《八年級(jí)政治下冊 第二單元 第五課 第二框 尊重和維護(hù)隱私權(quán)課件 新人教版 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治下冊 第二單元 第五課 第二框 尊重和維護(hù)隱私權(quán)課件 新人教版 (2)（28頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二框尊重和維護(hù)隱私權(quán),1如何尊重他人隱私？(見重點(diǎn)提示) 2如何維護(hù)個(gè)人隱私權(quán)？ (1)當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此對自己造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損失賠償。 (2)我們要增強(qiáng)法制觀念，依法律己。尊重他人隱私的同時(shí)，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。,3侵犯隱私權(quán)的表現(xiàn)： (1)監(jiān)視、窺視他人私生活。 (2)以偷看日記、私拆信件等方式千方百計(jì)刺探他人的秘密。 (3)道聽途說，傳播他人的隱私。 (4)非法利用他人的個(gè)人信息。 4依法維護(hù)隱私權(quán)的途徑有哪些？ 侵?jǐn)_他人私生活、公開他人隱
2、私的行為，既是違反社會(huì)道德的行為，也是違法行為。為了社會(huì)公共利益，執(zhí)法機(jī)關(guān)依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的有關(guān)信息，則不屬于侵權(quán)行為。侵犯他人隱私的行為，要受到法律的追究。隱私維權(quán)途徑有非訴訟與訴訟途徑；侵權(quán)者承擔(dān)的法律責(zé)任有停止侵害、賠禮道歉和精神損害賠償?shù)取?【例】下列行為中，屬于侵犯他人隱私的有() 王老師關(guān)心學(xué)生成長，經(jīng)常與學(xué)生談心八年級(jí)學(xué)生小紅的母親擔(dān)心女兒早戀，經(jīng)常私拆小紅的信件某用人單位有意在網(wǎng)上泄露應(yīng)聘人員的私人信息學(xué)校不允許老師對學(xué)生考試成績進(jìn)行公開排名 AB C D 解析：本題旨在考查學(xué)生對隱私權(quán)的實(shí)際分析和理解的能力。中老師與學(xué)生談心不涉及隱私，即使涉及隱私，老師也會(huì)從保護(hù)學(xué)生的角
3、度保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)，因此沒有侵犯；和中的母親和某用人單位是明顯侵犯他人隱私權(quán)的行為，中的行為是保護(hù)學(xué)生隱私的一種手段，不符合題意。 答案：D,【對應(yīng)訓(xùn)練】 知識(shí)點(diǎn)1正確維護(hù)隱私權(quán) 1下列四位同學(xué)的行為屬于正確維護(hù)隱私權(quán)的是() A春風(fēng)封閉自己，不與人交流 B夏雨經(jīng)常在網(wǎng)上曬同學(xué)的各種隱私 C秋云經(jīng)常打聽同學(xué)的秘密并在班里傳播 D冬雪要求泄露她的隱私的同學(xué)賠禮道歉,知識(shí)點(diǎn)2尊重他人隱私 2小康與小龍?jiān)臼呛门笥?，因小龍向他人公開了小康日記的內(nèi)容，導(dǎo)致倆人友誼破裂。該事例告訴我們，尊重他人隱私必須() A封閉個(gè)人所有信息B公開彼此通訊秘密 C放棄合作交流機(jī)會(huì) D強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí),知識(shí)點(diǎn)3維護(hù)個(gè)人
4、隱私 3隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生被侵犯隱私的形式也在發(fā)生變化，偷看日記已退到第三位，而翻看手機(jī)短信和QQ聊天內(nèi)容則上升為第一位，另外還有偷拍等侵犯隱私的方式。當(dāng)隱私權(quán)被侵犯時(shí)，我們可以() 自行與侵權(quán)人協(xié)商解決請求司法保護(hù)要求侵權(quán)人停止侵害自我封閉，與世隔絕 A B C D 對應(yīng)訓(xùn)練答案：1.D2.D3.B,【重點(diǎn)提示】 如何尊重他人隱私 (1)尊重他人隱私，就要樹立隱私意識(shí)。不干涉他人私人空間；不搬弄是非、揭人短處，擾人安寧；不因好奇而熱衷于打聽別人私事，傳播別人的秘密。 (2)尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。親人、朋友、同學(xué)之間常常會(huì)分享一些個(gè)人秘密，這是基于彼此信任。此時(shí)，我們要承
