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朗誦比賽主持詞開場白模板
【篇一】朗誦比賽主持詞開場白模板
男:尊敬的各位領(lǐng)導,各位來賓
女:敬愛的老師,親愛的同學們
合:大家晚上好
男:我是今晚的主持人XX
女:我是主持人XX
男:今天,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意之中
女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情
男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄
女:我宣布:芭茅溪第一屆"成長杯"詩詞朗誦比賽
合:現(xiàn)在開始。
男:下面請允許我介紹今晚比賽的評委,他們是XXXXXXXXXX
女:他們將公平公正地為每一組選手打分,本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分
合:希望每組選
2、手加油,取得好的成績。
男:在比賽開始之前,我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€魔術(shù)表演,大家鼓掌歡迎。
女:感謝XX老師為大家?guī)淼木时硌荩F(xiàn)在正式開始比賽。
男:首先請出六年級的同學為大家?guī)砑w朗誦《愛的奉獻》,請五一班的XXX做好準備
女:感謝六年級的同學為我們帶來的集體朗誦,請評委打分,下面請欣賞由五一班的XX等同學帶來的《記憶》,請三年級的XX做好準備。
男:請評委老師為五一班打分,下面有請三年級的XX為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂?,請四年級的XX做好準備。
【篇二】朗誦比賽主持詞開場白模板
合:老師們,同學們,你們好!
男:詩歌就是我國的一顆耀眼的明珠
女
3、:詩歌就是我國的文明的精神支柱
男:正就是因為有了詩歌,才有了蘇東坡的"大江東去浪淘盡,千古風流人物。"中對歷史的感慨。
女:才有了王昌齡的"大漠孤煙直,黃河落日圓"中戰(zhàn)士守邊防的.悲壯與憂傷。
男:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好的時光。
女:今天,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意中,敞開心扉,釋放激情,
男:今天,這里將成為詩歌的海洋,那么,就讓這快樂響徹云宵吧。
女:XX,你知道嗎?詩歌就是一種主情的文學體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映了社會生活,用豐富的想像,富有節(jié)奏感韻律美的語言,和分行排列的形式,來抒發(fā)思想感情。
女:我當然知道,就
4、如《出塞一樣》,作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就請同學們欣賞由XX等同學帶來的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng),失去親人的情感。
男:讓我閃一直來感受吧。
男:人未還。戰(zhàn)爭就是多么殘酷,詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩,體現(xiàn)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨,詩就是如此*露地展現(xiàn)了自己。
女:的確,接下來,XX一組同學將描寫春夏秋冬的四首詩結(jié)合在了一起,讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請
女:多美的意境啊!四季真美好!我們知道,描寫四季的不僅有古詩,還有現(xiàn)代詩。
男:接下來,請XX朗誦現(xiàn)代詩《秋》
女:用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動,多妙的方法
5、!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,好和諧啊!
男:對!現(xiàn)代詩就是那么自由,然而卻如此美好,XX也準備了一組《四季詩》,就請她們上臺表演吧!
女:在古詩的世界里,友誼詩也占其大部分,有請XX名朗誦一首《贈汪倫》
男:以景襯托詩人對朋友的祝福與關(guān)懷,詩人多聰明!
【篇三】朗誦比賽主持詞開場白模板
合:尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們,大家好!
男:新年的腳步悄悄來臨,20xx年即將翻過這最后一頁,此時此刻讓我們與詩歌相約!
女:在詩的國度里,有四時美景,有百花芬芳。
男:在詩的國度里,有昂揚的奮發(fā),有蓬勃的希望。
女:有濃郁如酒的情感,有廣闊如海的心靈。
男:有繽紛飛揚的思緒
6、,有激情萬丈的歌唱!
女:在這樣一個冬日里,讓這些詩篇溫暖我們,讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。
男:在這樣一個冬日里,讓我們以情感作酒,詩歌當杯,共赴一場流光溢彩的情感盛宴。
合:下面我們宣布學校"迎元旦,慶新春"艾青詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始!
【篇四】朗誦比賽主持詞開場白模板
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家下午好!
甲:眼睛是心靈的窗戶,書本是智慧的明燈。
乙:英國戲劇家和詩人莎士比亞說過:"生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。"
丙:當代散文家余秋雨爺爺說過:"閱讀的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾"
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?。何覑圩x書。因為我知道"書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。"
甲:我愛讀書。因為我知道"一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的'安慰者。"
乙:我愛讀書。因為我知道"書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。"
丙:我愛讀書。因為我知道"書是人類進步的階梯。"
?。和瑢W們,讀書吧!書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀
甲:同學們,讀書吧,捧起一本好書放聲朗讀吧!
乙:現(xiàn)在,讓我們盡情的誦讀吧,請用你甜美的聲音,生動的表情去打動身邊的每一個人。
丙:你可以閉上眼睛靜靜地傾聽,用
8、心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
丁:下面有請為大家朗誦xxx。
甲:聽了xxx的朗誦,我仿佛看到了(想到了\感受到了等)xxx。同學們,你知道嗎?大聲朗讀有利于開發(fā)右腦。因為大聲讀實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,久而久之,有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。下面有請---為大家朗誦xxx。
乙:聽了xxx的朗誦,我仿佛看到了(想到了\感受到了等)xxx。朗讀還能改變我們的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍,很容易使我們愛講話,性格也就隨之而變。下面有請---為大家朗誦xxx。
【篇五】朗誦比賽主持詞開場白模板
男:尊敬的老師!
女:親愛的同學們!
合:大家上午好。
女:我是本次比賽的主持人XX
男:我是本次比賽的主持人XX
女:琴聲淡去,余音裊裊。詩詞吟罷,口留清香。
男:詩詞是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開,
合:把詩詞植于校園,校園就是指點江山,激揚文字的人文之都,誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩。
合:今天就讓我們共同領(lǐng)略詩詞的魅力,暢游在詩的海洋
男:我宣布:朗誦比賽現(xiàn)在正式開始。
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