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1、假如你是一個生活在原始社會的人，僅靠在野外采集、漁獵為生有哪些不便之處？,第2課 原始的農(nóng)耕生活,知道河姆渡和半坡原始居民的生活情況，主要包括：距今時間，生活地區(qū)、主要農(nóng)作物、居住房屋建筑的主要特點，原始畜牧業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。 初步認識原始農(nóng)耕生活的發(fā)展促進了中國遠古時代社會的進步。,學習目標：,自主先學,學法指導： 認真看書，用鉛筆標劃，要求： 全：看全書，包括：倒入框、大字、 小字、引文、圖片等課本上的一切信息。標劃重點 思：設置問題，提出疑問，以備交流。,時間： 5分鐘,展示點撥,1、小組合作，你問我答,,2、班內(nèi)交流,展示點撥,各小組把本組沒有解決的問題，引向
2、其他組的成員，由其他組的同學幫助解決，教師適時點撥。,探究一：你相信導入框內(nèi)的神話傳說嗎？若不信，你認為農(nóng)耕是怎樣出現(xiàn)的？,綜合提升,積累,觀察,實踐,長江流域,黃河流域,少雨、干燥、寒冷,多雨、濕潤、溫暖,原始農(nóng)耕時代主要遺址圖,探究二：讀圖結合課文內(nèi)容比較半坡原始居民與河姆渡原始居民 生活的地域和氣候有什么不同？由此而產(chǎn)生了什么樣的農(nóng)耕經(jīng)濟形態(tài)呢？,粟,水稻,我國是世界上最早種植水稻和粟的國家,“雜交水稻之父”袁隆平,半坡,河姆渡,半地穴式,干欄式,探究三：判斷下面分別是哪個遺址的房屋，請說明各自特點和判斷依據(jù)。,黃河流域，冬較冷夏較熱，半地穴式房屋冬暖夏涼。,長江中下流，氣候溫暖潮濕，干
3、欄式房屋利于通風、防潮、防獸。,探究四：觀察歷史文物圖，尋找圖中較為明顯的、主要的歷史信息，結合已有知識，初步分析、解釋圖中歷史信息，做出簡單的歷史結論。,耕地挖地,挖掘水井，飲水比以前方便了,蒸食物,原始農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)展的同時還存在著漁獵經(jīng)濟。,C,D,E,陶瓷業(yè),養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展,B,A,看錄像想一想,大汶口墓葬里，為什么會有了隨葬品多少懸殊的現(xiàn)象？,看錄像想一想,大汶口墓葬里，為什么會有了隨葬品多少懸殊的現(xiàn)象？,私有財產(chǎn)出現(xiàn),貧富分化,剩余產(chǎn)品出現(xiàn),生產(chǎn)力發(fā)展,,,,河姆渡和半坡遺址的異同 （長江流域與黃河流域文化的異同）,長江 流域,多雨 濕潤 溫暖,干欄式,耒耜水稻,黑陶,黃河 流域,少雨干燥寒冷,半地 穴式,耒耜粟,彩陶,,相同點,使用磨制石器和陶器，會建筑房屋，建立了村落，過定居生活，從事原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)。,知識整合,,飼養(yǎng)家禽,飼養(yǎng)家禽,鞏固練習學案,當堂反饋,當堂評價：等級評價,,自評,互評,謝謝,
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