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1、第一單元 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第 6講 酸和堿 1 (2014， 慶陽 )下表是某酸堿指示劑在不同 pH范圍內(nèi)顯示的 顏色 向滴有少量該指示劑的稀鹽酸中 ， 逐滴加入氫氧化鈉溶液 ， 出現(xiàn)的顏色變化可能是 ( ) A 由紫到紅 B 由綠到橙 C 由綠到藍(lán) D 由紅到藍(lán) 2 (2014， 甘南州 )將少量下列物質(zhì)分別加入足量的稀 硫酸 中 ， 有白色沉淀生成的是 ( ) A KCl B NaOH C Ba(OH)2 D NaHCO3 D C 3 (2014， 慶陽 )現(xiàn)有一瓶部分變質(zhì)為碳酸鈉的氫氧化鈉溶液 ， 欲除去 其中的碳酸鈉 ， 可適
2、量加入的試劑是 ( ) A 稀鹽酸 B 氯化銨溶液 C 氯化鈣溶液 D 氫氧化鈣溶液 4 (2015， 蘭州 )一些食物的近似 pH如下表 。 對照表中信息 ， 下列說法 不正確的是 ( ) A.雞蛋清和牛奶顯堿性 B 蘋果汁和葡萄汁顯酸性 C 蘋果汁比葡萄汁的酸性強 D 胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁 D A 5 (2015， 慶陽 )某同學(xué)郊游時不慎被蜜蜂蟄傷 ， 蜜蜂的刺 液是酸性的 。 為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹 ( ) A 食醋 (pH 2.5) B 牛奶 (pH 6.5) C 礦泉水 (pH 7) D 肥皂水 (p
3、H 10) D 6 (2015， 甘肅 )某農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)興趣小組在開展實驗 活動 時 ， 利用山泉水配制氫氧化鈉溶液 ， 結(jié)果幾次配制所得的溶液都 出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象 ， 放置一段時間后 ， 容器底部還出現(xiàn)白色 沉淀 物 。 該興趣小組的同學(xué)針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究： 【 提出問題 】 用山泉水配制氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁 ？ 白色沉淀物是什么物質(zhì) ？ 【 作出猜想 】 .氫氧化鈉樣品不純 ， 含不溶性雜質(zhì)； .氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水 的物質(zhì) 。 (1)小明通過實驗很快就排除了猜想 ， 他的實驗是 ____________________
4、_______________________________。 取氫氧化鈉樣品，加入足量蒸餾水，攪拌后不出現(xiàn)渾濁 【 查閱資料 】 本地山泉水是硬水 ， 含較多的碳酸氫鈣 ， 碳酸氫鈣 Ca(HCO3)2受熱會分解 ， 也能與氫氧化鈉反應(yīng) ， 且都有碳酸鈣生 成 。 (2)小紅取來少量的山泉水于燒杯中 ， 往其中加入適量的肥皂水 ， 攪 拌 ， 觀察到 __________的現(xiàn)象 ， 確認(rèn)所取的山泉水是硬水 。 (3)小明和小紅取含有碳酸鈣的沉淀物進(jìn)行實驗：取少量的沉淀物 ， 加入適量的稀鹽酸 ， 實驗現(xiàn)象 _____________________________是 ， 反應(yīng)的化
5、學(xué)方程式是 ____________________________________。 (4)該山泉水經(jīng)過 ______(填操作名稱 )， 就可用于配制氫氧化鈉溶 液 。 泡沫很少 固體不斷溶解，表面有氣泡冒出 CaCO3 2HCl===CaCl2 H2O CO2 蒸餾 7 (2015， 天水 )某實驗室小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實驗桌上的小燒杯中 ， 有上周 做實驗時取出的氫氧化鈉固體 ， 忘記回收處理 ， 為探究該氫氧化鈉固體是 否變質(zhì) ， 同學(xué)們一起進(jìn)行如下實驗 。 【 猜想 】 (1)該固體沒有變質(zhì)； (2)該固體全部變質(zhì)； (3)該固體部分變質(zhì) 。 【 方案討論 】 為了驗
