[一年級數(shù)學上冊練習題]一年級德育工作計劃

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1、[一年級數(shù)學上冊練習題]一年級德育工作計劃 德育工作是小學素質xx的組成部分，對學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質和行為習慣，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質的人才。特制定此計劃。 一.指導思想 認真落實學校德育工作制度，堅持德育領先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標，寓德育于教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義xx為主線，以日常行為養(yǎng)成xx為基礎,著

2、力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎。 二.具體實施 1.加強 班級管理 1)開展班級xx活動，充分發(fā)揮晨讀、晨訓、班會和隊會的作用。 2)制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學生個人《成長冊》 3)加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成xx落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好班風。 2.強化行為養(yǎng)成xx 1) 、進行禮貌待人，講文明、守紀律的xx 主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。 a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。 b、能夠遵守公共場所的秩

3、序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。 2)、有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質 a、培養(yǎng)對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友， b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、。 c、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。 d、講實話，做錯了事敢承認。 3)、愛父母、愛教師、愛集體 a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。 b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。 c、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。 4)、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑

4、開朗的性格 a、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)學生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。 b、積極愉快參加班內的各項活動，引導學生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。 c、xx學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。 5)、向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，使學生能獲得最起碼的是非觀念。 a、“三月十四”植樹節(jié)，進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪，不摘花的xx。結合4月2日世界地球日”、“6月5日世界環(huán)保日”進行環(huán)保主題xx活動，如：垃圾分類、不用一次性筷子、袋等，并向家長宣傳環(huán)保知識，爭當“環(huán)保不衛(wèi)士”。 b、 具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷；自己有進步

5、不驕傲，愿意克服缺點。 c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。 3. 深化愛國主義xx 1)、愛國主義xx是學校德育工作的主線，在當前，加強對學生的愛國主義xx十分迫切。我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。 2)、結合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動對學生進行愛國主義 1.2 許濤 一、指導思想 認真落實學校德育工作制度，堅持德育領先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努

6、力發(fā)揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標，寓德育于教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義xx為主線，以日常行為養(yǎng)成xx為基礎,著力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎。 本新聞共4頁,當前在第1頁1234 二、具體實施 1、加強班級管理 本學期我校把《品德與生活》與綜合實踐課相結合，成了對學生進行德育xx的主要途徑。根據(jù)課本的安排xx內容包括了所有對兒童有意義，使兒童感興趣的題材，讓學生了解祖國了解世界，開闊學生的眼界，領略全球風光。我打算根據(jù)學生的年齡特征，經(jīng)驗背景和學習興趣，將知識、技

7、能xx的要求與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)融為一體，通過學生自己討論、調查、模擬情景、扮演角色等多種形式，培養(yǎng)他們良好的生活和勞動習慣，使他們具有初步的自我保護意識和能力，能夠適應并喜歡學校的生活，能愉快、積極地面對生活中的困難，做到誠實友善，遵守社會規(guī)范，熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng) 。 除此之外，我還擔任語文的教學工作。在語文教學中，我要根據(jù)課文內容適時地滲透德育xx，使學生在欣賞課文優(yōu)美語言，深刻內涵的同時，受到潛移默化的思想道德xx。 1)開展班級xx活動，充分發(fā)揮晨讀、班會和隊會的作用。 2)制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學生個人《成長冊》。 3)加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成xx落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好班風。 2、強化行為養(yǎng)成xx 本學期我仍然要充分利用晨會的短暫時間對學生進行德育xx。這個學期學校繼續(xù)開展文明禮儀活動，所以在晨會時間里，我將繼續(xù)帶領學生逐條學習《學生在校一日禮儀常規(guī)》，并根據(jù)班里發(fā)生的事情，對禮儀常規(guī)進行解釋，使學生能夠從自身的體驗中理解常規(guī)的內容，自覺做到常規(guī)中的要求。 結合學校的文明禮儀活動，我還要組織學生在班隊會中對禮儀常規(guī)做進一步的學習。開展以“爭做禮儀小標兵”為 [1][2][3]下一頁