《2018-2019學(xué)年高中歷史 專題八 19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù) 一 工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷課件 人民版必修3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中歷史 專題八 19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù) 一 工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷課件 人民版必修3.ppt（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,專題八19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù),一 工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷,,專題八19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù),,專題八19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù),,專題八19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù),一、心靈的激蕩浪漫主義文學(xué) 1.背景 (1)政治：____________震蕩了整個(gè)歐洲。 (2)經(jīng)濟(jì)：____________在歐美各國(guó)迅速擴(kuò)展。 (3)思想：?jiǎn)⒚伤枷爰宜珜?dǎo)的社會(huì)理想與當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)之間 產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差。,法國(guó)大革命,工業(yè)革命,2.含義：18世紀(jì)末至19世紀(jì)中葉，普遍流行于歐洲的一種 文藝思潮，宣揚(yáng)人的情感至上，追求個(gè)性的張揚(yáng)。 3.概況：英、法兩國(guó)成就最高。其中英國(guó)代表人物有__________、雪萊、濟(jì)慈等，法國(guó)代表
2、人物為雨果，另外 還有俄國(guó)的_________，德國(guó)的霍夫曼、海涅等。 4.拜倫：是英國(guó)浪漫主義文學(xué)的杰出代表，既是一位偉大 的詩(shī)人，又是一個(gè)為理想戰(zhàn)斗一生的勇士，代表作是_________。,拜倫,普希金,唐璜,5.雨果：法國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表人物，其代表作_______________抨擊和諷刺了陰險(xiǎn)與邪惡，贊美并歌頌 了人類美好的心靈。另一代表作____________則是一 部現(xiàn)實(shí)與浪漫相結(jié)合的作品，揭露了復(fù)辟后法國(guó)社會(huì)的黑 暗和墮落。,巴黎圣母院,悲慘世界,二、浪漫樂(lè)章浪漫主義音樂(lè) 1.藝術(shù)特點(diǎn)：富有詩(shī)意，注重情感的表達(dá)，并且充滿了 幻想。 2.代表人物及作品 (1)貝多芬 早期作品
3、第三(英雄)交響曲以及第五(命運(yùn))交響 曲，都以英雄為主題，充滿了時(shí)代精神。 后期作品第六(田園)交響曲以及第九(合唱)交響 曲具有____________色彩。,浪漫主義,(2)舒伯特：其作品__________、春之信念及野 玫瑰等具有浪漫主義的特點(diǎn)，他被譽(yù)為“歌曲之王”。 (3)小約翰施特勞斯：創(chuàng)作了____________、春之聲 圓舞曲、維也納森林的故事等，被譽(yù)為“圓舞曲之 王”。 (4)舒曼：強(qiáng)調(diào)音樂(lè)要表現(xiàn)人內(nèi)心的感情，代表作品有蝴 蝶、幻想曲等。,小夜曲,藍(lán)色多瑙河,三、向著自由前進(jìn)！浪漫主義美術(shù) 1.籍里柯：法國(guó)畫(huà)家，代表作為梅杜薩之筏。 2.德拉克洛瓦：法國(guó)畫(huà)家，代表作為_(kāi)_