6、證猜想 (2)或猜想 (3)， 甲 、 乙 、 丙三位同學(xué)分別提 出如下方案 。 【 實驗準(zhǔn)備 】 將該固體置于燒杯中 ， 加水完全溶解 ， 配制成待測溶液 。 甲同學(xué)：取該待測溶液少許于試管中 ， 向溶液中滴加酚酞試液 。 若酚酞 變紅 ， 則猜想 (3)成立；否則猜想 (2)成立 。 同學(xué)們認(rèn)為此方案不可行 ， 原 因 是 _____________________________。 碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅 乙同學(xué)：取該待測溶液少許于試管中 ， 向溶液中滴入足 量的氫氧化鋇 ， 再滴入酚酞試液 。 根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜 想 (2)或猜想 (3)成立 。 同學(xué)們認(rèn)為此方案也不可行 ，
7、 原因 是 _______________________________________________。 丙同學(xué)：取待測溶液少許于試管中 ， 向溶液中滴加足量 的氯化鋇 ， 再滴入酚酞試液 。 根據(jù)現(xiàn)象不同 ， 來判斷猜想 (2)或猜想 (3)成立 。 同學(xué)們認(rèn)為此方案可行 。 因為加 Ba(OH)2，引入 OH ，不能檢驗是否有 NaOH 【 實驗驗證 】 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論及解釋 取少量待測溶液于試管中， 向其中滴加足 量 _________ 有氣體產(chǎn)生 猜想 ____ 不 成立 另取少量待測溶液于試管 中向其中滴加足量的氯化鋇 溶液，靜置，向上層清液中 滴加酚酞試
8、液 有 ____________， 溶液不變色 猜想 _____成立 稀鹽酸 (1) 白色沉淀產(chǎn)生 (2) 【 反思與交流 】 敞口放置的氫氧化鈉容易變質(zhì) ， 所以要 _____保存 。 密封 1 常用的酸堿指示劑 ， 如石蕊 、 酚酞 ， 在不同的酸堿性溶液中顯示不 同的顏色 。 請把下表補充完整 。 酸性 堿性 中性 紫色石蕊溶液 ________ _______ _______ 無色酚酞溶液 ______________ _______ _______ 溶液的酸 堿性 酸堿 指示劑 變紅 變藍(lán) 紫色 不變色或無色 變紅 無色 注：發(fā)生變色的是酸堿指示劑 ，
9、 而不是酸堿性溶液 。 2 填 “ 一定 ” 或 “ 不一定 ” 。 酸 溶液 _____是 酸性溶液 ， 酸性 溶液 _______是 酸溶液 。 如 CuSO4溶 液為顯酸性的鹽溶液 。 堿 溶液 _____顯 堿性 ， 堿性 溶液 _______是 堿溶液 。 如 Na2CO3溶液為 顯堿性的鹽溶液 。 鹽溶 液 ________呈 中性 ， 呈中性的 溶液 ________是 鹽溶液 。 3 顯酸性的溶液都 含有 ____離子 ， 顯堿性的溶液都 含有 _________ 離子 。 一定 不一定 一定 不一定 不一定 不一定 氫 氫氧根 1 常見的酸 (1)
10、硫酸和鹽酸的比較 。 (2)濃硫酸的特性及稀釋方法 。 吸水性：可作 干燥 劑 ， 可以干燥 ________________(從 H2、 O2、 CO2、 CO、 NH3中選擇 )， 但不可干燥 ____， 干燥氣體時導(dǎo)管應(yīng)注意 “_________” 。 濃硫 酸吸水是 ______變化 。 強腐蝕性：它能將紙張 、 木材 、 布料 、 皮膚等有機化合物中的氫 、 氧元 素以水的組成比脫去而生成 __________。 如果不慎將濃硫酸沾在皮膚或衣服 上 ， 應(yīng)立即用 __________， 然后涂上 3% 5%的 _______________， 若是稀硫 酸 ， 是否也要處理
11、 ？ ____。 強氧化性：濃硫酸與金屬反應(yīng)時一般生成水而不是氫氣 ， 因而實驗室制 H2時不用濃硫酸 。 濃硫酸的稀釋：一定要把 ________沿器壁慢慢注入 ____中 ， 并用 _______ 不斷攪拌 。 切不可把 _______________；因為水的密度 ____， ____在濃硫酸 上面 ， 溶解 ______的熱量會使水立即沸騰 ， 使硫酸四處飛濺 。 H2、 O2、 CO2、 CO NH3 長進(jìn)短出 物理 黑色的炭 大量水沖洗 碳酸氫鈉溶液 是 濃硫酸 水 玻璃棒 水倒入濃硫酸中 小 浮 放出 2 酸的化學(xué)性質(zhì)： (1)與指示劑反應(yīng)：能使紫色石
12、蕊 試液 ____， 使無色酚酞 試液 ______。 (2)與活潑金屬反應(yīng)一般生成 H2。 如實驗室制氫氣的反應(yīng)原理 ： ________________________。 (3)與金屬氧化物反應(yīng)一般 生成 _______。 如 CuO H2SO4===_________； Fe2O3 __HCl===________________。 (4)與堿 發(fā)生 ______反應(yīng) 一般 生成 _________， 反應(yīng)過程中伴隨熱量的釋 放 。 如 NaOH HCl===___________； 2NaOH H2SO4===_______________。 (5)與某些鹽反應(yīng)一般 生成 __
