第三章第1節(jié) 磁現(xiàn)象和磁場課時作業(yè)

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1、 第三章　磁場 第1節(jié)　磁現(xiàn)象和磁場 1．磁體吸引鐵質(zhì)物體的性質(zhì)叫磁性，具有磁性的物體叫磁體，磁體的各部分磁性強弱不同，磁性最強的區(qū)域叫磁極． 2．奧斯特實驗是將導(dǎo)線沿南北方向放置在磁針的上方，通電時磁針發(fā)生了轉(zhuǎn)動．此實驗說明電流周圍存在磁場． 3．磁體與磁體之間、磁體與通電導(dǎo)體之間、通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的． 4．(1)地球本身是一個大磁體，它的N極位于地理南極附近，S極位于地理北極附近． (2)地球的地理兩極與地磁兩極并不重合，磁針的指向與南北方向有一個夾角，這個夾角稱做磁偏角 5．發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的物理學家是(　　) A．奧斯特 B．

2、焦耳 C．張衡 D．安培 答案　A 6．下列關(guān)于磁場的說法正確的是(　　) A．磁場最基本的性質(zhì)是對處于其中的磁體和電流有力的作用 B．磁場是看不見、摸不著、實際不存在的，是人們假想出來的一種物質(zhì) C．磁場是客觀存在的一種特殊的物質(zhì)形態(tài) D．磁場的存在與否決定于人的思想，想其有則有，想其無則無 答案　AC 解析　磁場雖看不見、摸不著，但其是客觀存在的，不隨人的意志而轉(zhuǎn)移，它是一種特殊的物質(zhì)形態(tài)，最基本的性質(zhì)是對處于其中的磁體和電流有力的作用． 7．磁體與磁體間、磁體與電流間、電流與電流間的相互作用的示意圖，以下正確的是(　　) A．磁體?磁場?磁體 B．磁體?磁場?電

3、流 C．電流?電場?電流 D．電流?磁場?電流 答案　ABD 解析　磁體與磁體間、磁體與電流間、電流與電流間的相互作用都是通過磁場來傳遞的． 【概念規(guī)律練】 知識點一　磁場 1．以下說法中正確的是(　　) A．磁極與磁極間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的 B．電流與電流間的相互作用是通過電場產(chǎn)生的 C．磁體與電流間的相互作用是通過電場與磁場而共同產(chǎn)生的 D．磁場和電場是同一種物質(zhì) 答案　A 解析　電流能產(chǎn)生磁場，在電流的周圍就有磁場存在，不論是磁極與磁極間還是電流與電流間、磁體與電流間，都有相互作用的磁場力．磁場是磁現(xiàn)象中的一種特殊物質(zhì)，它的基本性質(zhì)是對放入磁場中的磁體

4、、電流有磁場力的作用；而電場是電荷周圍存在的一種特殊物質(zhì)，其最基本的性質(zhì)是對放入電場中的電荷有電場力的作用，它不會對放入靜電場中的磁體產(chǎn)生力的作用，因此，磁場和電場是兩種不同的物質(zhì)，各自具有其自身的特點．所以只有A正確． 點評　一切磁現(xiàn)象都是通過磁場產(chǎn)生的，由于電流周圍存在磁場，所以電流與電流之間、電流與磁體之間的作用也是磁現(xiàn)象． 2．下列說法中正確的是(　　) A．只有磁鐵周圍才有磁場 B．電荷的周圍一定有電場和磁場 C．永久磁鐵的磁場與電流周圍的磁場是兩種不同的磁場 D．電流能產(chǎn)生磁場說明電和磁是有聯(lián)系的 答案　D 解析　磁鐵和電流周圍都有磁場且性質(zhì)相同，而電流是電荷定向移

