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1、2020年少先隊工作總結(jié):循循善誘,誨人不倦
2020年少先隊工作總結(jié):循循善誘,誨人不倦
在中隊管理中,我以人為本,從關(guān)心愛護隊員出發(fā),堅持正面教育,耐心引導,注重隊員的身心全面、和諧發(fā)展 ,讓每一個隊員都能得到施展才能的機會,管理方法靈活多樣,努力創(chuàng)造豐富多彩的班級文化,開展豐富多彩的活動,寓教于樂。定期召開主題隊會,組織知識競賽、辯論賽、演講賽;充分利用黑板報,設(shè)計表揚欄、展示欄等,讓隊員自己組織、自主管理、自由發(fā)展。具體做法
課堂上,我爭取把我的目光送給每個隊員,關(guān)注每個隊員的課堂表現(xiàn),以情感給予鼓勵,從語言上給予激勵;在課間、放學后,經(jīng)常和他們坐在一起聊天,加強師生
2、情感,;從日記中進行溝通,通過批閱日記了解隊員心態(tài),解決疑惑,進行交流;還可以通過留言或書信的形式進行溝通了解。
我針對班內(nèi)隊員的特點,從大處著眼,小處著手,制定中隊文明公約,張貼名人名言,使隊員行有可依,激發(fā)隊員的上進心;設(shè)立評比欄和才藝展示欄,調(diào)動了隊員的學習積極性和學習的動力;班刊均由各班組負責,并進行優(yōu)秀班刊的評選,以拓寬隊員的知識面;成立紀律委員會,讓隊員們相互監(jiān)督,確保班隊紀律的優(yōu)秀。
隊干部由隊員自愿和民主投票產(chǎn)生。對待隊干部,我積極引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則。而且,定期召開班干部會議,及時匯報隊里出現(xiàn)的各種情況,并研究解決出現(xiàn)的問題,同
3、時布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于隊干部積極配合,以身作則,從而帶動全隊,使班隊管理收到了較好的成效。
在轉(zhuǎn)化后進隊員的教育工作中,我樹立了允許犯錯誤的教育觀念,用發(fā)展的眼光去看待每位后進隊員,尊重、信任、理解、寬容他們,想方設(shè)法幫助他們克服缺點,樹立自信,從不歧視或忽視,從沒對他們發(fā)火或進行懲罰。
一學期來,本中隊以“尊師守紀”、“文明禮貌”為主題,組織學生學守則、行為規(guī)范、安全、衛(wèi)生等內(nèi)容;以“勤奮向上”為中心,培養(yǎng)學生“熱愛祖國,熱愛少先隊”的情感,鼓勵學生學習學科基礎(chǔ)知識、傳統(tǒng)文化、古詩文等課外讀物;以“提高素質(zhì)”為中心,以“熱愛學習,崇尚科學”為主題,對學生加強素質(zhì)教育,培
4、養(yǎng)學生個人愛好,發(fā)揮個人特長;以“安全平安”為主題,結(jié)合教材內(nèi)容,加強法制、消防、交通知識教育。
在向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌中,我注重培養(yǎng)隊員的多種能力,堅持搞豐富多彩的第二課堂活動,堅持每月舉行一次主題班隊活動。很多特長生在活動中鍛煉并成長起來。如王敏同學科技作品獲xx市第一屆“星河杯”青少年科技創(chuàng)新競賽小學組二等獎;沈楠楠美術(shù)作品被收入縣美術(shù)作品展;張曉曼同學被評為xx縣優(yōu)秀學生干部。本人所教學生整體素質(zhì)提高快,所帶中隊:班風正學風濃;學生行為文明,從沒有發(fā)生重大違紀現(xiàn)象;隊員身體素質(zhì)好,學期的全勤率90%以上;在學校每月的“五項競賽”評比中均榮居榜首,期終被鎮(zhèn)評為“先進中隊”。20**年11月被xx市授予優(yōu)秀班主任榮譽稱號,并參加市名班主任培訓班的學習。
選擇當教師,就選擇了與學生一路同行。我愿做一名辛勤的園丁,在教育的百花園里,與祖國的花朵一起快樂地成長!