5、擔(dān)起對這份隱私的責(zé)任和信譽(yù)。,【疑難點(diǎn)撥】 1隱私就是丑事。 這種說法是錯(cuò)誤的。隱私就是指個(gè)人心理、生理以及社會(huì)交往中的秘密。它包含的內(nèi)容很廣泛，可見隱私并非什么丑事、并非什么見不得人的事。個(gè)人隱私是我們每個(gè)人心中的小秘密，是一個(gè)人獨(dú)立的重要表現(xiàn)，從一定意義上講，沒有個(gè)人隱私也就無所謂個(gè)人。個(gè)人隱私猶如我們每個(gè)人的“內(nèi)衣”一樣。如同沒有人愿意在大庭廣眾之前赤身裸體一樣，也沒有人愿意在外人面前暴露他的隱私。這是因?yàn)?，個(gè)人隱私中包含的絕大部分秘密屬于生活中不可言說的部分，它如心扉一樣敏感，如肌膚一般脆弱，如星辰一般奧秘。所以對它必須保密，不能與之隨意分享。,2為什么說尊重隱私是道德的期盼？ (1)
6、尊重他人隱私，就要樹立隱私意識(shí)。我們要矯正不尊重他人隱私的若干陋習(xí)。 (2)保護(hù)公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。 (3)尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。一是尊重他人隱私，就要承擔(dān)對他人的責(zé)任，對他人講信譽(yù)。二是承擔(dān)責(zé)任、講求信譽(yù)是對他人隱私的尊重和保護(hù)，也是對自己隱私的保護(hù)。,3加強(qiáng)隱私權(quán)保護(hù)的意義。 隱私權(quán)不受侵犯是文明人的基本需要，注重保護(hù)公民個(gè)人隱私權(quán)，有助于維護(hù)公民人格尊嚴(yán)，倡導(dǎo)文明健康的社會(huì)風(fēng)氣，從而促進(jìn)人類文明進(jìn)步。 加強(qiáng)隱私權(quán)的保護(hù)也有利于保護(hù)個(gè)人的安寧與安全感，給人們留出個(gè)人空間，充分發(fā)揮其個(gè)性，免受他人的非法侵?jǐn)_。 法律通過制裁損害他人隱私權(quán)的
7、行為，保障公民人格利益免受非法侵害，維護(hù)主體人格尊嚴(yán)，提高公民權(quán)利意識(shí)，自覺尊重他人私生活方式，從而樹立嶄新的社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)精神文明建設(shè)。,一、單項(xiàng)選擇題 1下列行為不屬于侵犯別人隱私權(quán)的是( ) A偷看別人的存折賬號(hào)和密碼 B父母、老師查看學(xué)生的私人信件 C將家人的犯罪證據(jù)交給公安 D未經(jīng)同意在網(wǎng)上查看好朋友的聊天記錄,C,22015年4月北京豐臺(tái)公安機(jī)關(guān)破獲了一個(gè)涉案金額500余萬元的犯罪團(tuán)伙，他們通過網(wǎng)絡(luò)植入木馬病毒，盜取用戶個(gè)人信息并販賣獲利。盜取并販賣公民個(gè)人信息的行為是( ) 違法的，侵犯了公民的隱私權(quán)無可厚非，是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高超的表現(xiàn)違法的，侵犯了公民的名譽(yù)權(quán)不道德的，是
8、缺乏文明素質(zhì)的表現(xiàn) AB C D,B,3現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長喜歡私自查閱子女的手機(jī)短信。下列對這些家長做法的認(rèn)識(shí)，正確的是( ) A關(guān)心子女生活和學(xué)習(xí)的行為 B缺乏隱私意識(shí)和不尊重子女個(gè)人隱私的行為 C履行對子女監(jiān)督義務(wù)的行為 D履行對子女教育和保護(hù)職責(zé)的行為 4尊重他人隱私，就要樹立隱私觀念，以下選項(xiàng)中屬于尊重他人隱私的表現(xiàn)的是( ) A不傳播別人的秘密 B熱衷打聽別人的私事 C搬弄是非，揭人短處 D父母看兒女日記和信息,B,A,5尊重公民個(gè)人隱私權(quán)是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，下列行為體現(xiàn)尊重公民個(gè)人隱私權(quán)的是( ) A學(xué)校在宣傳欄中張貼優(yōu)秀學(xué)生的照片 B醫(yī)生在診室為病人檢查身體時(shí)設(shè)
