廣播體操《七彩陽光》教案
《廣播體操《七彩陽光》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣播體操《七彩陽光》教案(19頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一課 學(xué)習(xí)新廣播操《七彩陽光》:預(yù)備節(jié)(84) 教學(xué)目標(biāo): 本課以介紹這套操的特點(diǎn)為主,讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)這套操的目的及意義;其次把預(yù)備節(jié)學(xué)會(huì)。 重 點(diǎn):提高學(xué)生學(xué)習(xí)新操的興趣 難 點(diǎn):學(xué)習(xí)預(yù)備節(jié)的熟練程度 課 時(shí):一課時(shí) 課 型:實(shí)踐課 教 具:錄音機(jī)一臺(tái) 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入與熱身 1、隊(duì)列、慢跑。 2、專門性練習(xí)、體育委員組織整隊(duì)。 3、教師宣布本課內(nèi)容、任務(wù)。 4、教師指揮、口令。 5、組織四列橫隊(duì): (1)學(xué)生聽口令站隊(duì)。 (2)學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿。 二、體驗(yàn)與觀察 1、《七彩陽光》共分9節(jié),68個(gè)八拍。 本
2、套操動(dòng)作規(guī)范、活潑歡快、舒展流暢。簡單易學(xué),注重對(duì)學(xué)生正確身體姿態(tài)和規(guī)范性的培養(yǎng),音樂輕松歡快,并配以富有教育意義的歌詞,寓意學(xué)生在陽光下健康向上,茁壯成長。 2、預(yù)備節(jié)8拍4:講解、示范 預(yù)備姿勢(shì):直立。 第一個(gè)八拍:1——4兩臂經(jīng)側(cè)至側(cè)上舉,抬頭。5——8起落踵4次,同時(shí)兩手五指分開經(jīng)內(nèi)外旋4次。 第二個(gè)八拍:1——4兩臂向內(nèi)交叉繞至側(cè)下舉(左臂在前)。5——8起落踵4次,同時(shí)兩手五指分開境外內(nèi)旋4次。 第三個(gè)八拍:1——2左腳向側(cè)一步成開立,同時(shí)左臂側(cè)舉,頭左轉(zhuǎn)90度。3——4還原成直立。5——8同1——4,但方向相反。 第四個(gè)八拍:1——2起落踵1次,同時(shí)兩臂前舉。3——4
3、起落踵1次,同時(shí)兩臂還原成直立。5——7起落踵3次,同時(shí)兩手叉腰。8——還原成直立。 3、教師領(lǐng)做并指導(dǎo)動(dòng)作。如圖: 三、舒緩身心 1、簡要總結(jié)本課的上課情況。 2、找動(dòng)作做的好的同學(xué)表演并表揚(yáng)。 四、課下練習(xí): 復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié),預(yù)習(xí)第一節(jié)操伸展運(yùn)動(dòng)8拍8。 這是同學(xué)們第一次接觸廣播體操,對(duì)廣播體操還比較陌生,所以這節(jié)課采用了動(dòng)作示范加掛圖的方式,更形象的展示給學(xué)生各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng),但是學(xué)好還需要多加練習(xí)。 第二課 學(xué)習(xí)廣播操第一節(jié):伸展運(yùn)動(dòng)(8拍8) 教學(xué)目標(biāo): 本課以學(xué)習(xí)新的節(jié)次為主,同時(shí)要復(fù)習(xí)好上次課所學(xué)的廣播操。力爭(zhēng)把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。 重
4、 點(diǎn):學(xué)習(xí)第一節(jié):伸展運(yùn)動(dòng) 難 點(diǎn):做操的熟練程度和動(dòng)作到位程度。 課 時(shí):一課時(shí) 課 型:新授課 教 具:錄音機(jī)一臺(tái) 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入與熱身: 1、隊(duì)列、慢跑。 2、專門性練習(xí)、體育委員組織整隊(duì)。 3、教師宣布本課內(nèi)容、任務(wù)。 4、教師指揮、口令。 5、組織四列橫隊(duì): (1)學(xué)生聽口令站隊(duì)。 (2)學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿。 二、體驗(yàn)與觀察: 1、講解、示范第一節(jié)操:伸展運(yùn)動(dòng)8拍8: 預(yù)備姿勢(shì):直立 (1)12左腳向前一步(重心右腳),兩手前平舉,掌心相對(duì)。 34還原直立。 56屈膝,左手側(cè)平舉掌心向下,右手上舉,掌