5、動形成的．所以，運動電荷周圍既有電場又有磁場，靜止電荷周圍只有電場，A、B、C不對，電流產(chǎn)生磁場就是電和磁有關(guān)的證明，所以D對． 知識點二　奧斯特實驗 3．在做“奧斯特實驗”時，下列操作中現(xiàn)象最明顯的是(　　) A．沿電流方向放置磁針，使磁針在導(dǎo)線的延長線上 B．沿電流方向放置磁針，使磁針在導(dǎo)線的正下方 C．導(dǎo)線沿南北方向放置在磁針的正上方 D．導(dǎo)線沿東西方向放置在磁針的正上方 答案　C 解析　把導(dǎo)線沿南北方向放置在地磁場中處于靜止狀態(tài)的磁針的正上方．通電時磁針發(fā)生明顯的偏轉(zhuǎn)，是由于南北方向放置的通電導(dǎo)線的正下方的磁場恰好是東西方向．正確選項為C. 點評　(1)注意“奧斯特實

6、驗”的細節(jié)問題，導(dǎo)線東西放置或?qū)⒋裴樂旁趯?dǎo)線的延長線上都不一定能觀察到磁針的偏轉(zhuǎn)． (2)觀察小磁針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)時，應(yīng)避免與地磁場引起的磁針偏轉(zhuǎn)相重合． 4．奧斯特實驗說明了(　　) A．磁場的存在 B．磁場的方向性 C．電流可以產(chǎn)生磁場 D．磁場間有相互作用 答案　C 解析　奧斯特實驗中電流能使靜止的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍能產(chǎn)生磁場．故正確答案為C. 知識點三　地磁場 5．關(guān)于地磁場，下列敘述正確的是(　　) A．地球的地磁兩極與地理的兩極重合 B．我們用指南針確定方向，指南的一極是指南針的

7、南極 C．地磁的北極與地理南極重合 D．地磁的北極在地理南極附近 答案　BD 解析　地球是一個大磁體，其磁北極(N極)在地理南極附近，磁南極(S極)在地理北極附近，并不重合．指南針指南的一端應(yīng)該是磁針的南極(S極)．選項B、D正確． 6．地球是一個大磁體：①在地面上放置一個小磁針，小磁針的南極指向地磁場的南極；②地磁場的北極在地理南極附近；③赤道附近地磁場的方向和地面平行；④北半球地磁場方向相對地面是斜向上的；⑤地球上任何地方的地磁場方向都是和地面平行的．以上關(guān)于地磁場的描述正確的是(　　) A．①②④ B．②③④ C．①⑤

8、 D．②③ 答案　D 【方法技巧】 一、磁體與導(dǎo)體間相互作用力問題的分析方法 7．鐵棒A能吸引小磁針，鐵棒B能排斥小磁針，當將鐵棒A靠近鐵棒B時，下述說法中正確的是(　　) A．A、B一定相互吸引 B．A、B一定相互排斥 C．A、B間可能無磁場力作用 D．A、B可能相互吸引，也可能相互排斥 答案　D 解析　小磁針本身有磁性，能夠吸引沒有磁性的鐵棒，故鐵棒A可能有磁性，也可能沒有磁性，只是在小磁針的磁場作用下暫時被磁化的結(jié)果，鐵棒B能排斥小磁針，說明鐵棒B一定有磁性，若A無磁性，當A靠近B時，在B的磁場作用下也會被磁化而發(fā)生相互的吸引作用；若A有磁性，則A、B

9、兩磁體都分別有N極和S極，當它們的同名磁極互相靠近時，互相排斥；當異名磁極互相靠近時，互相吸引．這說明不論A有無磁性，它們之間總有磁場力的作用，故只有D項正確． 8．現(xiàn)有甲、乙兩根鋼棒，當把甲的一端靠近乙的中部時，沒有力的作用；而把乙的一端靠近甲的中部時，二者相互吸引，則(　　) A．甲有磁性，乙無磁性 B．甲無磁性，乙有磁性 C．甲、乙均無磁性 D．甲、乙均有磁性 答案　B 解析　對于磁鐵，磁性最強的區(qū)域是磁極，若鋼棒有磁性，其磁性最強的區(qū)域是兩端，中間幾乎沒有磁性，由于甲的一端與乙的中部不吸引，則說明甲棒無磁性，乙的一端能吸引甲的中部，則說明乙棒有磁性，故B項正確，A、C、D

