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1、人民美術出版社 義務教育教材 美術 七年級上 冊 繪畫的構圖 第二課 作品構圖飽滿、 凝重。靜物占據(jù)畫 面的主體地位，形 成 梯形 的輪廓骨架， 造成穩(wěn)定而又富于 變化的構圖形式。 一、認識構圖 莫蘭迪靜物 圓形天使天頂 拉斐爾 人物分布在 圓形 的構圖內(nèi)，形成錯落 有致的位置關系。構 圖飽滿而又充滿張力。 一、認識構圖 狼牙山五壯士 詹建俊 名作賞析 為表現(xiàn)壯士們 的英雄形象，作者 將五個人物聚合成 不規(guī)則三角形 的構 圖，形成莊重、雄 偉的態(tài)勢，突出體 現(xiàn)五壯士的凝聚力 與堅定的信念。 塔吉克新娘
2、 靳尚誼 三角形 的構 圖使作品中的塔吉 克新娘具有典雅、 靜穆的古典美感。 一、認識構圖 莫 蘭 迪 靜 物 在 繪畫創(chuàng) 作中，通過安 排物象的位置 來表現(xiàn)主題 ， 這就是 構圖。 它是體現(xiàn)畫家 創(chuàng)作思想和表 達感情的重要 手段。 那么 什么是構圖？ 繪畫的構圖形式豐富多樣，如： 、 、 等。其中三角形 構圖具有 、 而又 的形 態(tài)特征，在繪畫作品中最為常見。不同的三 角形形態(tài)又會造成完全不同的形式與美感。 二、構圖的形式 三角形構圖 梯形構圖 圓形
3、構圖 穩(wěn)定 平衡 富有變化 鳶尾花 梵高 在這幅作品中畫家梵高用了哪種三 角形來進行構圖？產(chǎn)生了什么樣的效果？ 倒三角形 造成晃動不穩(wěn) 定感，是一種 活潑有動感的 構圖形式。具 有向外擴張的 形式感。 二、構圖的形式 不等邊三角形 的結構布局既富于 變化又可以造成均 衡之勢的穩(wěn)定。 黃賓虹像 靳 尚誼 二、構圖的形式 這兩幅作品分別使用了哪種三角形構圖？ 二、構圖的形式 三、構圖的原則 “多樣統(tǒng)一”是構圖時需遵循的基本原則。 多樣指形象間的差異以及于構圖中位置距離 的不同。統(tǒng)一是指構圖中各因
4、素符合一定的 規(guī)范和秩序。 多樣統(tǒng)一就是指構圖中的形象多樣而不 繁雜，有變化又不零亂，有中心的統(tǒng)一性而 不單調刻板，構成一個有機聯(lián)系的整體。 三、構圖的原則 這三幅構圖哪一張最符合多樣 統(tǒng)一原則呢？說說看為什么？ 多樣統(tǒng)一實例 蘋果的距離、方向完全 相同，骨架呈一條直線，絕對 的統(tǒng)一，顯得呆板沒有 生氣。 三角形的骨架和蘋果 間距、朝向的不同使畫面有 了變化，但又缺乏主次與統(tǒng) 一。 蘋果間的聚散、疊壓、 朝向都形成多樣的變化，又統(tǒng) 一在三角形骨架中 。多樣統(tǒng) 一使畫面生動而又諧調。 三、構圖的原則 多樣統(tǒng)一實例 多樣統(tǒng)一具體
5、來 講就是在構圖時，對 畫面 中物體的聚散、 主次、大小、錯落、 節(jié)奏等要素的合理運 用。 三、構圖的原則 總結： 多樣統(tǒng)一具體來講就是在構圖時， 對畫面 中物體的聚散、主次、大小、錯落、 節(jié)奏等要素的合理運用。 對構圖能力的提 高還需要同學們在實踐中不斷體會和學習。 學習 體驗：你能試著運用前面所學分析這幅 靜物 的構圖特點并畫出它的構圖嗎？ 莫 蘭 迪 靜 物 和同學討論自己畫出的構圖是否合理， 評價一下自己是否掌握了構圖知識。 靜物構圖步驟： 1、準備好靜物，初步構思，考慮畫一組怎樣的構 圖，構圖中是怎樣的骨架結構。
6、四、靜物構圖的方法 2、根據(jù)構思選擇靜物，注意靜物要有形狀、大小 的不同。 3、動手擺靜物，注意靜物要有主次、聚散、層次， 形成三角形骨架，整個構圖做到多樣統(tǒng)一。 4、用鉛筆起稿，畫好每個物體的外形特征，和 它們之間的關系。 1 注意 ：構圖時切記要注意符合多樣統(tǒng)一的原 則，考慮好畫面中物體的聚散、主次、大小、 錯落和節(jié)奏。 課堂作業(yè) 1.和同學分成小組，合作擺一組靜物構圖。 構圖的拓展 構圖的拓展 構圖的拓展 請同學們展示自己的作品， 講述自己的構圖 思路， 看看誰的構圖生動 、 飽滿又錯落有致！大 家一起來評價評價我們的作品吧 課后擴展 請你參觀一次美術館或畫廊，把感興趣的 作品構圖畫下來。試試看用你記錄的構圖擺出靜 物，請你的家人和你一起欣賞自己的靜物構圖作 品。
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