫詞語。(9 分)
茅檐、怒吼、蜻蜓
蝙蝠、慰藉、裝飾
和諧、晌午、健康
二、在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“ ”。(4 分)
1.shuài lǜ 2.guàn guān
三、把下面的詞語
9、補(bǔ)充完整 ,再選詞造句。(10 分)
(連)根(拔)起
(欣)(喜)若狂
前(俯)后(仰)
形(態(tài))各(異)
五彩(斑)(斕)
茹(毛)飲(血)
凌空(翱)(翔)
造句（略）
高樓（林）（立） 燈火（輝）（煌）
四、按要求寫句子。(10 分)
1.小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來!（可用修改符號(hào)在原句上 修改）
2.一大滴松脂像眼淚一樣落下來。（答案不唯一）
3.新奇的納米技術(shù)讓人驚嘆。
4.媽媽對(duì)爸爸說，他們一起出去買點(diǎn)菜。
5.（略）
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14 分)
1
10、.兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋
2.什么時(shí)候
什么季節(jié)
有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景
對(duì)鄉(xiāng)下人家的喜愛
3.想象 快樂 慰藉 4.說明文
5.詞牌名
題目 yuè wú
六、綜合實(shí)踐（7 分）
1.示例：我喜歡圖二。從圖中我看到了潔白的云朵，藍(lán)藍(lán)的天空，
一望無際的田野，風(fēng)兒吹過，云朵飄向了遠(yuǎn)方，成群的白羊，好 一幅田園景象?。ù鸢覆晃ㄒ唬?
2.（略）
七、課內(nèi)閱讀。(9 分)
1.例
幅
2.即使 也
3.“他們”指的是鄉(xiāng)下人們;“好友”指的是天邊的紅霞、向晚 的微風(fēng)和
11、頭上飛過的歸巢的鳥兒。
4.表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下生活的熱愛和贊美之情。
八、課外閱讀。(７分)
1.舉例子
作用：使文章表達(dá)的意思更明確，讀者更容易理解，
增強(qiáng)說服力。（意思對(duì)即可）
2.在七種單色光中，藍(lán)色光的波長很短，極易被大氣中的微粒反
射。而藍(lán)色能不斷被這些微粒反射和折射，因此我們看見的天空是 藍(lán)的。
3.A
九、習(xí)作。(30 分) （略）
教師課堂激勵(lì)學(xué)生用語
1.埋頭讀書，抬頭做人
2.不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也
3.懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的 人才能所向披靡。
4.我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
5.海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)次地?fù)湎蚪甘?
6.鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
7.松弛的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。
8.躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
9.不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯 美的樂間。
10.不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不 去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第一次月考試卷
