地質(zhì)礦產(chǎn)勘查實(shí)習(xí)報(bào)告

上傳人:jun****875 文檔編號:16693746 上傳時(shí)間:2020-10-22 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?9KB
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1、 地質(zhì)礦產(chǎn)勘查實(shí)習(xí)報(bào)告 撰寫人:___________ 日 期:___________ 地質(zhì)礦產(chǎn)勘查實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)號: 姓名:習(xí)慶 專業(yè): 年級班級: 實(shí)習(xí)單位:內(nèi)蒙古地質(zhì)礦產(chǎn)勘查院 一、前言 1、目的和任務(wù) 本次實(shí)習(xí)的目的主要是為了了解巖性及其構(gòu)造、沿途出現(xiàn)的地質(zhì)構(gòu)造就這樣結(jié)束了,原本打算把實(shí)習(xí)當(dāng)游山玩水的我卻發(fā)現(xiàn)有收獲,這是一個(gè)理論和實(shí)際相結(jié)合的過程,在這個(gè)過程中要把所學(xué)的知識靈活的理解和運(yùn)用,從而加強(qiáng)我們對這門課程的了解,而且在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到了很多書本上無法學(xué)到的東西,古人說讀萬卷書不如行萬里路,看來就是這個(gè)道理。另外還要感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)。通過這次野外

2、實(shí)習(xí)我還明白了一個(gè)道理:對要考察的對象要事先做一定的了解,事先做好準(zhǔn)備,就不至于到時(shí)不知所措。、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用、沉積巖構(gòu)造等,這是一次地質(zhì)啟蒙教育,是一次重要的熟悉實(shí)習(xí),重點(diǎn)要理解基本的地質(zhì)概念,了解基本知識,學(xué)會(huì)基本技能。通過短期的野外實(shí)習(xí)對地質(zhì)學(xué)研究的主要內(nèi)容和特點(diǎn)有一個(gè)比較全面的了解;培養(yǎng)出用地質(zhì)觀,在實(shí)習(xí)中,觀察分析褶皺、斷裂特征,學(xué)回了辨認(rèn)分析河流地質(zhì)作用的能力,從而進(jìn)一步明確了地質(zhì)的地位以及與建設(shè)緊密結(jié)合的治學(xué)思想。此外,通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛,陶冶情操,提高對地質(zhì)科學(xué)的愛好;充分熟悉到地質(zhì)實(shí)踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性;同時(shí)也是為了更好地與書本上的內(nèi)容結(jié)合,加深對一些地質(zhì)構(gòu)造

3、的認(rèn)識與理解,為將來的工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí),這次實(shí)習(xí)也是對我個(gè)人的一次挑戰(zhàn),從來沒有爬過山的我,這次對我個(gè)人的意志品質(zhì)是一次考驗(yàn),我得到了一次良好的鍛煉。共同完成地質(zhì)實(shí)習(xí)任務(wù)。 作為實(shí)習(xí)的第一天,首先進(jìn)行的是實(shí)習(xí)前的動(dòng)員,師傅簡要但清楚的交代了實(shí)習(xí)的內(nèi)容===了解了很多不良地質(zhì)現(xiàn)象,如地震,山體滑坡,泥石流等,使我們不用外出就了解了各種地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生的原因,經(jīng)過和后果,還了解了一些預(yù)防這些地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生的措施和方法,使我們增強(qiáng)了對地質(zhì)現(xiàn)象的認(rèn)識 2其實(shí)是一個(gè)巖石群,板塊形狀不一,但錯(cuò)落有致,巖性為棕紅色砂巖,巖石層理構(gòu)造明顯,上部有植物覆蓋,巖石上出現(xiàn)了水平節(jié)理,垂直節(jié)理,傾斜節(jié)理,還有波

4、浪型節(jié)理,有的節(jié)理幾乎貫穿了整個(gè)巖石群。很明顯是巖石受到比較大的拉應(yīng)力,還有生物風(fēng)化作用。 在老師的指導(dǎo)下,我們發(fā)現(xiàn)水池四周的砂質(zhì)巖石經(jīng)過長年日曬雨林風(fēng)吹,野生物生長,其風(fēng)化程度強(qiáng)烈,部分巖石表面已經(jīng)出現(xiàn)破碎削落,巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒,堆積成土狀,其工程地質(zhì)性質(zhì)極差,這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。 為使我們能了解不同傾斜程度(水平、傾斜、直立)地層、褶皺構(gòu)造和斷層在地質(zhì)圖上的特征,師傅詳細(xì)講解了水平巖層、傾斜巖層、直立巖層、褶皺構(gòu)造、斷層在地質(zhì)圖上的特征。但是人太多,都圍在師傅身邊,師傅講話的聲音又不是很多,所以聽的不是很清楚,結(jié)合實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容和聽到的一部分,大致還是學(xué)會(huì)了從地質(zhì)圖上閱讀各種地質(zhì)現(xiàn)象,分析地質(zhì)現(xiàn)象的分度規(guī)律,還掌握了對褶皺、斷層、不整合構(gòu)造和巖漿巖侵入活動(dòng)地區(qū)地質(zhì)圖的分析方法,從有地質(zhì)構(gòu)造圖的地質(zhì)圖上繪制示意地質(zhì)剖面圖的方法,根據(jù)地質(zhì)圖分析區(qū)域地質(zhì)發(fā)展史的方法。 為了在野外實(shí)習(xí)時(shí)不至于手足無措,我認(rèn)真的閱讀了實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的一些事項(xiàng),初步了解了地質(zhì)勘察之重要以及地質(zhì)勘察中的各種方法和步驟,比較全面的了解到地質(zhì)勘察報(bào)告的內(nèi)容。 第 4 頁 共 4 頁

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