《遼寧省燈塔市九年級歷史下冊 第四單元 第9課 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展課件 新人教》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市九年級歷史下冊 第四單元 第9課 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展課件 新人教（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四單元第四單元 戰(zhàn)后主要資本主義國戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化家的發(fā)展變化人教版歷史九年級下冊人教版歷史九年級下冊第第9 9課課 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（B B案）案）二戰(zhàn)后的歐洲城市二戰(zhàn)后的歐洲城市德國婦女清理廢墟德國婦女清理廢墟 從圖片中，我們可以看到戰(zhàn)爭從圖片中，我們可以看到戰(zhàn)爭所造成的巨大破壞。戰(zhàn)后西歐是滿目所造成的巨大破壞。戰(zhàn)后西歐是滿目瘡痍，一片廢墟。當(dāng)時人們對戰(zhàn)后歐瘡痍，一片廢墟。當(dāng)時人們對戰(zhàn)后歐洲的重建普遍不抱希望，有人甚至斷洲的重建普遍不抱希望，有人甚至斷言：僅把柏林市的瓦礫清除干凈就需言：僅把柏林市的瓦礫清除干凈就需要要20年的時間，要想復(fù)興簡直比登天
2、年的時間，要想復(fù)興簡直比登天還難。事實果真如此嗎？還難。事實果真如此嗎？在二戰(zhàn)結(jié)束初期，歐洲各國的工業(yè)水平在二戰(zhàn)結(jié)束初期，歐洲各國的工業(yè)水平只相當(dāng)于戰(zhàn)前的只相當(dāng)于戰(zhàn)前的1/31/2。通過這個數(shù)據(jù)，你。通過這個數(shù)據(jù)，你認(rèn)為戰(zhàn)后歐洲各國當(dāng)務(wù)之急是什么？應(yīng)該怎認(rèn)為戰(zhàn)后歐洲各國當(dāng)務(wù)之急是什么？應(yīng)該怎么做呢么做呢？從主觀方面分析是西歐國家技術(shù)基礎(chǔ)好；從客觀方面分析是得到了美國的大力援助。那么，西歐國家技術(shù)基礎(chǔ)好表那么，西歐國家技術(shù)基礎(chǔ)好表現(xiàn)在哪些方面呢？現(xiàn)在哪些方面呢？西歐是資本主義的發(fā)源地，也是工業(yè)化西歐是資本主義的發(fā)源地，也是工業(yè)化的搖籃，兩次工業(yè)革命都發(fā)生在這里，因而技的搖籃，兩次工業(yè)革命都發(fā)生在
3、這里，因而技術(shù)經(jīng)驗豐富。術(shù)經(jīng)驗豐富。豐富的技術(shù)經(jīng)驗，只要有資金，就豐富的技術(shù)經(jīng)驗，只要有資金，就能恢復(fù)生產(chǎn)。那么，資金從何而來？能恢復(fù)生產(chǎn)。那么，資金從何而來？美國的馬歇爾計劃為西歐提供了美國的馬歇爾計劃為西歐提供了130多億美元的資金，其中多億美元的資金，其中90%以上屬以上屬無償贈款無償贈款。總結(jié)：總結(jié)：130多億美元簡直是一筆天多億美元簡直是一筆天文數(shù)字，由此可見，美國在西歐復(fù)興文數(shù)字，由此可見，美國在西歐復(fù)興過程中可謂過程中可謂“功不可沒功不可沒”。你知道歐盟的前身是一個什么組織嗎？你知道歐盟的前身是一個什么組織嗎？這些國家為什么要聯(lián)合起來？這些國家為什么要聯(lián)合起來？“歐盟歐盟”成立后
4、，其成員國成立后，其成員國資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，有利于經(jīng)濟(jì)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。的發(fā)展?！皻W盟歐盟”已成為當(dāng)今世界已成為當(dāng)今世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。上最大的經(jīng)濟(jì)體。歐洲經(jīng)濟(jì)共同體條約歐洲經(jīng)濟(jì)共同體條約 請分析歐共體的經(jīng)濟(jì)請分析歐共體的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)是什么？目標(biāo)是什么？面對美國商品、資面對美國商品、資本大量進(jìn)入西歐，有必本大量進(jìn)入西歐，有必要在經(jīng)濟(jì)上加強(qiáng)合作。要在經(jīng)濟(jì)上加強(qiáng)合作。閱讀教材資料，并結(jié)合史實分析西歐各閱讀教材資料，并結(jié)合史實分析西歐各國還希望通過建立歐共體，達(dá)到什么樣的國還希望通過建立歐共體，達(dá)到什么樣的政治目的呢？政治目的呢？西歐各國希望對外盡量用一個聲音西歐各國希望對外盡量用