4、____________ (1)創(chuàng)作時(shí)間：1830年。 (2)題材：法國(guó)七月革命。 (3)風(fēng)格：強(qiáng)烈的激情、色與光的融合對(duì)比，瀟灑奔放。 (4)地位：將浪漫主義繪畫(huà)藝術(shù)推向了頂峰，作者被譽(yù)為“___________________”。,自由引導(dǎo)人民,浪漫主義的獅子,易錯(cuò)提醒浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的原因是對(duì)啟蒙思想家設(shè)想 的“理性王國(guó)”深感失望，但反封建仍然是其主要內(nèi)容， 不是反對(duì)資本主義。 思維啟迪“和啟蒙學(xué)者的華美約言比起來(lái)，由理性的 勝利建立起來(lái)的社會(huì)制度和政治制度竟是一幅令人極度失 望的諷刺畫(huà)。”你如何理解恩格斯的這段話？,提示：19世紀(jì)上半期，人們對(duì)______________描繪的“理性
5、王國(guó)”極度失望。資本主義經(jīng)濟(jì)隨著工業(yè)革命的進(jìn)行而飛速 發(fā)展，但給勞動(dòng)者帶來(lái)的好處十分有限，特別是周期性 ____________的發(fā)生，造成了工人階級(jí)的絕對(duì)貧困，資本 主義社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)不平等，使無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的 矛盾日益尖銳。,啟蒙思想家,經(jīng)濟(jì)危機(jī),特別提醒音樂(lè)領(lǐng)域里的古典主義在18世紀(jì)中期至19世紀(jì) 早期流行于歐美，它的基本特征是以反映人類的普遍要求為 主，注重形式，講究協(xié)調(diào)，遵循比率適當(dāng)和自然平衡原則， 強(qiáng)調(diào)風(fēng)格高雅，體現(xiàn)樂(lè)觀向上的進(jìn)取精神；而浪漫主義強(qiáng)調(diào) 藝術(shù)家的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性，偏重于色彩和感情。貝多芬是為古 典主義音樂(lè)和浪漫主義音樂(lè)架起橋梁的人，他的突出成就是 在繼承古典音樂(lè)并將
6、其推向新的高峰基礎(chǔ)上又開(kāi)創(chuàng)了浪漫主 義音樂(lè)的先河。,知識(shí)延伸文學(xué)藝術(shù)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的反映，同時(shí)又對(duì)現(xiàn)實(shí)社 會(huì)具有重大的影響作用。自由引導(dǎo)人民反映了人民反對(duì) 專制統(tǒng)治的七月革命；該畫(huà)所宣揚(yáng)的自由、反對(duì)專制的斗爭(zhēng)精神，鼓舞了法國(guó)人民的斗爭(zhēng)。,浪漫主義文學(xué)、藝術(shù)產(chǎn)生的社會(huì)背景,史料一群作家現(xiàn)在要求回復(fù)淳樸和自然主義；他們較少地 注意人是理性的動(dòng)物，更多地注意人的本能和感情自然 界不再被認(rèn)為是一架冷冰冰的自動(dòng)的機(jī)械。它被看做美麗、 崇高和魅力的具體體現(xiàn)而受到人們崇拜，或者被看做給人們 提供保護(hù)和慰藉的源泉而受到人們親切的尊敬卑賤的牧 羊人和農(nóng)民在文學(xué)中受到了早已應(yīng)得的地位。 世界文明史,探究問(wèn)題 史料中提
7、到的“一群作家”屬于哪一流派？這一流派在歐 洲大致盛行于什么時(shí)期？概述這一流派的特點(diǎn)。 提示：浪漫主義。大致盛行于18世紀(jì)末至19世紀(jì)早期。浪 漫主義注重人的本能和感情，通過(guò)作品反映人們對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì) 的不滿，并注重對(duì)普通人的歌頌，對(duì)弱者和受壓迫者表示巨 大的同情。,史料第三(英雄)交響曲是獻(xiàn)給他心目中給人類帶來(lái)自 由、平等、博愛(ài)新時(shí)代的英雄拿破侖的。當(dāng)拿破侖稱 帝并背離法國(guó)大革命理想時(shí)，貝多芬把題目改成“為紀(jì)念一 位偉人而作”。 沈旋等主編西方音樂(lè)史簡(jiǎn)編,音樂(lè)偉人貝多芬,探究問(wèn)題 貝多芬對(duì)拿破侖態(tài)度的變化說(shuō)明了什么？ 提示：貝多芬對(duì)專制的憎惡，追求進(jìn)步和自由，具有強(qiáng)烈 的反封建與爭(zhēng)民主的革命精神