9、置屏風(fēng) C某電信公司把用戶的電話號(hào)碼提供給商家 D父母為了了解子女的交往情況而翻看子女日記,B,6最高人民檢察院日前發(fā)布新規(guī)定，強(qiáng)調(diào)不得公開或者傳播涉案未成年人的姓名、住所、照片、圖像及可能推斷出該未成年人的資料。此規(guī)定體現(xiàn)了保護(hù)涉案未成年人的( ) 名譽(yù)權(quán)肖像權(quán)榮譽(yù)權(quán)隱私權(quán) A B C D 7漫畫中人物甲的行為侵犯了( ) A公民的隱私權(quán) B公民的受教育權(quán) C消費(fèi)者的安全權(quán) D公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán),B,A,8田雙婧同學(xué)在班里人緣很好，其中一個(gè)重要原因是她能夠?yàn)榕笥驯Ｊ孛孛?，因?yàn)樗? ) 朋友之間分享個(gè)人秘密，是基于一種信任尊重隱私與社會(huì)道德風(fēng)尚無關(guān)朋友要承擔(dān)起對這份隱私的責(zé)任和信
10、譽(yù)尊重朋友的隱私是道德的呼喚 A B C D,C,9長沙晚報(bào)發(fā)表題為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，個(gè)人隱私也需“防火墻”的文章。下列屬于個(gè)人隱私“防火墻”的有( ) 增強(qiáng)法律觀念，依法律己增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖認(rèn)真選擇傾訴對象上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí) A B C D,D,高潔最近心里有點(diǎn)煩。她與班上的幾位同學(xué)交往密切，是無話不談的好朋友。高潔把他們交往中的一些趣事都一一記在了日記里，那可是她心底里的小秘密。沒想到，她的日記竟然被媽媽給偷偷地“檢查”了一番。媽媽還批評(píng)她不把心思放在學(xué)習(xí)上，以后不許她和這些同學(xué)交往。據(jù)此，回答1011題。 10對材料中這件事分析合理的是( ) A媽媽沒有意
11、識(shí)到女兒已經(jīng)長大了，她的做法侵犯了女兒的隱私權(quán) B媽媽的做法無可厚非，這是她關(guān)心自己女兒的表現(xiàn) C高潔不應(yīng)該有自己的小秘密，她應(yīng)該什么事情都毫無保留地告訴媽媽 D高潔以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德,A,11假如你就是上述故事中的高潔，你覺得可以采用下面的哪一種辦法解決這一困擾( ) A應(yīng)該讓媽媽自己承認(rèn)錯(cuò)誤，否則再也不搭理她 B找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)跟媽媽談?wù)?，讓她知道偷看孩子的日記是對孩子的不尊?C聽媽媽的話，和那幾個(gè)同學(xué)斷絕關(guān)系 D我行我素，對媽媽的話不予理睬,B,12尊重隱私是道德的期盼，為此，我們要樹立隱私意識(shí)，做到( ) 不干涉他人私人空間不搬弄是非、揭人短處、擾人安寧不傳
12、播他人私人信息盡量少與人交往，防止隱私泄露 A B C D 13對漫畫公德的距離，理解正確的是( ) A漫畫中的人們能自覺尊重他人的隱私 B買票的人太多，不擠沒辦法 C公平競爭，適者生存 D尊重他人隱私是一種社會(huì)公德,A,D,14下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)公民自覺維護(hù)隱私的是( ) A小米喜歡把自己的行蹤發(fā)到微信朋友圈 B小西主動(dòng)把自己的QQ密碼告訴好朋友 C小亞領(lǐng)到自己的體檢報(bào)告后就把它收好 D小德發(fā)現(xiàn)自己迷路了，立即向警察求助,C,二、非選擇題 15【情境探究學(xué)以致用】 情境一：第二天上學(xué)時(shí)，小蕓發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在背后議論自己，一打聽，原來是小明又把她的信件私自拆看并在班級(jí)傳閱，為此她很痛苦。
