（暑假預習也可用）部編版六上語文第一單元+主題訓練卷

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1、（暑假預習也可用）部編版六上語文第一單元+主題訓練卷 第一單元主題訓練卷 主題百花園(41分) 一、主題達標。(25分) 1．走進大自然，讀拼音寫詞語。(4分) (1)走進y b qiān lǐ(　　　　　　)的大草原，羞澀的姑娘擺上奶du fu(　　　　)，請我們品嘗；毫不jū sh(　　　　)的小伙子舞著鞭子，為我們表演套馬。走進美麗的大自然，自己仿佛化作一朵花，飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的婉轉(zhuǎn)歌唱，快樂地p suō qǐ wǔ(　　　　　　)。 (2)欣賞著美麗的丁香花，嗅著它散發(fā)出來的淡淡的yōu yǎ(　　　　)的甜香，看著春雨中小小的huā bāo(　　　　)圓圓的

2、，鼓鼓的，恰如yī jīn(　　　　)上的盤花扣，我才huǎnɡ rn(　　　　)，為什么叫丁香結。 2．在括號里填上合適的詞語。(6分) 3．按要求積累四字詞語。(6分) (1)形容花兒的四字詞語：____________ ____________ ____________ (2)形容綠色的四字詞語：____________ ____________ ____________ 4．古詩中有許多描寫神奇大自然的佳句，請選擇恰當?shù)脑~語把詩句補充完整。(3分) (1)(　　　　)翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。 (2)野曠天低樹，(　　　　)月近人。 (3)(　　　

3、　)漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 (4)明月松間照，(　　　　)石上流。 (5)天街小雨潤如酥，(　　　　)遙看近卻無。 (6)明月別枝驚鵲，(　　　　)半夜鳴蟬。 5．下面的句子是比喻句嗎？是的打“√”，并試著仿寫，把景物寫得優(yōu)美生動。(6分) (1)羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。(　　) (2)在這境界里，連駿馬和大牛有時候都靜立不動，好像在回味草原的無限樂趣。(　　) (3)花墻邊兩株紫色的(丁香)，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。(　　) (4)清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它

4、送行。(　　) A．棵棵水杉高大挺拔，__________________________________________________________________________________________。 B．花兒上沾著小小的露珠，______________________________________________________________________________________。 二、主題探究。(16分) 1．讀下面的句子，完成練習。(6分) 那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

5、這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。 (1)把描寫草原景色的句子畫上橫線，把寫作者感受的句子畫上波浪線。(2分) (2)假如你來到草原，你想做些什么呢？試著補寫。(2分) 這種境界，既___________________，又___________________________________________。 (3)這段話選自________的《______________》，抒發(fā)了作者對草原風光的無限熱愛之情。(2分) 2．比較下面的句子，說說哪個句子寫得好。并試著改寫后面的句子。(5分) (1)有的宅院里出來了半樹銀妝，星星般的小

6、花綴滿枝頭，從墻上往外伸，惹得人走過了還要回頭望。 (2)有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。 第________個句子寫得好，這個句子運用了________的修辭手法，寫出了丁香花的________________________。(3分) 改寫：丁香枝條上有一柄花蕾。(2分) ________________________________________________________________________________________________________________ 3．理解課文內(nèi)容，判斷對錯，

7、對的打“√”，錯的打“”。(5分) (1)《草原》一課記述了作者到內(nèi)蒙古草原訪問時所看到的美麗景色和蒙古族人民熱情歡迎、盛情款待來訪客人的動人情景，反映了漢族人民和蒙古族人民團結友好的深厚情誼。(　　) (2)《丁香結》一文中丁香結象征生活中化解不開的煩惱、幽怨，表達了作者消極的人生態(tài)度。(　　) (3)《宿建德江》《西江月夜行黃沙道中》都描寫了月夜的景色，表達的情感也一樣。(　　) (4)《花之歌》是黎巴嫩的紀伯倫寫的一首散文詩，詩表面上是在寫花，實際上是在寫人。(　　) (5)以“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”作為全篇的結尾，點明了蒙古族人民和漢族人民團結友好的中心。(　　)

8、 閱讀大舞臺(29分) 三、課文片段閱讀。(17分) 也不知怎的，就進了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點兒不拘束。不大一會兒，好客的主人端進來大盤的手抓羊肉。干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。 這時候，鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點兒羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來， 歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽者總會露出會心的微笑。 1．給加點字選擇正確的讀音，打“√”，并用另外的讀音組詞。(5分) 蒙古　　　好客 2．寫出下面詞語的反義詞。

9、(2分) 親熱——(　　　　)　　大方——(　　　　) 3．如果將選文的內(nèi)容當成一幅畫，可以給它擬個名字：________________________________________________________________________圖。(2分) 4．選文提到了蒙古族人民____________、____________、____________、____________等風俗習慣。(4分) 5．場面描寫既要有對整體場面的概括，又要有對重點場面的具體描寫，即點面結合。請根據(jù)你的理解，用“____”畫出“點”的描寫，用“　　”畫出“面”的描寫。(各畫一處)(2分) 6．