8、。,一、浪漫主義文學(xué)、藝術(shù)產(chǎn)生的社會(huì)背景 1.19世紀(jì)歐洲資本主義有了一定程度的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)力量 有所增強(qiáng)，文學(xué)與藝術(shù)逐漸從封建主義和教會(huì)的束縛下解 放出來(lái)。 2.浪漫主義文學(xué)和浪漫主義藝術(shù)在一定程度上反映了人們對(duì) 啟蒙運(yùn)動(dòng)所宣揚(yáng)的“理性王國(guó)”的失望，開(kāi)始尋找新的精 神寄托。,1盛行于18世紀(jì)末至19世紀(jì)中葉的浪漫主義文學(xué)，有一個(gè) 著名的口號(hào)“回到中世紀(jì)”。以下解讀正確的是 () A反映了浪漫主義作家對(duì)宗教信仰的堅(jiān)守 B表現(xiàn)了對(duì)中世紀(jì)時(shí)期古典主義文學(xué)的向往 C體現(xiàn)了對(duì)資產(chǎn)階級(jí)“理性王國(guó)”的失望 D意味著壟斷資本主義時(shí)代出現(xiàn)精神危機(jī),C,解析：注意時(shí)間“18世紀(jì)末至19世紀(jì)中葉”和關(guān)鍵詞“
9、浪漫 主義文學(xué)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：頻繁的革命與戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致社 會(huì)動(dòng)蕩不安，人們感到法國(guó)大革命后建立的資本主義制度遠(yuǎn) 不如啟蒙思想家描繪的那樣美好，對(duì)此感到失望，這一口號(hào) 的提出集中反映了這種社會(huì)情緒。,2音樂(lè)大師貝多芬(17701827年)的作品反映了其追求進(jìn) 步和自由的思想。因?yàn)樗钍?) A普法戰(zhàn)爭(zhēng)的影響 B啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響 C科學(xué)社會(huì)主義的影響 D空想社會(huì)主義的影響 解析：貝多芬生活在拿破侖時(shí)代，那是一個(gè)革命和思想啟 蒙的時(shí)代，貝多芬的思想明顯受到啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響。,B,二、浪漫主義文學(xué)、藝術(shù)的主要特點(diǎn) 1強(qiáng)烈的主觀色彩。浪漫主義強(qiáng)調(diào)感情的抒發(fā)，偏重理想 的追求，有很強(qiáng)的主觀性，注重藝
10、術(shù)效果。浪漫主義強(qiáng)調(diào) 主觀想象，善用夸張手法。 2浪漫主義作家對(duì)大自然有強(qiáng)烈的愛(ài)，他們?cè)谧髌分胁贿z 余力地描寫(xiě)大自然或遠(yuǎn)方異域。 3浪漫主義重視民間文學(xué)和民族傳統(tǒng)，尤其是中世紀(jì)的民 間文學(xué)。 4在文學(xué)創(chuàng)作上，浪漫主義以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起 伏的戲劇情節(jié)為主要特點(diǎn)。,3狂熱、自殺、決斗是發(fā)生在18世紀(jì)末19世紀(jì)初歐洲一些藝 術(shù)家身上的常見(jiàn)現(xiàn)象，他們留著長(zhǎng)發(fā)，不修邊幅。這些藝術(shù) 家所屬的派別可能是() A印象派 B批判現(xiàn)實(shí)主義 C現(xiàn)代主義 D浪漫主義,D,解析：材料中的“發(fā)生在18世紀(jì)末19世紀(jì)初歐洲一些藝術(shù)家 身上”是關(guān)鍵信息。18世紀(jì)末至19世紀(jì)中葉，歐洲藝術(shù)的主 要流派是浪漫主義，故選D
