英語(yǔ)說(shuō)課稿 Unit2 .Topic1.I have a small nose.

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1、說(shuō)課稿 課題：Unit2 . Topic1. I have a small nose. SectionA 一．說(shuō)教材和學(xué)情。 仁愛(ài)版英語(yǔ)教材共有六冊(cè)，每?jī)?cè)有四個(gè)單元，每個(gè)單元有三個(gè)話題(Topic 1,Topic 2 and Topic 3)，每個(gè)話題又劃分為四個(gè)小節(jié)內(nèi)容(Section A ,Section B, Section C and Section D ). 我這節(jié)課講的內(nèi)容是仁愛(ài)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit 2. Topic 1.I have a small nose. Section A 部分，主要學(xué)習(xí)人的身體部位中的五官部位的詞(nose,mouth,e

2、yes,ears,head,face,hair and neck)、描述五官特征的形容詞(big,small,long,short,wide and round)及如何用句子描述這些部位的特征。在描述身體部位時(shí)需要用have/has和一些形容詞來(lái)表達(dá)。 二．教學(xué)目標(biāo)： 1） 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)： 1. 學(xué)習(xí)五官部位的名詞 2. 學(xué)習(xí)形容五官部位特征的詞。 3. 學(xué)習(xí)have/has的用法。 4. 如何描述身體部位的特征。 2） 語(yǔ)言技能目標(biāo)： 1. 能聽(tīng)懂有關(guān)描述身體部位的會(huì)話及語(yǔ)調(diào)，即聽(tīng)的能力。 2. 能用英語(yǔ)口頭描述五官部位，即說(shuō)的能力。 3. 能讀懂有關(guān)描述五官部位的對(duì)

3、話或文章，即讀的能力。 4. 能寫(xiě)出描述五官部位特征的句子，即寫(xiě)的能力。 3） 情感目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和概括能力。 2. 培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行日常交際的能力。 學(xué)生在第一單元學(xué)習(xí)了含be動(dòng)詞的句子，這一節(jié)要學(xué)習(xí)含實(shí)義動(dòng)詞的句子，可見(jiàn)本節(jié)內(nèi)容具有承上啟下的作用，是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)好了本節(jié)內(nèi)容將對(duì)以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)人體部位的詞匯及下一節(jié)（Section）描述人的外貌特征奠定了良好的初步基礎(chǔ)。 三． 說(shuō)本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容。 學(xué)生在此之前已學(xué)了含be動(dòng)詞的句子，現(xiàn)在突然要學(xué)習(xí)含實(shí)義動(dòng)詞的句子確實(shí)有點(diǎn)銜接不自然，較難。因此本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容是： 1）.重點(diǎn)

4、內(nèi)容： 1.掌握五官部位的名詞和描述五官部位的形容詞。 2.初步了解含由助動(dòng)詞do/does構(gòu)成的一般疑問(wèn)句。 3.掌握have/has的用法。 2）.難點(diǎn)內(nèi)容： 1. 初步了解含由助動(dòng)詞do/does構(gòu)成的一般疑問(wèn)句。 2.掌握have/has的用法。 四．說(shuō)教法和學(xué)法。 1.本節(jié)主要學(xué)習(xí)五官部位及描述五官部位特征的詞，在教單詞時(shí)我采取實(shí)物直觀教學(xué)法。這些單詞與我們身邊的生活聯(lián)系密切，可以通過(guò)教師自己或?qū)W生的身體部位，以造句的形式教學(xué)單詞，如I have a big nose.教學(xué)nose這個(gè)單詞，做到詞不離句。然后用have/has造句來(lái)示范描述五官特征，如 ①

5、I have a big nose.②They have round faces.③He has a big head. ④You have long hair.⑤Michael has snall eyes. 讓學(xué)生通過(guò)這些句子歸納出have/has的用法，及總結(jié)歸納法。 2.學(xué)生應(yīng)聯(lián)系身邊的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)及朋友的相貌，對(duì)他們進(jìn)行實(shí)際描述，是學(xué)生逐步形成把學(xué)習(xí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五．說(shuō)教學(xué)步驟。 Step1. Review Ask and answer according to the table: Name:Jane From:the USA Ag

6、e:14 Class:5 Grade:7 Phone number:(0738)8964321 讓學(xué)生根據(jù)這種表格問(wèn)答，以復(fù)習(xí)前面所學(xué)內(nèi)容。（5分鐘） Step2. Presentation（27分鐘） 1.讓一位學(xué)生到教室前面，教師說(shuō)：This is a boy/girl.教學(xué)新詞boy/girl.老師指著學(xué)生的頭用英語(yǔ)問(wèn)： What is this? 幫助學(xué)生回答；It′s a head.然后教學(xué)head這個(gè)單詞。以同樣的方法教學(xué)五官部位的其它單詞（face/hair/eye/ear/nose/mouth/neck）. 2.老師與學(xué)生共同翻譯這些句子： ①I(mǎi) hav

7、e a big nose.②They have round faces. ③He has a big head.④You have long hair. ⑤Michael has snall eyes. 然后教學(xué)新詞have/has/big/small/long/short/round/wide等描述五官部位特征的詞，同樣，教學(xué)新詞做到詞不離句。并放3a的錄音，讓學(xué)生讀這些句子。 3.學(xué)生通過(guò)以上描述五官部位特征的句子及3a的句子，歸納出have/has的用法： ①have用于第一、第二人稱和第三人稱復(fù)數(shù)。 ②has用于第三人稱單數(shù)。 4.學(xué)生完成3b,以鞏固have/has的用

8、法。 5.學(xué)生蓋上書(shū)，放1a錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊跟讀，然后回答問(wèn)題： ①Does Kangkang have a small nose? ②Does he have small eyes? 6.介紹對(duì)話中的新知識(shí)點(diǎn)并教學(xué)新詞（guess/know/right）： ①Do you have big eyes?是新的一種一般疑問(wèn)句（了解一下即可） ②Oh,I know.=Oh,I see.我明白了。 7.再放1a、2a錄音,學(xué)生邊聽(tīng)邊讀。 Step3. Practice（10分鐘） 1. 分組、分個(gè)人表演1a對(duì)話進(jìn)行比賽。 2. 讀第四部分的短文畫(huà)畫(huà)或填空。 通過(guò)練習(xí)達(dá)到鞏固

9、本節(jié)內(nèi)容的作用。 Step4. Summary（2分鐘） 總結(jié)一下本節(jié)內(nèi)容。 Step5. Homework （1分鐘） 1. Review Section A 2. Preview Section B 3. Decribe a good classmate. 板書(shū)設(shè)計(jì)： 新 單 詞 知 識(shí) 點(diǎn) boy男孩 girl女孩 head頭、頭腦 face臉、面對(duì) hair頭發(fā) eye眼睛ear耳朵 nose鼻子mouth嘴 neck脖子

10、、頸 have 有 has有 big大的 small小的、少的 long長(zhǎng)的、遠(yuǎn)的 short短的、矮的 round圓的、球形的 wide寬闊的 ①I(mǎi) have a big nose. ②They have round faces. ③He has a big head. ④You have long hair. ⑤Michael has snall eyes. 1. ①have用于第一、第二人稱和第三人稱復(fù)數(shù)。 ②has用于第三人稱單數(shù)。 2.Questions: ①Does Kangkang have a small nose? ②Does he have small eyes? 3.Knownledge Points ①Do you have big eyes?是新的一種一般疑問(wèn)句（了解一下即可） ②Oh,I know.=Oh,I see.我明白了。