10、三項錯誤． 二、小磁針受磁場力作用轉(zhuǎn)動問題的分析 9．在地球赤道上空有一小磁針處于水平靜止狀態(tài)，突然發(fā)現(xiàn)小磁針N極向東偏轉(zhuǎn)，由此可知(　　) A．一定是小磁針正東方向有一條形磁鐵的N極靠近小磁針 B．一定是小磁針正東方向有一條形磁鐵的S極靠近小磁針 C．可能是小磁針正東方向有一條形磁鐵的S極靠近小磁針 D．可能是小磁針正西方向有一條形磁鐵的N極靠近小磁針 答案　CD 解析　根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的原理，本題中可能是小磁針正東方向有一磁鐵的S極靠近小磁針；也可能是小磁針正西方向有一磁鐵的N極靠近小磁針． 1．關(guān)于磁極間的相互作用，以下說法正確的是(　　)

11、A．同名磁極相吸引 B．同名磁極相排斥 C．異名磁極相排斥 D．異名磁極相吸引 答案　BD 2．下列說法中正確的是(　　) A．任何磁體都具有N極和S極兩個磁極 B．奧斯特實驗說明了電流周圍存在著磁場 C．通電導(dǎo)體之間也存在著相互作用，它們是通過電場發(fā)生作用的 D．地磁場的N極與地理的南極重合，地磁場的S極與地理的北極重合 答案　AB 解析　磁體都有兩個磁極：N極、S極，A正確；奧斯特實驗說明電流周圍存在磁場，B正確；通電導(dǎo)體之間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的，C錯誤；地磁場的兩極與地理兩極并不重合，D錯誤，故選A、B. 3．下列關(guān)于磁場的說法中，正確的是(　　) A．磁

12、場和電場一樣，是客觀存在的特殊物質(zhì) B．磁場是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的 C．磁極與磁極之間是直接發(fā)生作用的 D．磁場只有在磁極與磁極、磁極與電流發(fā)生作用時才產(chǎn)生 答案　A 解析　磁場是一種客觀存在的物質(zhì)，磁極與磁極、磁極與電流、電流與電流間相互作用時都是通過磁場而發(fā)生，故B、C、D錯誤，A正確． 4．下列說法中正確的是(　　) A．奧斯特實驗說明了通電導(dǎo)線對磁體有作用力 B．奧斯特實驗說明了磁體對通電導(dǎo)線有作用力 C．奧斯特實驗說明了任意兩條通電導(dǎo)線之間有作用力 D．奧斯特實驗說明了任意兩個磁體之間有作用力 答案　A 解析　奧斯特實驗說明了通電導(dǎo)線對磁體有作用

13、力，所以正確選項為A. 5．下列說法中與實際情況相符的是(　　) A．地球的磁偏角是一個定值 B．地磁場的北極在地理位置的北極附近 C．除了地球外，到目前為止其他星球上還沒有發(fā)現(xiàn)磁現(xiàn)象 D．鄭和出海遠航比哥倫布的遠洋探險早 答案　D 解析　磁偏角隨地理位置變化而變化，A錯誤；地磁場的北極在地理南極附近，B錯誤；其他星球上也有磁場存在，C錯誤；我國是利用指南針航海最早的國家．D正確． 6．關(guān)于磁鐵的兩個磁極，下列說法中正確的是(　　) A．可以分開 B．不能分開 C．一定條件下可以分開 D．磁鐵很小時就只有一個磁極 答案　B 7．磁性水雷是用一個可以繞軸轉(zhuǎn)動的小磁針來

14、控制起爆電路的，軍艦被地磁場磁化后變成了一個浮動的磁體，當軍艦接近磁性水雷時，就會引起水雷的爆炸，其依據(jù)是(　　) A．磁體的吸鐵性 B．磁極間的相互作用規(guī)律 C．電荷間的相互作用規(guī)律 D．磁場對電流的作用原理 答案　B 解析　軍艦被地磁場磁化后變成了磁體，當軍艦靠近水雷時，對控制引爆電路的小磁針有力的作用，使小磁針轉(zhuǎn)動引爆水雷．B項正確． 8．金屬棒一端靠近小磁針的南極或北極時，都看到有吸引現(xiàn)象，可斷定這根金屬棒(　　) A．一定是永磁體 B．一定不是永磁體 C．一定是鐵、鈷、鎳類的物質(zhì)制成的棒 D．可能是磁體，也可能不是磁體 答案　BC 9．以下說法正確的是(　　