10、從畫“　　”的句子中可以體會到________________________________________________________________________。 我想對蒙古族人民說：“________________________________________________________________________”(2分) 四、主題閱讀拓展。(12分) 天子山一日(節(jié)選) 山雨，來得快，也煞得快。不大的一會兒工夫，就云收雨散，天朗氣清了。 這時候，再看看那碧沉沉的山谷，我不禁驚叫了起來：只見在那深邃的山谷之中，在那郁郁蔥蔥的綠莽之中，一縷縷一團團乳白

11、色的煙霧，沸沸揚揚地在向上升騰，升騰，不斷地升騰，它升騰得那么快，擴散得那么迅速。我不禁想起了有一年我和我五歲的女兒丹薇，在黃山的紫云峰下，坐在巖石上，觀看對面那雨后的山坡，只見在那綠莽深處，一朵朵乳白色的煙霧，升騰而出，一朵接著一朵，不斷地升騰起來，擴散開去。小丹薇高興地拍著手說：“爸爸，對面山坡的樹林里，有一個老爺爺在抽煙，你看，他正在大?大口地(吸　噴)煙呢?！? 我真驚訝于這孩子想象力的豐富。可不是嗎，眼前這深谷里的景象，活像是一個巨人在抽著他那巨大的煙管，噴吐出一朵朵乳白色的煙團。這煙團，在迅速地擴散著，擴散著，不大的一會兒工夫，就(涌　充)滿了大半個山谷。這時，這廣闊幽深的山谷，立

12、刻就變成了云霧(迷惘　迷蒙)的海洋。那一座座山峰，在那白茫茫的云海之上，露出了青翠的峰頂，宛如那漂浮在大海中的島嶼。隨著那云霧的不斷飄動，峰林的影子，也不斷地時隱時現(xiàn)，時淡時濃，迷離飄忽，捉摸不定，像一幅淡雅的水墨畫，充滿了詩情畫意。 這景象，美極了。 1．給加點字選擇正確的讀音，打“√”。(2分) 煞(shā　sh)得快　　云收雨散(sǎn　sn) 2．用斜線劃去括號里不恰當?shù)淖只蛟~。(3分) 3．人的想象力是豐富的，五歲的丹薇把云霧想象成______________________________，而“我”把云霧中的山峰想象成________________________，

13、把云霧和峰林想象成________________________________________________________，生動形象。(3分) 4．將文中畫橫線的句子改成“一縷縷一團團乳白色的煙霧，沸沸揚揚地、快速地向上升騰，快速地擴散”好不好？為什么？(2分) ________________________________________________________________________________________________________________ 5．短文描寫了天子山山谷里的云霧，表達了作者__________________________

14、________之情。(2分) 習作新視角(30分) 五、習作展示。 題目：假如我是____________(風、云、太陽、月亮、彩虹、朝霞、星星……) 提示：大自然是美妙的，如果你是一種自然景物(或現(xiàn)象)，那么你眼中的世界是什么樣的呢？請先把題目補充完整，再按要求寫一寫吧。 要求：語句通順，想象合理，運用學過的修辭手法，不少于450字。 第一單元　主題訓練卷 一、1.(1)一碧千里　豆腐　拘束　婆娑起舞 (2)幽雅　花苞　衣襟　恍然 2．示例：一望無際　忽飛忽落　圓圓　幽雅 柔柔　旖旎 3．示例：(1)花團錦簇　萬紫千紅　姹紫嫣紅 (2)一碧千里　翠色欲流　蒼翠

15、欲滴 4．(1)黑云　(2)江清　(3)亂花 (4)清泉　(5)草色　(6)清風 5．(1)√ (3)√　示例：A.像撐開的綠傘　B．像寶石般閃閃發(fā)光 二、1.(1)那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。 這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。 (2)示例：愿躺在草原上打個滾　想騎著駿馬在草原上飛奔 (3)老舍　草原 2．(2)　擬人　惹人喜愛　示例：丁香枝條上有一柄花蕾，正憂愁地望著我。 3．(1)√ (2) (3) (4)√ (5)√ 三、1.　 2．冷淡　羞澀

16、 3．主客聯(lián)歡 4．喝奶茶　吃奶豆腐　吃手抓羊肉　唱歌跳舞 5．不大一會兒，好客的主人端進來大盤的手抓羊肉?！≈骺投急P腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點兒不拘束。 6．示例：蒙古族人民的熱情好客　感謝你們的盛情款待，你們的深情厚誼永遠留在我的心中。 四、1.shā√　sn√ 　 2.　　 3．老爺爺噴的煙　漂浮在大海中的島嶼　一幅淡雅的水墨畫 4．不好。原句連續(xù)使用四個“升騰”，既表現(xiàn)了煙霧上升之快，又表達了作者內(nèi)心的震撼。 5．對自然景色的贊美 五、思路點撥：任選一種自然景物(或現(xiàn)象)，將它擬人化，然后充分發(fā)揮想象，用它的眼睛來看世界，你會發(fā)現(xiàn)大自然是多么美妙。　例文略。