《《網(wǎng)絡(luò)新世界》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《網(wǎng)絡(luò)新世界》教學(xué)設(shè)計(jì)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《網(wǎng)絡(luò)新世界》教學(xué)設(shè)計(jì)
安康市第一小學(xué) 肖莉
教材分析
本課是統(tǒng)編版《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)第三單元《信息萬(wàn)花筒》的第二課。本單元旨在引導(dǎo)學(xué)生健康安全的生活，同時(shí)在如今這樣一個(gè)信息化時(shí)代提升自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。《網(wǎng)絡(luò)新世界》這一課分為三個(gè)板塊，分別是“新世界很精彩”，在這個(gè)版塊引導(dǎo)學(xué)生感受互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活中無(wú)處不在，它的產(chǎn)生給我們的生活帶來(lái)了很多便利。第二板塊是“新世界有規(guī)則”，這板塊有兩個(gè)部分，一是了解如何保護(hù)自己，學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的小技巧；二是做到不損害別人，了解全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。第三板塊是“網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非”，在交流辨析中明確網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊，同時(shí)在模擬網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)師的活動(dòng)中
2、，掌握一些避免網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)不良影響的小方法。本課的教學(xué)分為兩個(gè)課時(shí)，本節(jié)課主要完成前面兩個(gè)板塊的教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)生活小調(diào)查等活動(dòng)，結(jié)合微視頻，感受互聯(lián)網(wǎng)的神奇和給生活帶來(lái)的便利。
2、通過(guò)新聞時(shí)事的交流探析等活動(dòng)，了解互聯(lián)網(wǎng)也有自己的規(guī)則，學(xué)會(huì)文明安全上網(wǎng)，掌握保護(hù)自己的方法以及提高遵守網(wǎng)絡(luò)世界規(guī)則的意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)虛擬世界，它也有特定的規(guī)則，我們要遵守規(guī)則。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)也不要傷害他人。
學(xué)情分析
四年級(jí)的學(xué)生處于從中年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，他們經(jīng)過(guò)前面三年課程的學(xué)習(xí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)等新媒介接受較快、依賴度高，再加上自制力雖形成但不持久
3、，對(duì)人和事物的認(rèn)識(shí)逐漸擺脫形象思維的特點(diǎn)，初步具備抽象思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學(xué)方法。
教法與學(xué)法
教法:啟發(fā)式、講授式、直觀呈現(xiàn)式、案例研討式
學(xué)法：小組合作探究式、自讀自悟式
教學(xué)過(guò)程
一、看圖導(dǎo)入
1、出示幾張利用網(wǎng)絡(luò)做各種事情的圖片，學(xué)生看圖猜活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)這是在利用網(wǎng)絡(luò)干什么。
2、結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己都利用網(wǎng)絡(luò)做過(guò)哪些活動(dòng)。
3、因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的產(chǎn)生，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，今天這節(jié)課，我們就一起走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)新世界。板書(shū)課題：8、網(wǎng)絡(luò)新世界
二、新課探究
活動(dòng)一：新世界，很精彩
1、同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)新事物，以迅雷不及掩耳
4、之勢(shì)，深入到了人們生活的方方面面，現(xiàn)在人們已經(jīng)離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)。你們接觸過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，使用過(guò)互聯(lián)網(wǎng)嗎?下面我們先來(lái)展開(kāi)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)生活小調(diào)查。
出示課本58頁(yè)的“互聯(lián)網(wǎng)生活小調(diào)查”，六人一組實(shí)事求是地完成調(diào)查答卷。每組抽一名學(xué)生匯報(bào)情況，師總結(jié)：我們班同學(xué)基本上每個(gè)人都接觸過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，并且絕大多數(shù)人每天都會(huì)使用到互聯(lián)網(wǎng)，由此看來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)了干家萬(wàn)戶，深到我們每一個(gè)人的生活中了。
2、體會(huì)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)和作用
出示“地球村”的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)“地球村”的理解，認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)虛擬、神奇的世界，它能夠讓身在遠(yuǎn)方的人，變得仿佛近在眼前，互聯(lián)網(wǎng)讓遼闊的地球一下子變成了一個(gè)小村莊，“地球村
5、”的稱呼就因此而來(lái)。
3、互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活的每一個(gè)角落，我們一般利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)干些什么呢?我們又享受到了互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的哪些便捷？
出示課本59頁(yè)的三幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的各種便捷服務(wù)：
沒(méi)有柜臺(tái)的商場(chǎng)——網(wǎng)上購(gòu)物。我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，小到生活用品，大到家用電器，摩托車、自行車等交通我們都可以利用網(wǎng)上購(gòu)物。
沒(méi)有圍墻的學(xué)?！h(yuǎn)程教育?；ヂ?lián)網(wǎng)上有很多教學(xué)資源，我們坐在家里，就可以享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
能遠(yuǎn)程控制的廚房—智能廚房。在很遠(yuǎn)的地方，就可以對(duì)家里的東西進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，比如洗衣機(jī)、電飯鍋、空調(diào)等等。
除了我們書(shū)上提到的之外，你還知道哪些網(wǎng)絡(luò)新事
6、物呢?它給我們的生活又帶來(lái)了哪些便利?