13、___________________。 如實驗室制取 CO2 的反應(yīng)原理 ： ________________________________。 變紅 不變色 Zn H2SO4===ZnSO4 H2 鹽和 H2O CuSO4 H2O 6 2FeCl3 3H2O 中和 鹽和 H2O NaCl H2O Na2SO4 2H2O 另一種鹽和另一種酸 CaCO3 2HCl===CaCl2 H2O CO2 1 氫氧化鈉和氫氧化鈣的對比 2 堿的化學(xué)性質(zhì) (1)與指示劑作用：堿溶液能使紫色石蕊試液 變 ___， 使無色酚酞試液 變 ___。 (2)與某些非金屬氧化物等反應(yīng) 生成 _____
14、___。 如氫氧化鈉必須密封保存的原因： ___________________________、 ___________________________； 寫出 NaOH與 CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ： _________________________ 。 NaOH 還 可 以 吸 收 工 業(yè) 尾 氣 SO2 ： ________________________ ； 用 澄 清 石 灰 水 檢 驗 CO2 的原理 ： ___________________________。 (3)與酸發(fā)生中和反應(yīng) 生成 _______。 如 ___________________________。
15、 (4)與鹽反應(yīng) 生成 ___________。 如 2NaOH CuSO4===_________________； Ca(OH)2 Na2CO3===__________________。 藍(lán) 紅 鹽與水 吸收空氣中的水分發(fā)生潮解 能與空氣中的二氧化碳反應(yīng) CO2 2NaOH===Na2CO3 H2O SO2 2NaOH===Na2SO3 H2O CO2 Ca(OH)2===CaCO3 H2O 鹽與水 Ca(OH)2 2HCl===CaCl2 2H2O 新鹽和新堿 Cu(OH)2 Na2SO4 CaCO3 2NaOH 1 定義 ： ___和 ___作用 生成 鹽 與 __
16、__的 反應(yīng)叫做中和反應(yīng) 。 2 實質(zhì)：酸溶液中 的 ____離子 和堿溶液中 的 _______離子 結(jié)合 成 _____。 3 應(yīng)用： (1)改良土壤：如酸性土壤中可 加入 _____________(填名稱 )； (2)處理工廠廢水：含有稀硫酸的廢水 可用 ____________來 中和 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式 是 ______________________________； (3)用于醫(yī)藥：中和胃酸可 服用 ____性 藥物；被蚊蟲叮咬處有蟻酸 (HCOOH)， 可涂 一些 ______物質(zhì) (如 _______)減輕痛癢 。 寫出 “ 胃舒 平 ” 主要成分為 Al(OH
17、)3、 “ 胃舒乳 ” 主要成分為 Mg(OH)2中和 胃酸的化學(xué)方程式 ： _______________________________ 、 ___________________________。 酸 堿 水 氫 氫氧根 水 氫氧化鈣 氫氧化鈣 Ca(OH)2 H2SO4===CaSO4 2H2O 堿 堿性 氨水 Al(OH)3 3HCl===AlCl3 3H2O Mg(OH)2 2HCl===MgCl2 2H2O 1 溶液的酸堿度常用 ____表示 。 pH范圍通常在 ______之間； pH____7 的溶液顯酸性 ， pH____， 酸性越強； pH____7的溶液
18、顯中性； pH_____7 的溶液顯堿性 ， pH_____， 堿性越強 。 2 測定方法：用 ______蘸取被測液 ， 滴到 _______上 ， pH試紙顯色后 與 ___________比較可得出溶液的 pH(注意：用 pH試紙測出的 pH一般記 整數(shù) ， 為粗略讀數(shù)； pH試紙不能直接浸入被測液中 。 ) 3 通過測定 pH， 可以了解空氣污染情況 、 人體健康狀況 、 促進(jìn)農(nóng)作 物的生長等 。 正常雨水因溶有空氣中 __________略顯 ____性 ， 酸雨 pH _________；胃液的 pH_____7；洗發(fā)液多呈 ___性 ， 護發(fā)素多呈 ___性 ， 因 _____
