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xx年紅領(lǐng)巾廣播稿：做一個(gè)會生存的人
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xx年紅領(lǐng)巾廣播稿：做一個(gè)會生存的人
男：敬愛的老師！
女：親愛的同學(xué)！
男、女：大家早上好！
男：伴著悠揚(yáng)的開場曲, 本期D2之聲又和大家見面了。
我是今天的主持人，來自日責(zé)中隊(duì)的xx。
女：大家好，我是今天的主持人xx，同樣來自日責(zé)中隊(duì)。
xx，今天我們要與大家聊什么話題呢？
男：我們聊聊生存吧！生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我
2、們也要學(xué)會生存……
我曾經(jīng)在電視上看過這樣一則新聞。一個(gè)小男孩在放學(xué)回家的路上，由于吃了陌生人給的東西，昏迷了。醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己被匪徒綁架到一棟廢棄的居民樓里。但是他沒有害怕，也不慌張。一邊冷靜的與匪徒周旋，一邊想辦法。通過反復(fù)嘗試，他解開了捆住他雙手的繩子。他先寫求救的小紙條，扔到樓下，但沒有人來救他。他沒有泄氣，仔細(xì)觀察周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)窗戶外面有一條管子，很粗，夠結(jié)實(shí)，可以沿著那里爬到一條小巷內(nèi)，小巷走出去就是大街。有一天，匪徒不在，他小心翼翼地沿著管子爬下來，然后跑出巷子，他成功地逃脫了。
女：聽了這則新聞，我的心情很不平靜。那個(gè)小男孩雖然開始做錯(cuò)了，吃了陌生人給的東西，但是他后來沉
3、著冷靜地對抗敵人，沒有慌張，這也是值得我們學(xué)習(xí)的。我們在遇到這種情況下，也要沉著冷靜，以智力來對抗敵人，不能拿自己的性命開玩笑。我們要學(xué)會生存，成為環(huán)境的主人。我也有一個(gè)故事想和大家分享。
18歲的約翰.湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場?！x年xx月xx日 ，他獨(dú)自在父親的農(nóng)場里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機(jī)器里，兩只手臂被機(jī)器切斷。湯姆森忍著劇痛跑了 400米 來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機(jī)旁邊，但是無法撥電話號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地?fù)軇?，終于打通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近的有關(guān)部門。明尼阿波利斯
4、州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院，便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
男：湯姆森的故事，是青少年學(xué)會生存的一個(gè)典型事例。
女：學(xué)會生存，就要有所追求。人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。
男：學(xué)會生存，就要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。生活少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。
女：學(xué)會生存，就要勇敢超越。上天只會把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。讓我們做一個(gè)會生存的人吧！
男：好，下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目。有請?jiān)S醫(yī)生！
（許醫(yī)生講“健康茶餐廳”）
女：同學(xué)們，不知不覺中，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
男：是啊！也該是我們和大家說再見的時(shí)候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來。
女：今天的廣播又該和大家說再見了。
男：Thanks for your listening. See you next time!
女：See you.
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