（預(yù)設(shè)：共享單車共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車單車共享服一種分時(shí)租賃模式，是一種新型綠色環(huán)保共享經(jīng)濟(jì)。
美團(tuán)外賣—美團(tuán)外賣是美團(tuán)網(wǎng)旗下網(wǎng)上訂餐平臺(tái)，美團(tuán)外賣類包括附近美食、水果、蔬菜、超市、鮮花、蛋糕等，無(wú)論是早午晚餐、下午茶、宵夜，還是中餐、西餐、家常菜、小吃、快餐、海鮮、火鍋、川菜、蛋糕、烤肉、水果、飲料、甜點(diǎn)等。
微信——提供公眾平臺(tái)、朋友圈、消息推送等功能，用戶可以過(guò)“搖一搖”、“搜索號(hào)碼”、“附近的人”掃二維碼方式添加好友和關(guān)注公眾平臺(tái)，同時(shí)微信將內(nèi)容分享給好友以及將用戶看到的精彩內(nèi)容分享到
7、微信朋友圈。）
4、播放微視頻（智能電飯鍋、手環(huán)、無(wú)人駕駛汽車、掃地機(jī)器人........），感受網(wǎng)絡(luò)給生活帶來(lái)的便利。
5、小結(jié)：因?yàn)橛辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)，我們的生活，我們的世界發(fā)生了日新月異、翻天覆地的變化，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展地球村的村民們正在盡情的享用互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的各種便捷服務(wù)。
活動(dòng)二：新世界有規(guī)則
1、互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣，有自己的規(guī)則，我們要想在這個(gè)世界里快樂(lè)、安全的生活，首先要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、出示課本60頁(yè)的三幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解使用互聯(lián)網(wǎng)要注意哪些安全?。
除了書(shū)上提到的這三點(diǎn)之外，互聯(lián)網(wǎng)中還有很多安全方面的問(wèn)題，因此我們
8、在使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候要謹(jǐn)慎小心，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。那么你們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)的過(guò)程中，有哪些網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的小技巧呢?在這里分享給同學(xué)們，給同學(xué)們提個(gè)醒。
3、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)小技巧。
（預(yù)設(shè)：沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，不要把自己及父母家人的真實(shí)信息，如姓名、住址、學(xué)校、電話號(hào)碼和相片等，在網(wǎng)上告訴其他人。如果看到不文明的信息或圖片，應(yīng)立即告知父母。盡可能不要在網(wǎng)上論壇，網(wǎng)上公告欄、聊天室上公布自己的E-MAL地址。如果有多個(gè)E-MAL信箱，要盡可能設(shè)置不同的密碼。未經(jīng)父母同意，不和任何網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的人見(jiàn)面。如果確定要與網(wǎng)友見(jiàn)面，必須在父母的同意和護(hù)送下，或與可信任的同學(xué)、朋友一起在公共場(chǎng)所進(jìn)行。如
9、果收到垃圾郵件或不明來(lái)歷的郵件，應(yīng)立即刪除，包括主題為問(wèn)候、發(fā)獎(jiǎng)一類的郵件。若有疑問(wèn)，立刻請(qǐng)教父母、老師如何處理，不小心瀏覽了“兒童不宜”的網(wǎng)站或網(wǎng)站欄目，即使無(wú)意中不小心進(jìn)去了，也要立即離開(kāi)。如果遇到有人傷害自己，也要立即告訴父母或者老師。）
4、 網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新事物，但它也存在著很多危險(xiǎn)，有很多人掉以輕心，掉入網(wǎng)絡(luò)陷阱，最后導(dǎo)致遺憾終身。出示網(wǎng)絡(luò)安全案例，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)中保護(hù)自己的重要性。