13、(1)小明侵犯了小蕓的______________________。 (2)小蕓的正確做法：________________________________________。 情境二：小明的爸爸剛買了車就收到許多保險(xiǎn)公司推銷車險(xiǎn)的信息。 (3)這些保險(xiǎn)公司侵犯了小明爸爸的___ 權(quán)。 (4)假如你遇到這種情況，你的做法是：_______________________ __________________________。,隱私權(quán)或人格尊嚴(yán)權(quán)等,要求停止侵害，賠禮道歉；要求精神損害賠償,隱私,增強(qiáng)隱私保護(hù)意識(shí)，不輕易,泄露隱私；向有關(guān)部門舉報(bào),16星期五下午，寧寧急著要去參加學(xué)校舉辦的乒乓球比
14、賽，于是便把自己的日記交給盈盈，讓她替自己保管一會(huì)兒。出于好奇，盈盈打開了寧寧的日記，閱讀了其中的一些內(nèi)容，并把日記中的一些事告訴給班上的同學(xué)。寧寧回來后，班上的同學(xué)正在傳看她的日記，有些同學(xué)還取笑她，這使她非常難堪。 (1)你是否贊同盈盈的做法？請說出你的理由。 不贊同。因?yàn)樗淖龇ㄇ址噶藢帉幍碾[私權(quán)。我國法律明確規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。盈盈利用替寧寧保管日記之機(jī)偷看寧寧的日記，這既是不道德的行為，也是違法行為。,(2)如果你是盈盈的同班同學(xué)，你想對盈盈說些什么？ 我們應(yīng)樹立隱私意識(shí)，不干涉他人私人空間，不搬弄是非、揭人短處、擾人安寧，不因好奇而熱衷于打聽別人的私事，
15、不傳播別人的秘密等。強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識(shí)，我們要對朋友承擔(dān)起對這份隱私的責(zé)任和信譽(yù)，要保護(hù)和尊重他人的隱私。,17“因特困生助學(xué)金名額有限，輔導(dǎo)員讓所有申請者上臺(tái)陳述自己的家庭狀況，由全專業(yè)的同學(xué)投票，票高者為特困生?！蹦壳埃粭l關(guān)于福州某高校學(xué)生“競選”特困生的微博，引發(fā)了社會(huì)熱議。 【知識(shí)講堂】 (1)這一做法侵犯了貧困生的什么權(quán)利？這一權(quán)利具體包括哪些內(nèi)容？ 侵犯了貧困生的隱私權(quán)。隱私權(quán)包括：私人信息，如家庭地址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等；個(gè)人私事，如日常生活、社會(huì)交往等；私人領(lǐng)域，如住宅、個(gè)人行李、書包等。,【從我做起】 (2)怎樣做到尊重他人的隱私？ 要樹立隱私意識(shí)，明確每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，不干涉他人私人空間，不搬弄是非、揭人短處、擾人安寧，不因好奇而熱衷打聽別人私事，傳播別人的秘密。要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。親人、朋友、同學(xué)之間基于彼此信任，常常會(huì)分享一些個(gè)人秘密，我們要承擔(dān)起對這份隱私的責(zé)任和信譽(yù)。,【積極防范】 (3)我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的隱私權(quán)？ 當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護(hù)等方式，維護(hù)自己的合法權(quán)益，要增強(qiáng)法制觀念，依法律己，尊重他人隱私；還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。,
八年級(jí)政治下冊 第二單元 第五課 第二框 尊重和維護(hù)隱私權(quán)課件 新人教版 (2)