5、心向左,頭左擺。 78還原成直立。 (2) 第二個(gè)八拍 同上但方向相反。 (3) 32提腳跟一次,抬頭,兩手上舉,掌心相對(duì)。 34屈膝,低頭 兩手腹前交叉(右手在上)。56左腳向左側(cè)一步,兩臂經(jīng)體側(cè)繞至斜上舉,掌心相對(duì),抬頭。 78還原成直立。 (4) 第四個(gè)八拍同上,但方向相反。 (5)5——8同1——4 2、教師領(lǐng)做并指導(dǎo)動(dòng)作。如圖: 三、舒緩身心: 1、簡要總結(jié)本課的上課情況。 2、找動(dòng)作做的好的同學(xué)表演并表揚(yáng)。 四、課下練習(xí): 復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)、第一節(jié)操伸展運(yùn)動(dòng),預(yù)習(xí)第二節(jié)操護(hù)胸運(yùn)動(dòng)8拍8。 這節(jié)操有八個(gè)八拍,相對(duì)于預(yù)備節(jié)內(nèi)容可能有點(diǎn)多,但是通過
6、動(dòng)作示范和勤加練習(xí),學(xué)生對(duì)各個(gè)動(dòng)作有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),在以后的教學(xué)眾多復(fù)習(xí),效果會(huì)更好。 第三課 學(xué)習(xí)廣播操第二節(jié)護(hù)胸運(yùn)動(dòng)8拍8 教學(xué)目標(biāo): 本課以學(xué)習(xí)新的節(jié)次為主,同時(shí)要復(fù)習(xí)好上次課所學(xué)的廣播操。力爭(zhēng)把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。 重 點(diǎn):學(xué)習(xí)第二節(jié):護(hù)胸運(yùn)動(dòng) 難 點(diǎn):做操的熟練程度和動(dòng)作到位程度。 課 時(shí):一課時(shí) 課 型:新授課 教 具:錄音機(jī)一臺(tái) 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入與熱身: 1、隊(duì)列、慢跑。 2、專門性練習(xí)、體育委員組織整隊(duì)。 3、教師宣布本課內(nèi)容、任務(wù)。 4、教師指揮、口令。 5、組織四列橫隊(duì): (1)學(xué)生聽口令站隊(duì)
7、。 (2)學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿。 二、體驗(yàn)與觀察: 1、講解、示范第二節(jié)護(hù)胸運(yùn)動(dòng)8拍8: 預(yù)備姿勢(shì):直立 (1) 12屈膝,兩手握拳,體前上屈,拳心相對(duì)。 34直膝,兩臂向前伸直,側(cè)平屈向后擴(kuò)胸一次。 56左腳向前,兩臂向前伸直。向前弓步,拳變掌,掌心向上,兩臂向后至側(cè)平屈擴(kuò)胸一次。 78還原成直立。 (2) 同上,方向相反。 (3) 32左腳向左側(cè)一步,身體左轉(zhuǎn),兩臂體前上屈,右手握左手。 34頭左轉(zhuǎn),兩臂向前伸直,側(cè)平屈向后擴(kuò)胸一次。 56兩臂向前伸直。向前弓步,拳變掌,掌心向上,兩臂向后至側(cè)平屈擴(kuò)胸一次。 78轉(zhuǎn)身,還原成直立。 (4) 同上,方向相反。
8、(5)5——8同1——4 2、教師領(lǐng)做并指導(dǎo)動(dòng)作。如圖: 3、學(xué)生自我體會(huì),教師巡視。 4、整體做8個(gè)八拍,教師針對(duì)護(hù)胸運(yùn)動(dòng)的難點(diǎn)以及學(xué)生出現(xiàn)的問題做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。 5、學(xué)生再一次自我體會(huì),教師繼續(xù)巡視。 6、個(gè)別表演、展示。 7、整體練習(xí),教師小結(jié)。 三、舒緩身心: 1、組織學(xué)生放松,要求放松積極、認(rèn)真。 2、組織學(xué)生自己找出自己的不足,自己總結(jié)。 3、歸還器械,師生再見。 四、課下練習(xí):復(fù)習(xí)第二節(jié)操護(hù)胸運(yùn)動(dòng),預(yù)習(xí)第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)。 這節(jié)操有八個(gè)八拍,內(nèi)容可能有點(diǎn)多,但是通過動(dòng)作示范和勤加練習(xí),學(xué)生對(duì)各個(gè)動(dòng)作有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),能跟著老師將動(dòng)作完成,在以后的教學(xué)
9、眾多復(fù)習(xí),效果會(huì)更好 第四課 學(xué)習(xí)廣播操第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo): 1、本課以學(xué)習(xí)新的節(jié)次為主,同時(shí)要復(fù)習(xí)好上次課所學(xué)的廣播操。力爭(zhēng)把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。 2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育,團(tuán)結(jié)互助,積極進(jìn)取的精神。 重 點(diǎn):學(xué)習(xí)第三節(jié):踢腿運(yùn)動(dòng) 難 點(diǎn):做操的熟練程度和動(dòng)作到位程度。 課 時(shí):一課時(shí) 課 型:新授課 教 具:錄音機(jī)一臺(tái) 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入與熱身: 1、課堂常規(guī):體育委員整隊(duì),師生問好,宣布上課內(nèi)容。 2、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)發(fā)(相反口令練習(xí)),齊步走練習(xí)。 3、游戲:猜拳擊掌;熱身操預(yù)備節(jié)——第二節(jié) 4、放松活動(dòng)。
