湘潭大學(xué) 藝術(shù) 外國(guó)建筑史教學(xué)大綱

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1、 湘潭大學(xué) 建 筑 學(xué) 院 教 學(xué) 大 綱 （建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)） 5 《外國(guó)建筑史》課程教學(xué)大綱 課程編號(hào)：12080351 課程名稱(chēng)：外國(guó)建筑史 學(xué) 分：4 總學(xué)時(shí)：64 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0 課內(nèi)上機(jī)學(xué)時(shí)：0 先修課程要求： 適應(yīng)專(zhuān)業(yè)：建筑學(xué) 參考教材：《外國(guó)建筑史（19世紀(jì)末葉以前）》（第三版），陳志華，中國(guó)建筑工業(yè)出版社 《外國(guó)近現(xiàn)代建筑史》（第二版），同濟(jì)大學(xué)羅小未主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社 《外國(guó)建筑歷史圖說(shuō)》，羅小未、蔡琬英，同濟(jì)大學(xué)出版社 《世界現(xiàn)代建筑史》，王受之，中國(guó)建筑工業(yè)出版社 《外國(guó)建筑

2、史（從遠(yuǎn)古至19世紀(jì)）》，陳平，東南大學(xué)出版社 《世界建筑史叢書(shū)》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2000年 《遠(yuǎn)古建筑》?[英]S.勞埃德/[德]H.W.米勒?著??高云鵬?譯 《希臘建筑》?[法]羅蘭.馬丁/[德]H.W.米勒?著，張似贊?張軍英?譯 《羅馬建筑》 [英]約翰.B.沃德-珀金斯?著，吳蔥?張威?莊岳?譯 《羅馬風(fēng)建筑》[德]漢斯.埃里希.庫(kù)巴赫?著，汪麗君?舒平?姜芃?邱濱?譯，周湘虎?校 《拜占庭建筑》[美]西里爾.曼戈?著??張本慎?等譯??陸元鼎?校 《哥特建筑》??[法]路易斯.格羅德茨基?著??呂舟?洪勤?譯 《巴洛克建筑》[挪]克里斯蒂安.諾伯格-舒爾茨?

3、著??劉念雄?譯 《新古典主義與19世紀(jì)建筑》?[英]羅賓.米德?tīng)栴D/戴維.沃特金?著?鄒曉玲等?譯，黃天其?蔣家龍?校 《東方建筑》??[意]馬里奧.布薩利?著??單軍?趙焱?譯，段晴?校 《現(xiàn)代建筑》??[意]曼弗雷多.塔夫里/弗朗切斯科.達(dá)爾科?著? 一、課程在培養(yǎng)方案中的地位、目的和任務(wù) 外國(guó)建筑史是建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)必修專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。這門(mén)課程的主要任務(wù)是講述和闡釋國(guó)外各時(shí)期建筑的產(chǎn)生、變化和衰亡，以歷史上的建筑為構(gòu)成要素，著眼于它們的歷史意義。學(xué)習(xí)建筑史的目的，是提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，認(rèn)識(shí)建筑的本質(zhì)和它的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，它在一定歷史條件下的主要社會(huì)功能和它的演變規(guī)律，以利于進(jìn)行有效的創(chuàng)作性探

4、索，使建筑設(shè)計(jì)成為真正的建筑創(chuàng)作。 二、課程的基本要求 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列要求： 1、緒論——外國(guó)建筑發(fā)展概述 了解學(xué)習(xí)外國(guó)建筑史的目的意義及要求。 2、奴隸制社會(huì)建筑 了解古代埃及、兩河流域、以及歐洲“古典時(shí)代”的社會(huì)歷史背景，掌握主要建筑成就、重要建筑類(lèi)型和典型實(shí)例。 3、中世紀(jì)建筑 了解歐洲中世紀(jì)的社會(huì)歷史背景，理解宗教在這一時(shí)期對(duì)建筑的影響；掌握東、西歐兩個(gè)建筑體系各自在建筑性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與藝術(shù)方面的重要成就和代表作品。 4、歐洲資本主義萌芽和絕對(duì)君權(quán)時(shí)期的建筑 了解歐洲資本主義萌芽時(shí)期的社會(huì)歷史背景，了解文藝復(fù)興時(shí)期與古典主義建筑的基本理論；掌握文藝復(fù)興

5、時(shí)期的建筑成就、主要建筑師和代表作品；掌握巴洛克建筑與古典主義建筑的特點(diǎn)和典型實(shí)例。 5、資產(chǎn)階級(jí)革命與工業(yè)革命影響下的建筑發(fā)展 了解工業(yè)革命后新技術(shù)新功能與新舊建筑思潮間的斗爭(zhēng)；理解功能與形式之間的矛盾變化與新建筑產(chǎn)生的必然；掌握建筑復(fù)古思潮的特點(diǎn)與代表作品；掌握歐美探求新建筑的幾種傾向。 6、現(xiàn)代主義建筑的產(chǎn)生與發(fā)展 本章是本課程的重點(diǎn)章節(jié)，要求全面了解戰(zhàn)后初期建筑流派；深入理解現(xiàn)代主義建筑的理論特征；詳細(xì)掌握現(xiàn)代主義建筑大師的主要理論與代表作品。 7、對(duì)現(xiàn)代主義建筑的充實(shí)與提高 要求了解第二次世界大戰(zhàn)后西方建筑思潮的多樣性和復(fù)雜性；理解建筑與科學(xué)的緊密結(jié)合。 三、課程的基本

