(文理通用)高考數(shù)學(xué)大二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專(zhuān)題3 三角函數(shù)及解三角形 第1講 三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)課件

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1、第一部分第一部分專(zhuān)題強(qiáng)化突破專(zhuān)題強(qiáng)化突破專(zhuān)題三三角函數(shù)及解三角形專(zhuān)題三三角函數(shù)及解三角形知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建第一講三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)第一講三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)1 1高考考點(diǎn)聚焦高考考點(diǎn)聚焦2 2核心知識(shí)整合核心知識(shí)整合3 3高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)4 4命題熱點(diǎn)突破命題熱點(diǎn)突破5 5課后強(qiáng)化訓(xùn)練課后強(qiáng)化訓(xùn)練高考考點(diǎn)聚焦高考考點(diǎn)聚焦高考考點(diǎn)考點(diǎn)解讀三角函數(shù)的定義域、值域、最值1.求三角函數(shù)的值域或最值2根據(jù)值域或最值求參數(shù)三角函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、對(duì)稱(chēng)性和周期性1.根據(jù)圖象或周期公式求三角函數(shù)的周期、單調(diào)區(qū)間或判斷奇偶性2根據(jù)單調(diào)性、奇偶性、周期性求參數(shù)三角函數(shù)的圖象及應(yīng)用1.考查三角函數(shù)

2、的圖象變換2根據(jù)圖象求解析式或參數(shù) 備考策略 本部分內(nèi)容在備考時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:(1)加強(qiáng)對(duì)三角概念的理解,會(huì)求三角函數(shù)的值域或最值(2)掌握三角函數(shù)的圖象與性質(zhì),能夠判斷三角函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、周期性、對(duì)稱(chēng)性等(3)掌握三角函數(shù)圖象變換,已知圖象求參數(shù),“五點(diǎn)法”作圖 預(yù)測(cè)2019年命題熱點(diǎn)為:(1)三角函數(shù)在指定區(qū)間上的值域、最值問(wèn)題(2)已知三角函數(shù)奇偶性及對(duì)稱(chēng)性、周期性等性質(zhì)求參數(shù)或求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(3)三角函數(shù)的圖象變換及求三角函數(shù)的解析式核心知識(shí)整合核心知識(shí)整合 1三角函數(shù)的圖象與性質(zhì) 1忽視定義域 求解三角函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、最值(值域)以及作圖象等問(wèn)題時(shí),要注意函數(shù)的定義域 2重要圖象變換順序 在圖象變換過(guò)程中,注意分清是先相位變換,還是先周期變換變換只是相對(duì)于其中的自變量x而言的,如果x的系數(shù)不是1,就要把這個(gè)系數(shù)提取后再確定變換的單位長(zhǎng)度和方向高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)B C A D 3 命題熱點(diǎn)突破命題熱點(diǎn)突破命題方向命題方向1三角函數(shù)的值域、最值問(wèn)題三角函數(shù)的值域、最值問(wèn)題B C(1,)命題方向命題方向2三角函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用三角函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用命題方向命題方向3三角函數(shù)的圖象及應(yīng)用三角函數(shù)的圖象及應(yīng)用A A B

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