5、一個聲音講話；德國是兩次世界大戰(zhàn)的策源地，講話；德國是兩次世界大戰(zhàn)的策源地，西歐各國試圖以此來消除戰(zhàn)爭的陰影；西歐各國試圖以此來消除戰(zhàn)爭的陰影；兩次大戰(zhàn)都已歐洲為主要戰(zhàn)場，西歐各兩次大戰(zhàn)都已歐洲為主要戰(zhàn)場，西歐各國人民都厭惡戰(zhàn)爭，渴望和平。國人民都厭惡戰(zhàn)爭，渴望和平。請聯(lián)系當(dāng)前時事分析歐盟成立后，請聯(lián)系當(dāng)前時事分析歐盟成立后，這些國家的人民生活將會發(fā)生哪些變這些國家的人民生活將會發(fā)生哪些變化？對世界會產(chǎn)生怎樣的影響？化？對世界會產(chǎn)生怎樣的影響？19501950年年19701970年主要資本主義國家國民生產(chǎn)總值對比年主要資本主義國家國民生產(chǎn)總值對比 閱讀材料思考：通過這閱讀材料思考：通過這些材料
6、說明了什么？些材料說明了什么？幾組數(shù)據(jù)說明了戰(zhàn)后日幾組數(shù)據(jù)說明了戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，成為僅次本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，成為僅次于美國的資本主義經(jīng)濟(jì)大國。于美國的資本主義經(jīng)濟(jì)大國。戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主要原因有哪些？戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主要原因有哪些？主觀方面：日本注意引進(jìn)外國技術(shù)、主觀方面：日本注意引進(jìn)外國技術(shù)、重視教育及先進(jìn)的企業(yè)管理體制等；重視教育及先進(jìn)的企業(yè)管理體制等；客觀方面：美國的扶植客觀方面：美國的扶植。美國是怎樣扶植日本的？美國是怎樣扶植日本的？為什么要扶植它？為什么要扶植它？從世界形勢的變化進(jìn)行分析，從世界形勢的變化進(jìn)行分析，得出得出“美國為了爭霸世界，把日美國為了爭霸世界，把日本
7、變?yōu)閷固K聯(lián)、中國等社會主本變?yōu)閷固K聯(lián)、中國等社會主義國家的重要據(jù)點(diǎn)義國家的重要據(jù)點(diǎn)”的結(jié)論。的結(jié)論。西歐和日本戰(zhàn)后西歐和日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展的共同原因有哪些？我共同原因有哪些？我們從中可以得到哪些們從中可以得到哪些啟示？啟示？正是因為日本大力引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，正是因為日本大力引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，才能在渡過經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，在才能在渡過經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，在20世紀(jì)世紀(jì)80年代年代經(jīng)濟(jì)還能進(jìn)一步發(fā)展。而隨著日本經(jīng)濟(jì)實力經(jīng)濟(jì)還能進(jìn)一步發(fā)展。而隨著日本經(jīng)濟(jì)實力的增長伴隨而來的是什么？是它謀求政治大的增長伴隨而來的是什么？是它謀求政治大國的欲望也日益膨脹。請大家聯(lián)系當(dāng)前國際國的欲望也日益膨脹。請大家聯(lián)系當(dāng)前國際時事，看看哪些能反映出日本想圓政治大國時事，看看哪些能反映出日本想圓政治大國之夢的企圖？而這又會帶來哪些影響呢？之夢的企圖？而這又會帶來哪些影響呢？
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