10、 二、體驗(yàn)與觀察: (一)學(xué)習(xí)廣播操 1、教師完整示范一遍第三節(jié)操踢腿運(yùn)動(dòng)。學(xué)生認(rèn)真觀看體會(huì)。 2、教師詳細(xì)講解踢腿運(yùn)動(dòng)的每一拍具體動(dòng)作要領(lǐng)并示范,學(xué)生邊看示范邊練習(xí)。 3、學(xué)生自我體會(huì),教師巡視。 4、整體做4個(gè)把拍,教師針對(duì)踢腿運(yùn)動(dòng)難點(diǎn)以及學(xué)生出現(xiàn)的問題做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。 5、學(xué)生再一次自我體會(huì),教師繼續(xù)巡視。 6、個(gè)別表演、展示。 7、整體練習(xí),教師小結(jié)。 (二)籃球: 1、地滾球; 2、空中拋接球; 3、反彈球。 教師簡單講解每個(gè)動(dòng)作,學(xué)生練習(xí)為主,多練。 (三) 游戲:包球迎面接力跑。 1、教師講解游戲規(guī)則。 2、學(xué)生遵守比賽規(guī)則,愉快游戲。
11、三、舒緩身心: 1、組織學(xué)生放松,要求放松積極、認(rèn)真。 2、組織學(xué)生收拾好器材,然后總結(jié)下課。 四、課下練習(xí):復(fù)習(xí)第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng),預(yù)習(xí)第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng)。 這節(jié)操有八個(gè)八拍,內(nèi)容可能有點(diǎn)多,但是通過動(dòng)作示范和勤加練習(xí),學(xué)生對(duì)各個(gè)動(dòng)作有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),能跟著老師將動(dòng)作完成,在以后的教學(xué)眾多復(fù)習(xí),效果會(huì)更好 第五課 學(xué)習(xí)廣播操第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo): 1、本課以學(xué)習(xí)新的節(jié)次為主,同時(shí)要復(fù)習(xí)好上次課所學(xué)的廣播操。力爭(zhēng)把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。 2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育,團(tuán)結(jié)互助,積極進(jìn)取的精神。 重 點(diǎn):學(xué)習(xí)第四節(jié):體側(cè)運(yùn)動(dòng) 難 點(diǎn): 做操的熟練程度和動(dòng)作到位程
12、度。 課 時(shí):一課時(shí) 課 型: 新授課 教 具:錄音機(jī)一臺(tái) 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入與熱身: 1、課堂常規(guī):體育委員整隊(duì),師生問好,宣布上課內(nèi)容。 2、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)發(fā)(相反口令練習(xí)),齊步走練習(xí)。 3、游戲:猜拳擊掌;熱身操預(yù)備節(jié)——第三節(jié) 4、放松活動(dòng)。 二、體驗(yàn)與觀察: (一)學(xué)習(xí)廣播操 1、教師完整示范一遍第四節(jié)操體側(cè)運(yùn)動(dòng)。學(xué)生認(rèn)真觀看體會(huì)。 2、教師詳細(xì)講解體側(cè)運(yùn)動(dòng)的每一拍具體動(dòng)作要領(lǐng)并示范,學(xué)生邊看示范邊練習(xí)。 3、學(xué)生自我體會(huì),教師巡視。 4、整體做4個(gè)把拍,教師針對(duì)體側(cè)運(yùn)動(dòng)難點(diǎn)以及學(xué)生出現(xiàn)的問題做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。 5、學(xué)生再一次自