6、內(nèi)容以及重點(diǎn)難點(diǎn) 1、緒論——外國(guó)建筑發(fā)展概述 2、奴隸社會(huì)建筑 基本內(nèi)容：古埃及建筑 古西亞建筑 古希臘建筑 古羅馬建筑 重點(diǎn)內(nèi)容：古埃及金字塔的發(fā)展演變、古西亞主要建筑成就、古希臘神廟的形制與藝術(shù)特色、古羅馬建筑結(jié)構(gòu)與空間特征。 重點(diǎn)內(nèi)容：外國(guó)建筑發(fā)展主線(xiàn)，并形成整體框架。 3、中世紀(jì)建筑 基本內(nèi)容：拜占庭建筑 早期西歐基督教建筑與羅馬風(fēng)建筑 哥特建筑 重點(diǎn)內(nèi)容：拜占庭建筑與集中式形制、哥特建筑的結(jié)構(gòu)與空間特征。 4、歐洲資本主義萌芽和絕對(duì)君權(quán)時(shí)期的建筑 基本內(nèi)容：意大利文藝復(fù)興建筑 巴洛克建筑 法國(guó)古典主義建筑與洛可可建筑 亞洲建筑發(fā)展概況 重點(diǎn)內(nèi)容

7、：文藝復(fù)興時(shí)期的建筑理論與成就。 5、資產(chǎn)階級(jí)革命與工業(yè)革命影響下的建筑發(fā)展 基本內(nèi)容：近現(xiàn)代建筑歷史分期及其特點(diǎn) 18世紀(jì)下半葉——19世紀(jì)下半葉歐洲與美國(guó)的建筑 19世紀(jì)下半葉——20世紀(jì)初對(duì)新建筑的探求 新建筑運(yùn)動(dòng)的高潮 重點(diǎn)內(nèi)容：工業(yè)革命影響下的復(fù)古思潮；新建筑運(yùn)動(dòng)諸流派。 6、現(xiàn)代主義建筑的產(chǎn)生與發(fā)展 基本內(nèi)容：戰(zhàn)后初期建筑流派及其影響 現(xiàn)代主義建筑的理論特征 現(xiàn)代主義建筑大師及其作品分析 重點(diǎn)內(nèi)容：現(xiàn)代主義建筑特征、建筑大師及其作品分析。 7、對(duì)現(xiàn)代主義建筑的充實(shí)與提高 基本內(nèi)容：戰(zhàn)后初期主要建筑思潮 20世紀(jì)城市規(guī)劃、高層建筑與大跨度建筑發(fā)展簡(jiǎn)介 對(duì)

8、現(xiàn)代主義的質(zhì)疑與后現(xiàn)代的產(chǎn)生 當(dāng)代建筑發(fā)展的多元化傾向 重點(diǎn)內(nèi)容：各種思潮的基本理論觀(guān)點(diǎn)及代表建筑師的成就。 四、實(shí)驗(yàn)要求（無(wú)） 五、課程學(xué)時(shí)分配 章 節(jié) 內(nèi) 容 學(xué)時(shí) 其中實(shí)驗(yàn)（上機(jī)學(xué)時(shí)） 備注 1 緒論 2 結(jié)合多媒體教學(xué) 2 奴隸制社會(huì)建筑 8 古埃及建筑 1.5 古西亞建筑 0.5 古希臘建筑 3 古羅馬建筑 3 3 中世紀(jì)建筑 8 拜占庭建筑 1 早期西歐基督教建筑及羅馬風(fēng)建筑 1 哥特建筑 6 4 歐洲資本主義萌芽和絕對(duì)君權(quán)時(shí)期的建筑 8 意大利文藝復(fù)興建筑 4 巴洛克建

9、筑 2 法國(guó)古典主義建筑與洛可可建筑 1.5 亞洲建筑發(fā)展概況 0.5 5 資產(chǎn)階級(jí)革命與工業(yè)革命影響下的建筑發(fā)展 12 近現(xiàn)代建筑歷史分期及其特點(diǎn) 0.5 18世紀(jì)下半葉——19世紀(jì)下半葉歐洲與美國(guó)的建筑 1.5 19世紀(jì)下半葉——20世紀(jì)初對(duì)新建筑的探求 4 新建筑運(yùn)動(dòng)的高潮 6 6 現(xiàn)代主義建筑的產(chǎn)生與發(fā)展 10 戰(zhàn)后初期建筑流派及其影響 1 現(xiàn)代主義建筑的理論特征 1 現(xiàn)代主義建筑大師及其作品分析 8 7 對(duì)現(xiàn)代主義建筑的充實(shí)與提高 8 戰(zhàn)后初期主要建筑思潮 3 20世紀(jì)城市規(guī)劃、高層建筑與大跨度建筑發(fā)展簡(jiǎn)介 2 對(duì)現(xiàn)代主義的質(zhì)疑與后現(xiàn)代的產(chǎn)生 1 當(dāng)代建筑發(fā)展的多元化傾向 2 8 課堂作業(yè)：經(jīng)典建筑案例或要素抄繪圖 8 六、考核方式 一般采用閉卷筆試。