《四年級(jí)科學(xué)上冊《保護(hù)我們的聽力》PPT.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)科學(xué)上冊《保護(hù)我們的聽力》PPT.ppt（26頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、耳的結(jié)構(gòu)示意圖 耳朵的作用 保護(hù)我們的聽力 哪些聲音屬于噪聲？ 凡是使人煩躁的、討厭的、我們不需要的 聲音都是噪聲。 噪聲對(duì)我們耳朵有什么傷害呢？ 過高過強(qiáng)的聲音會(huì) 使我們的聽力下降， 甚至耳聾，影響我 們正常的學(xué)習(xí)和生 活。 想一想：當(dāng)我們遭遇噪聲時(shí)該如 何保護(hù)聽力呢？ 捂住耳朵，張開嘴巴，減少鼓 膜的壓力； 可以 離開 噪音源，在安靜的地 方學(xué)習(xí)或生活，或者自己在噪 音大的地方戴耳塞 、耳罩或 頭盔等保護(hù)裝置。 想一想，還有減少噪音的方 法嗎？ 控制物體發(fā)聲 說一說 我們在生活中該如何控制物體發(fā)聲 , 減少噪音？比如在醫(yī)院、圖書館、課 堂
2、 我能行： （ ） （ ） （ ） （ ） 課外鏈接 電子助聽器 這種小的電子擴(kuò)音器能幫助人們 使聲音放大，提高助聽質(zhì)量。 控制物體發(fā)聲 2、想一想，用什么辦法能使發(fā) 聲罐的聲音變輕。 1、一個(gè)發(fā)聲罐，使發(fā)聲罐能 發(fā)出盡量大的聲音。 搖的力量輕一點(diǎn) 罐里加棉花 慢慢的搖 包上棉布 用手捂住 用紙包住 說說下面圖片中 人們是怎樣控制噪音的 防護(hù)林 耳塞 隔音墻 掩耳盜鈴 小偷能偷到鈴嗎？ 經(jīng)常使用耳塞聽音樂會(huì)使聽覺 器官產(chǎn)生疲勞甚至造成損傷，從而 導(dǎo)致聽力下降。所以，我們要避免 長時(shí)間使用便攜式視頻或音頻播放 器（如“隨聲聽”、 MP3、 MP4等） 鼓膜 耳道 鼓膜 耳道 口腔 1、調(diào)查學(xué)校及 周邊聽力致殘情 況。 2、收集更多耳 聾危害的資料， 結(jié)合愛耳卡向身 邊的朋友宣傳。 課外作業(yè)： 看一看自己的身邊 有哪些減少噪音的措施。
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