13、我體會(huì),教師繼續(xù)巡視。 6、個(gè)別表演、展示。 7、整體練習(xí),教師小結(jié)。 (二) 游戲: 1、教師講解游戲規(guī)則。 2、學(xué)生遵守比賽規(guī)則,愉快游戲。 三、舒緩身心: 1、組織學(xué)生放松,要求放松積極、認(rèn)真。 2、組織學(xué)生收拾好器材,然后總結(jié)下課。 四、課下練習(xí):復(fù)習(xí)三四兩節(jié)。 這節(jié)操有八個(gè)八拍,內(nèi)容可能有點(diǎn)多,但是通過動(dòng)作示范和勤加練習(xí),學(xué)生對(duì)各個(gè)動(dòng)作有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),能跟著老師將動(dòng)作完成,在以后的教學(xué)眾多復(fù)習(xí),效果會(huì)更好 第六課 學(xué)習(xí)廣播操第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo): 1、本課以學(xué)習(xí)新的節(jié)次為主,同時(shí)要復(fù)習(xí)好上次課所學(xué)的廣播操。力爭(zhēng)把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程
14、度。 2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育,團(tuán)結(jié)互助,積極進(jìn)取的精神。 重 點(diǎn):學(xué)習(xí)第五節(jié):體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 難 點(diǎn):做操的熟練程度和動(dòng)作到位程度。 課 時(shí):一課時(shí) 課 型:新授課 教 具:錄音機(jī)一臺(tái) 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入與熱身: 1、課堂常規(guī):體育委員整隊(duì),師生問好,宣布上課內(nèi)容。 2、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)發(fā)(相反口令練習(xí)),齊步走練習(xí)。 3、游戲:猜拳擊掌;熱身操預(yù)備節(jié)——第三、四節(jié) 4、放松活動(dòng)。 二、體驗(yàn)與觀察: (一)學(xué)習(xí)廣播操 1、教師完整示范一遍第五節(jié)操體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。學(xué)生認(rèn)真觀看體會(huì)。 2、教師詳細(xì)講解體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的每一拍具體動(dòng)作要領(lǐng)并示范,學(xué)生邊看示范邊練
15、習(xí)。 3、學(xué)生自我體會(huì),教師巡視。 4、整體做4個(gè)把拍,教師針對(duì)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)難點(diǎn)以及學(xué)生出現(xiàn)的問題做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。 5、學(xué)生再一次自我體會(huì),教師繼續(xù)巡視。 6、個(gè)別表演、展示。 7、整體練習(xí),教師小結(jié)。 (二)游戲: 1、教師講解游戲規(guī)則。 2、學(xué)生遵守比賽規(guī)則,愉快游戲。 三、舒緩身心: 1、組織學(xué)生放松,要求放松積極、認(rèn)真。 2、組織學(xué)生收拾好器材,然后總結(jié)下課。 四、課下練習(xí):繼續(xù)復(fù)習(xí)第三、五節(jié)。 這節(jié)操有八個(gè)八拍,內(nèi)容可能有點(diǎn)多,但是通過動(dòng)作示范和勤加練習(xí),學(xué)生對(duì)各個(gè)動(dòng)作有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),能跟著老師將動(dòng)作完成,在以后的教學(xué)眾多復(fù)習(xí),效果會(huì)更好 第七
16、課 學(xué)習(xí)廣播操第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo): 1、本課以學(xué)習(xí)新的節(jié)次為主,同時(shí)要復(fù)習(xí)好上次課所學(xué)的廣播操。力爭(zhēng)把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。 2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育,團(tuán)結(jié)互助,積極進(jìn)取的精神。 重 點(diǎn):學(xué)習(xí)第六節(jié):腹背運(yùn)動(dòng) 難 點(diǎn):做操的熟練程度和動(dòng)作到位程度。 課 時(shí):一課時(shí) 課 型:新授課 教 具:錄音機(jī)一臺(tái) 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入與熱身: 1、課堂常規(guī):體育委員整隊(duì),師生問好,宣布上課內(nèi)容。 2、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)發(fā)(相反口令練習(xí)),齊步走練習(xí)。 3、游戲:猜拳擊掌;熱身操預(yù)備節(jié)——第三、五節(jié)刪除 4、放松活動(dòng)。 二、體驗(yàn)與觀察: (一)