19、__的環(huán)境利于頭發(fā)的生長 ， 所以使用時先用 ________， 后用 _______。 pH 0 14 小于 越小 等于 大于 越大 玻璃棒 pH試紙 標(biāo)準(zhǔn)比色卡 二氧化碳 酸 小于 5.6 小于 堿 酸 弱酸性 洗發(fā)液 護發(fā)素 命題解讀 酸的化學(xué)性質(zhì)是甘肅歷年中考的必考內(nèi)容 ， 主要以文字?jǐn)⑹?結(jié)合圖片的形式考查 ， 在各個題型中均有涉及 。 命題點有： 酸與酸堿指 示劑作用； 酸與活潑金屬的反應(yīng)； 酸與金屬氧化物的反應(yīng)； 酸與堿 的反應(yīng)； 酸與某些鹽的反應(yīng) 。 【 例 1】 (2016， 內(nèi)江 )下列有關(guān)硫酸的敘述中不正確的是 ( ) A 硫酸溶液中
20、K 、 Ca2 、 OH 、 Cl 可以大量共存 B 硫酸和鹽酸溶液中都含有 H ， 因此它們的化學(xué)性質(zhì)相似 C 在稀釋濃硫酸時 ， 一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中 ， 并不斷攪拌 D 稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中 ， 出現(xiàn)白色沉淀 ， 即可說明中和反應(yīng)已 經(jīng)發(fā)生 【 方法指導(dǎo) 】 解決此類題 ， 要求掌握酸的通性 、 不同酸的特性 、 相關(guān)實 驗的操作和反應(yīng)的現(xiàn)象等 。 A 對應(yīng)練習(xí) 1 (2016， 長沙 )下列關(guān)于酸的說法錯誤的是 ( ) A 濃硫酸具有吸水性 ， 濃鹽酸具有揮發(fā)性 B 稀鹽酸和稀硫酸都可用于金屬除銹 C 稀鹽酸能夠使紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液都變紅色
21、 D 稀硫酸能夠與活潑金屬反應(yīng)制取氫氣 C 2 (2016， 衢州 )物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì) ， 性質(zhì)反映結(jié)構(gòu) ， 據(jù)此回 答 。 (1)稀鹽酸 (HCl)和稀硫酸 (H2SO4)具有相似的化學(xué)性質(zhì) ， 原因是它 們在電離時都產(chǎn)生 了 ________。 (2)稀鹽酸和稀硫酸都是無色透明的液體 ， 為鑒別它們 ， 小柯設(shè) 計了如圖四種方案 (每種方案的兩支試管中事先分別加入等量的上 述兩種酸 )， 其中可行的方案 有 ____。 氫離子 D 【 例 2】 (2016， 上海 )為研究氫氧化鈉 、 氫氧化鈣兩種溶液的化學(xué)性質(zhì) ， 進(jìn)行如下實驗 。 (1)A、 D中酚酞均變 紅 色
22、 ， 說明兩種溶液都呈堿性 。 (2)B中溶液的 pH___7(選填 “”“<” 或 “ ”) 。 寫出氫氧化鈉與鹽酸反 應(yīng)的化學(xué)方程式 ______________________。 (3)F中沉淀的化學(xué)式是 CaCO3。 (4)四支試管內(nèi)的物質(zhì)在 G中混合后得到無色溶液 ， 其中一定含有的溶質(zhì)是 _______________________， 可能含有的溶質(zhì)是 _______。 【 方法指導(dǎo) 】 熟記堿的通性 ， 以及氫氧化鈉 、 氫氧化鈣的制取 、 保存是解 答此類題的關(guān)鍵 。 HCl NaOH===NaCl H2O 氯化鈉、氯化鈣、氯化鉀 鹽酸 對應(yīng)練習(xí) 1 (2
23、016， 吉林 )下列有關(guān) NaOH的實驗方案中 ， 正確的是 ( ) A 用 NaOH固體干燥 CO2氣體 B 用酚酞溶液檢驗 NaOH溶液是否變質(zhì) C 用熟石灰和純堿為原料制取 NaOH D 用 CaCl2溶液除去 NaOH溶液中的少量 Na2CO3 2 (2016， 荊州 )在含有 H2SO4和 CuSO4的混合溶液中 ， 逐滴加入 NaOH溶液 至過量 ， 下列圖象能正確反映生成沉淀的質(zhì)量 (m1)與加入 NaOH溶液的質(zhì)量 (m2)的關(guān)系是 ( ) C B 命題解讀 氫氧化鈉和氫氧化鈣的變質(zhì)探究是中考常見的考點 ， 常以文字?jǐn)⑹?出現(xiàn)在探究題中 ， 常見的命題點有：氫氧化鈉是