案例：徐玉玉事件。
一個(gè)考取大學(xué)的女孩子由于隱私泄漏造成了悲?。?016年8月19下午，打到家里的一個(gè)電話讓徐玉玉欣喜不已。家住山東臨沂的徐玉玉今年考上了南京郵電大學(xué)，由于家庭困難，她向教育部
10、門申請(qǐng)了助學(xué)金，這個(gè)來(lái)電通知她馬上就可以領(lǐng)到這筆助學(xué)金，哪知這是網(wǎng)絡(luò)詐騙。2016年8月21日徐玉玉傷心欲絕，郁結(jié)于心，最終導(dǎo)致心臟驟停，雖經(jīng)醫(yī)院全力搶救，但仍不幸離世。
5、同學(xué)們，互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，我們不僅要學(xué)保護(hù)自己，同時(shí)，我們還要做到不傷害別人。比如陳博曉同他就利用網(wǎng)絡(luò)搞了一個(gè)惡作劇，請(qǐng)大家來(lái)看一看課本61頁(yè)的插圖，了解事情的經(jīng)過(guò)，并
一想陳博曉的做法對(duì)嗎?他的做法錯(cuò)在哪里?會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的傷害?
師小結(jié)：陳博曉同學(xué)的做法顯然是錯(cuò)誤的，在網(wǎng)上發(fā)布假消
息造成恐慌，還給別人帶來(lái)了傷害，這是不可原諒的。而下面
個(gè)案例中的做法更加不可取了。
6、出示案例，引導(dǎo)學(xué)生了解事情的主
11、要內(nèi)容，想一想他的做法對(duì)嗎?會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的傷害?
案例：大學(xué)生賈某網(wǎng)上造地震謠言被判18個(gè)月。2008年汶川
發(fā)生地震后，賈某于5月29日20時(shí)30分許，抱著惡作劇的心
態(tài)，利用所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，進(jìn)入省地震局網(wǎng)站信息發(fā)布頁(yè)
面，編造并發(fā)布了標(biāo)題為《今晚23:30陜西等地會(huì)有強(qiáng)烈地震
發(fā)生！》的虛假恐怖信息，一審被判處有期徒刑一年零六個(gè)月。
師小結(jié)：同學(xué)們，互聯(lián)網(wǎng)的世界，我們要秉承“害人之心不可有
防人之心不可無(wú)”的原則，遵守互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)不傷害他人。
7、出示《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》第十二條:任何個(gè)人和組織使用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)遵守憲法法律，遵守公共秩序，尊重社
12、會(huì)公德，不得危害網(wǎng)絡(luò)安全，不得利用網(wǎng)絡(luò)從事危害國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的活動(dòng)。
8、國(guó)家為全國(guó)青少年制定了網(wǎng)絡(luò)文明公約，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。出示課本61頁(yè)的“全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”，學(xué)生自由讀一讀，了解文明公約的內(nèi)容，提醒自己要遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。
三、總結(jié)提升
互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不損害他人，做到安全、文明上網(wǎng)，在這個(gè)新世界里快樂(lè)生活。
四、課后作業(yè)
1、 課后和家人一起制定“文明上網(wǎng)約定”。
2、 預(yù)習(xí)下節(jié)課，了解網(wǎng)絡(luò)游戲。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
8、 網(wǎng)絡(luò)新世界
新世界 很精彩——便捷生活
新世界 有規(guī)則——遵守規(guī)則
《網(wǎng)絡(luò)新世界》教學(xué)設(shè)計(jì)