17、學(xué)習(xí)廣播操 1、教師完整示范一遍第六節(jié)操腹背運(yùn)動(dòng)。學(xué)生認(rèn)真觀看體會(huì)。 2、教師詳細(xì)講解腹背運(yùn)動(dòng)的每一拍具體動(dòng)作要領(lǐng)并示范,學(xué)生邊看示范邊練習(xí)。 3、學(xué)生自我體會(huì),教師巡視。 4、整體做4個(gè)把拍,教師針對(duì)腹背運(yùn)動(dòng)難點(diǎn)以及學(xué)生出現(xiàn)的問題做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。 5、學(xué)生再一次自我體會(huì),教師繼續(xù)巡視。 6、個(gè)別表演、展示。 7、整體練習(xí),教師小結(jié)。 (二)游戲: 1、教師講解游戲規(guī)則。 2、學(xué)生遵守比賽規(guī)則,愉快游戲。 三、舒緩身心: 1、組織學(xué)生放松,要求放松積極、認(rèn)真。 2、組織學(xué)生收拾好器材,然后總結(jié)下課。 四、課下練習(xí):繼續(xù)復(fù)習(xí)第三、五、六節(jié)。 這節(jié)操有八個(gè)八拍,
18、內(nèi)容可能有點(diǎn)多,但是通過動(dòng)作示范和勤加練習(xí),學(xué)生對(duì)各個(gè)動(dòng)作有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),能跟著老師將動(dòng)作完成,在以后的教學(xué)眾多復(fù)習(xí),效果會(huì)更好 第八課 學(xué)習(xí)廣播操第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo): 1、本課以學(xué)習(xí)新的節(jié)次為主,同時(shí)要復(fù)習(xí)好上次課所學(xué)的廣播操。力爭(zhēng)把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。 2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育,團(tuán)結(jié)互助,積極進(jìn)取的精神。 重 點(diǎn):學(xué)習(xí)第七節(jié):跳躍運(yùn)動(dòng) 難 點(diǎn):做操的熟練程度和動(dòng)作到位程度。 課 時(shí):一課時(shí) 課 型:新授課 教 具:錄音機(jī)一臺(tái) 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入與熱身: 1、課堂常規(guī):體育委員整隊(duì),師生問好,宣布
19、上課內(nèi)容。 2、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)發(fā)(相反口令練習(xí)),齊步走練習(xí)。 3、游戲:猜拳擊掌;熱身操預(yù)備節(jié)——第五、六節(jié) 4、放松活動(dòng)。 二、體驗(yàn)與觀察: (一)學(xué)習(xí)廣播操 1、教師完整示范一遍第七節(jié)操跳躍運(yùn)動(dòng)。學(xué)生認(rèn)真觀看體會(huì)。 2、教師詳細(xì)講解跳躍運(yùn)動(dòng)的每一拍具體動(dòng)作要領(lǐng)并示范,學(xué)生邊看示范邊練習(xí)。 3、學(xué)生自我體會(huì),教師巡視。 4、整體做4個(gè)把拍,教師針對(duì)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)難點(diǎn)以及學(xué)生出現(xiàn)的問題做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。 5、學(xué)生再一次自我體會(huì),教師繼續(xù)巡視。 6、個(gè)別表演、展示。 7、整體練習(xí),教師小結(jié)。 (二) 游戲: 1、教師講解游戲規(guī)則。 2、學(xué)生遵守比賽規(guī)則,愉快游戲。
20、三、舒緩身心: 1、組織學(xué)生放松,要求放松積極、認(rèn)真。 2、組織學(xué)生收拾好器材,然后總結(jié)下課。 四、課下練習(xí):復(fù)習(xí)第五、六、七節(jié)。 這節(jié)操有八個(gè)八拍,內(nèi)容可能有點(diǎn)多,但是通過動(dòng)作示范和勤加練習(xí),學(xué)生對(duì)各個(gè)動(dòng)作有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),能跟著老師將動(dòng)作完成,在以后的教學(xué)眾多復(fù)習(xí),效果會(huì)更好 第九課 學(xué)習(xí)廣播操第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo): 1、本課以學(xué)習(xí)新的節(jié)次為主,同時(shí)要復(fù)習(xí)好上次課所學(xué)的廣播操。力爭(zhēng)把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。 2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育,團(tuán)結(jié)互助,積極進(jìn)取的精神。 重 點(diǎn):學(xué)習(xí)第八節(jié):整理運(yùn)動(dòng) 難 點(diǎn):做操的熟練程度和動(dòng)作到位程度。 課 時(shí)