15、) A．只有兩個磁鐵相互接觸時，才能發(fā)生相互作用 B．把一根條形磁鐵從中間折斷，則被分開的兩部分只有N極或S極 C．極光現(xiàn)象與地球的磁場有關(guān) D．人們代步的電動自行車中應(yīng)存在磁體 答案　CD 解析　磁體的周圍存在一種特殊的物質(zhì)——磁場，磁鐵間不接觸時也可以通過磁場發(fā)生相互作用，故A錯．無論將磁鐵分得多么小，它總有N極和S極，迄今為止，還沒有發(fā)現(xiàn)只有N極或S極的磁單極子存在(這一點與電荷不同)，故B錯．極光現(xiàn)象是地磁場將射向地球的帶電粒子偏轉(zhuǎn)到地球的兩極，帶電粒子與大氣相互作用而發(fā)出的光，故C正確．電動自行車的電機中一定有磁體存在，故D正確． 10．為了判斷一根鋼鋸條是否有磁性，某

16、同學用它的一端靠近一個能自由轉(zhuǎn)動的小磁針，下面給出了幾種可能產(chǎn)生的現(xiàn)象及相應(yīng)的結(jié)論，其中正確的是(　　) A．若小磁針的一端被推開，則鋸條一定有磁性 B．若小磁針的一端被吸引過來，則鋸條一定有磁性 C．若小磁針的一端被吸引過來，不能確定鋸條是否有磁性 D．若小磁針的一端被推開，不能確定鋸條是否有磁性 答案　AC 解析　若發(fā)生排斥現(xiàn)象，只有一種可能，小磁針靠近鋸條的同名磁極．若發(fā)生吸引現(xiàn)象，則鋸條可能有磁性，也可能無磁性，故選A、C. 11．力是物體與物體間的相互作用，對于磁鐵與附近的鐵釘，下列說法中正確的是(　　) A．施力物體只有磁鐵，受力物體只有鐵釘 B．只有當磁鐵和鐵釘

17、接觸時，才會產(chǎn)生力的作用 C．磁鐵和鐵釘雖然沒有接觸，但也會產(chǎn)生力的作用 D．磁鐵對鐵釘有吸引作用，而鐵釘不會吸引磁鐵 答案　C 解析　磁場力是通過磁場作用的，所以磁鐵和鐵釘不一定要接觸才會產(chǎn)生力的作用，故B錯．既然磁場力也是力，則其作用應(yīng)是相互的，因此，磁鐵和鐵釘互為施力物體和受力物體，故A錯．由于鐵釘被磁化而具有磁性，鐵釘也會吸引磁鐵，故D錯，所以應(yīng)選C. 12．在重復(fù)奧斯特的電流磁效應(yīng)實驗時，為使實驗方便且效果明顯，通電直導(dǎo)線應(yīng)(　　) A．平行于南北方向，位于小磁針上方 B．平行于東西方向，位于小磁針上方 C．平行于東南方向，位于小磁針下方 D．平行于西南方向，位于小

18、磁針下方 答案　A 解析　考慮地磁場的作用，放置通電導(dǎo)線一定要南北方向，開始時和磁針平行．把導(dǎo)線沿南北方向放置在地磁場中處于靜止狀態(tài)的磁針的正上方，通電時磁針發(fā)生明顯的偏轉(zhuǎn)，是由于南北方向放置的電流的正下方的磁場恰好是東西方向． 13．超導(dǎo)是當今高科技的熱點之一，當一塊磁體靠近超導(dǎo)體時，超導(dǎo)體中會產(chǎn)生強大的電流，對磁體有排斥作用，這種排斥力可使磁體懸浮在空中，磁懸浮列車就采用了這項技術(shù)，磁體懸浮的原理是(　　) ①超導(dǎo)體電流的磁場方向與磁體的磁場方向相同　②超導(dǎo)體電流的磁場方向與磁體的磁場方向相反?、鄢瑢?dǎo)體使磁體處于失重狀態(tài)　④超導(dǎo)體對磁體的磁力與磁體的重力相平衡 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　D 解析　同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以電流的磁場方向和磁體的磁場方向相反．磁體懸浮在空中，重力和磁力平衡．