11、項(xiàng)。,4浪漫主義文學(xué)的主要特征包括() 刻意突出人的理性深入發(fā)掘人類的感情世界 塑造出鮮明的人物形象在文學(xué)創(chuàng)作風(fēng)格上以想象力 豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的戲劇情節(jié)為主要特點(diǎn) A B C D,C,解析：本題考查對(duì)浪漫主義文學(xué)的理解。浪漫主義文學(xué)是社 會(huì)中很多人對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)的理性王國(guó)感到失望，并開(kāi)始尋 找新的精神寄托的情緒在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域中的反映，因此，它 不再刻意突出人的理性。,一、學(xué)習(xí)思考 1.你讀過(guò)巴黎圣母院?jiǎn)?？結(jié)合小說(shuō)的內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)美 與丑的看法。(教材P143) 提示：美與丑是對(duì)立統(tǒng)一的，外表美不代表心靈的純潔, 外 表丑也掩蓋不了心靈的美，真正的美與丑都是內(nèi)在的。,2.請(qǐng)想象雙耳失聰后的貝多
12、芬創(chuàng)作的艱辛，體會(huì)他與命運(yùn)抗 爭(zhēng)的精神。(教材P144) 提示：發(fā)揮想象，體味其創(chuàng)作的艱辛，了解偉大藝術(shù)家不屈 不撓的精神。 3.選聽(tīng)?zhēng)资桌寺髁x音樂(lè)的代表作，體會(huì)其中的浪漫主義色 彩。(教材P145) 提示：首先選取幾首浪漫主義音樂(lè)的代表作，如英雄交響 曲、小夜曲、藍(lán)色多瑙河等經(jīng)典名作。然后靜下 心來(lái)傾聽(tīng)所選作品，體會(huì)其中的浪漫主義色彩。,4.你是如何理解德拉克洛瓦的自由引導(dǎo)人民的內(nèi)涵的？ (教材P146) 提示：這部油畫(huà)取材于1830年法國(guó)人民為推翻波旁王朝而進(jìn) 行的七月革命。其中的女性形象象征著自由，她呼喚和引導(dǎo) 起義者沖鋒。她左邊揮舞著手槍的少年和右邊戴高筒帽子的 大學(xué)生以及后面高舉軍
13、刀的工人,都象征著革命的有生力量, 他們沖出硝煙，踏著同伴的尸體勇往直前。這幅畫(huà)歌頌了人 民群眾爭(zhēng)取自由的斗爭(zhēng)，鼓舞著人們斗爭(zhēng)的勇氣和決心。整 幅作品場(chǎng)面氣勢(shì)磅礴，用生動(dòng)的人物造型、豐富熾烈的色彩 烘托出一種斗志昂揚(yáng)的氣氛和激情。,二、自我測(cè)評(píng)(教材P146) 請(qǐng)列舉浪漫主義文學(xué)藝術(shù)的代表人物及其主要作品。 提示：(1)文學(xué):英國(guó):拜倫恰爾德哈羅德游記、 唐璜，雪萊西風(fēng)頌，濟(jì)慈夜鶯頌。 法國(guó)：雨果巴黎圣母院、悲慘世界。 (2)音樂(lè)：德國(guó)：貝多芬九部交響曲，特別是第三( 英雄)交響曲、第五(命運(yùn))交響曲、第六(田園)交響 曲、第九(合唱)交響曲最為有名，舒曼幻想曲 。奧地利：舒伯特春之信念、野玫瑰。 (3)美術(shù)：法國(guó)：籍里柯梅杜薩之筏，德拉克洛瓦 自由引導(dǎo)人民。,三、材料閱讀與思考(教材P146) 根據(jù)以上材料以及本課中所學(xué)的知識(shí)，簡(jiǎn)要分析一下浪漫主 義文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生的背景以及這一時(shí)期浪漫主義作品在歐洲大 量出現(xiàn)的原因。 提示：背景：在早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代，社會(huì)處于劇烈的變 革之中，封建勢(shì)力和資本主義勢(shì)力處于矛盾和斗爭(zhēng)之中；而 資本主義制度與啟蒙思想家設(shè)計(jì)的“理性王國(guó)”相去甚遠(yuǎn), 人們對(duì)新的社會(huì)制度和政治制度深感失望與不滿。 原因：歐洲是這一時(shí)期各種矛盾聚集、碰撞、沖突的焦點(diǎn), 人類第一次資產(chǎn)階級(jí)革命、法國(guó)大革命和第一次工業(yè)革命都 發(fā)生于歐洲。,
2018-2019學(xué)年高中歷史 專題八 19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù) 一 工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷課件 人民版必修3.ppt