21、:一課時(shí) 課 型:新授課 教 具:錄音機(jī)一臺(tái) 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入與熱身: 1、課堂常規(guī):體育委員整隊(duì),師生問好,宣布上課內(nèi)容。 2、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)發(fā)(相反口令練習(xí)),齊步走練習(xí)。 3、游戲:猜拳擊掌;熱身操預(yù)備節(jié)——第五六七節(jié)。 4、放松活動(dòng)。 二、體驗(yàn)與觀察: (一)學(xué)習(xí)廣播操 1、教師完整示范一遍第八節(jié)操整理運(yùn)動(dòng)。學(xué)生認(rèn)真觀看體會(huì)。 2、教師詳細(xì)講解整理運(yùn)動(dòng)的每一拍具體動(dòng)作要領(lǐng)并示范,學(xué)生邊看示范邊練習(xí)。 3、學(xué)生自我體會(huì),教師巡視。 4、整體做4個(gè)把拍,教師針對(duì)整理運(yùn)動(dòng)難點(diǎn)以及學(xué)生出現(xiàn)的問題做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。 5、學(xué)生再一次自我體會(huì),教師繼續(xù)巡視。
22、 6、個(gè)別表演、展示。 7、整體練習(xí),教師小結(jié)。 (二)游戲: 1、教師講解游戲規(guī)則。 2、學(xué)生遵守比賽規(guī)則,愉快游戲。 三、舒緩身心: 1、組織學(xué)生放松,要求放松積極、認(rèn)真。 2、組織學(xué)生收拾好器材,然后總結(jié)下課。 四、課下練習(xí):復(fù)習(xí)第五、六、七、八節(jié)。 這節(jié)操有八個(gè)八拍,內(nèi)容可能有點(diǎn)多,但是通過動(dòng)作示范和勤加練習(xí),學(xué)生對(duì)各個(gè)動(dòng)作有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),能跟著老師將動(dòng)作完成,在以后的教學(xué)眾多復(fù)習(xí),效果會(huì)更好 第十課 復(fù)習(xí)以上學(xué)習(xí)的全部廣播操 教學(xué)目標(biāo): 1、本課以復(fù)習(xí)好所學(xué)的廣播操為主。力爭(zhēng)把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。個(gè)別不熟練的同學(xué),要重點(diǎn)加強(qiáng)習(xí)練。 2
23、、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育,團(tuán)結(jié)互助,積極進(jìn)取的精神。 重 點(diǎn):重點(diǎn)復(fù)習(xí)第三、五、六、七節(jié) 難 點(diǎn):做操的熟練程度和動(dòng)作到位程度。 課 時(shí):一課時(shí) 課 型:復(fù)習(xí)課 教 具:錄音機(jī)一臺(tái) 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入與熱身: 1、課堂常規(guī):體育委員整隊(duì),師生問好,宣布上課內(nèi)容。 2、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)發(fā)(相反口令練習(xí)),齊步走練習(xí)。 3、游戲:猜拳擊掌;熱身操預(yù)備節(jié)——第三五六七節(jié)。 4、放松活動(dòng)。 二、體驗(yàn)與觀察: 1、教師再次講解并示范每一節(jié)操的難點(diǎn)動(dòng)作要領(lǐng),并讓學(xué)生模仿動(dòng)作,教師檢查其動(dòng)作的到位程度。 2、學(xué)生跟錄音做廣播操兩遍,教師輔導(dǎo)糾正。 3、找個(gè)別操作的不好的同學(xué)做一遍,讓其他同學(xué)為他指出那個(gè)地方的動(dòng)作沒有做到位應(yīng)怎樣做? 4、同學(xué)們跟錄音再做一遍,教師再次指導(dǎo)四 ——八節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)。 5、學(xué)生跟錄音做兩遍,體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。 三、舒緩身心: 1、組織學(xué)生放松,要求放松積極、認(rèn)真。 2、組織學(xué)生收拾好器材,然后總結(jié)下課。 四、課下練習(xí):復(fù)習(xí)第五、六、七、八節(jié)。 這節(jié)操有八個(gè)八拍,內(nèi)容可能有點(diǎn)多,但是通過動(dòng)作示范和勤加練習(xí),學(xué)生對(duì)各個(gè)動(dòng)作有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),能跟著老師將動(dòng)作完成,在以后的教學(xué)眾多復(fù)習(xí),效果會(huì)更好
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