24、否變質(zhì) 、 氫氧化鈣是否變質(zhì)以 及變質(zhì)的程度 、 如何除去等 。 【 例 3】 (2016， 宜賓 )為探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液 (原溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 16%)是 否變質(zhì) ， 同學(xué)們提出了多種方案 ， 其中一種方案設(shè)計如下： 【 查閱資料 】 ：氫氧化鈉溶液與空氣接觸可能發(fā)生的反應(yīng)： 2NaOH CO2===Na2CO3 H2O Na2CO3 CO2 H2O===2NaHCO3 NaOH與 NaHCO3在溶液中發(fā)生反應(yīng)： NaOH NaHCO3===Na2CO3 H2O 【 假設(shè)猜想 】 ： 1.該溶液未變質(zhì) ， 溶質(zhì)成分只有 NaOH 2 該溶液已變質(zhì) ， 【 實驗探究 】 ：向一
25、定質(zhì)量的潔凈燒杯中加入 m1 g該氫氧化鈉溶液 ， 再加 入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%硫酸 m2 g(硫酸足量 )， 充分反應(yīng) 、 冷卻后稱量 。 根據(jù)溶 液總質(zhì)量 m判斷該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) 。 試結(jié)合該方案 ， 回答下列問題： (1)進(jìn)行上述實驗使用的稱量儀器名稱是 _____， 稱量時 ， 燒杯應(yīng)放在該儀 器的 ____盤 。 (2)實驗探究中 ， 燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量 m與氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系 是： m (m1 m2)g， 猜想 ___成立； m (m1 m2)g， 猜想 ___成立 。 (3)補充完善猜想 2：如果該溶液部分變質(zhì) ， 溶質(zhì)的成分為 ____________
26、(填 化學(xué)式 ， 下同 )；如果該溶液完全變質(zhì) ， 溶質(zhì)成分可能為 Na2CO3或 NaHCO3或 __________________。 【 方法指導(dǎo) 】 氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉 ， 檢驗是否變質(zhì)只需要證明是否有碳酸鈉即可 ， 證明變質(zhì)的程度需要證明是否 含有氫氧化鈉 ， 除去雜質(zhì)是除去碳酸鈉 。 天平 左 2 1 NaOH、 Na2CO3 Na2CO3和 NaHCO3 對應(yīng)練習(xí) 1 (2016， 哈爾濱 )為測定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況 ， 某同學(xué)實驗并記錄如下： (1)配制上述實驗所用的稀鹽酸 ， 需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 36.5%的濃鹽酸 的質(zhì)
27、量是 _____； (2)B燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______________________； (3)根據(jù)已知條件求解 C燒杯溶液中碳酸鈉質(zhì)量 (x)的比例式為 ___________________； (4)向 E燒杯內(nèi)加入 54.4 g水 ， 所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 為 _____； (5)D燒杯溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 ____________________； (6)原氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與未變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量 比為 ________。 50 g NaOH HCl===NaCl H2O 106/44 x/4.4 g 7.8% NaOH、 Na2CO3、
28、 NaCl 11 2 (2016， 內(nèi)江 )某同學(xué)在實驗室中用鹽酸與石灰石反應(yīng) ， 將制得 的氣體通入澄清石灰水中 ， 發(fā)現(xiàn)石灰水始終不變渾濁 ， 于是該同學(xué) 對不變渾濁的原因進(jìn)行了如下實驗探究 。 【 查閱資料 】 CO2既不與 AgNO3溶液反應(yīng) ， 也不與飽和 NaHCO3溶液反 應(yīng) 。 【 提出猜想 】 澄清石灰水已經(jīng)變質(zhì) 。 制得的氣體中除 CO2外還含有其他成分 。 【 實驗探究 】 活動一：為了驗證猜想 ， 該同學(xué)做了一個對照實驗：把稀硫酸 滴入盛有碳酸鉀溶液的試管中 ， 并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 ， 石灰水變渾濁 。 則稀硫酸與碳酸鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
29、為 __________________________________。 由該實驗得出的結(jié)論是： 猜想 _______(填 “ 成立 ” 或 “ 不成立 ”) 。 K2CO3 H2SO4===K2SO4 CO2 H2O 不成立 活動二：將鹽酸與石灰石反應(yīng)制得的氣體通入硝酸銀溶液中 ， 觀察 到有 _________產(chǎn)生 ， 說明制得的氣體中含有 HCl氣體 。 【 實驗反思 】 制得的氣體中混有 HCl 的 原 因 是 _________________________________；澄清石灰水始終不變渾濁又是 因為 _______________________________
30、_____(用化學(xué)方程式表示 )。 【 拓展應(yīng)用 】 若要除去 CO2中混有的 HCl和水蒸氣 ， 下列裝置可以滿 足要求的是 B。 白色沉淀 鹽酸濃度過大，揮發(fā)出較多的 HCl氣體 Ca(OH)2 2HClCaCl 2 2H2O 命題解讀 中和反應(yīng)是化學(xué)中考常見的考點 ， 主要在選擇題和填 空題中以文字?jǐn)⑹龅男问匠霈F(xiàn) 。 主要命題點有：中和反應(yīng)的判斷 、 中和反應(yīng)的應(yīng)用 、 化學(xué)方程式的書寫等 。 【 例 4】 (2016， 泉州 )中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用 ， 下列 做法不是利用中和反應(yīng)原理的是 ( ) A 用熟石灰改良酸性土壤 B 用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
31、C 用鹽酸除去鐵銹 D 用氨水 (NH3 H2O)處理工廠污水中的硫酸 【 方法指導(dǎo) 】 掌握酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是解答此類題的關(guān)鍵 。 C 對應(yīng)練習(xí) 1 (2016， 遵義 )向一定量的 Ba(OH)2溶液中滴加稀 H2SO4， 下列圖象能正 確描述對應(yīng)關(guān)系的是 ( ) 2 (2016， 吉林 )如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意 圖 ， 回答下列問題 ： (1)如圖 “ ” 中填寫的離子符號 為 ____； (2)請根據(jù)如圖信息 ， 從微觀角度分析 ， 該 反應(yīng)的實質(zhì) 是 ______________________； (3)請另外再寫出一個符合上
32、述反應(yīng)實質(zhì) 的 化學(xué)方程式： _________________________。 C H H 和 OH 結(jié)合生成 H2O分子 H2SO4 2NaOH Na2SO4 2H2O 命題解讀 溶液的 pH強弱的考查主要結(jié)合表格 、 數(shù)軸圖等 ， 題型 以選擇題和填空題為主 。 命題點有： 根據(jù) pH判斷溶液的酸堿性； 測溶液 pH的方法； pH的應(yīng)用 。 【 例 5】 (2016， 曲靖 )下表是人體內(nèi)一些體液的正常 pH范圍 ， 下列 有關(guān)說法正確的是 ( ) A 人體的尿液一定呈酸性 B 人體的胰液一定呈堿性 C 人體的胃液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色 D pH試紙可精確測得以上體液的 pH B 對應(yīng)練習(xí) 1 (2016， 株洲 )頭發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì) ， 容易受堿性溶液的 侵 蝕 ， 所以我們洗發(fā)時 ， 在用過洗發(fā)劑后再使用護發(fā)劑 ， 這樣對頭發(fā)有 保護作用 。 由此可知 ， 護發(fā)劑的 pH( ) A 7 B 7 C 7 D 比洗發(fā)劑的 pH大 2 (2016， 黃石 )一些食物的近似 pH如下： 下列說法不正確的是 ( ) A 雞蛋清顯 堿性 B 蘋果汁和葡萄汁顯酸性 C 葡萄汁比蘋果汁的酸性 強 D 胃酸過多的人適宜吃玉米粥 A C
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