【水利科技論文】水利工程單位思想政治教育建設(shè)路徑

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1、【水利科技論文】水利工程單位思想政治教育建設(shè)路徑 水利工程施工必須把施工安全生產(chǎn)管理放在重要位置，因?yàn)槭┕ぐ踩苯雨P(guān)系著水利事業(yè)可持續(xù)發(fā)展?！端こ淌┕ぐ踩a(chǎn)管理》(中國水利水電出版社，2017年第1版)由劉學(xué)應(yīng)、王建華兩位主編。該書系統(tǒng)地闡述了我國水利工程安全生產(chǎn)法律法規(guī)、明確了水利施工安全生產(chǎn)管理內(nèi)容，歸納了水利施工安全技術(shù)體系。通覽全書，主要有如下三個特點(diǎn): 一、環(huán)環(huán)相扣，明確水利工程施工安全生產(chǎn)管理的每一步 水利工程施工安全管理不是一個人或幾個人、一個部門或幾個部門的事，而是一項(xiàng)環(huán)環(huán)相扣的系統(tǒng)工程，其施工時間長、涉及范圍大、參與人數(shù)多，這就要

2、求施工過程中的安全管理也要環(huán)環(huán)相扣，認(rèn)真走好施工安全生產(chǎn)管理的每一步，才能真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。編者圍繞水利工程施工安全生產(chǎn)管理涉及的內(nèi)容編撰，全書共分8章，從水利工程建設(shè)安全生產(chǎn)管理的實(shí)際出發(fā)，在系統(tǒng)介紹水利工程建設(shè)相關(guān)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系和安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了水利施工企業(yè)安全管理、水利工程施工項(xiàng)目現(xiàn)場安全管理、水利施工安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、水利工程施工職業(yè)健康與環(huán)境保護(hù)、水利工程施工應(yīng)急與事故管理、水利工程施工安全技術(shù)等，內(nèi)容全面、簡明、實(shí)用。同時，書中引入了大量的水利工程施工規(guī)程規(guī)范，在提高全書內(nèi)容專業(yè)性、權(quán)威性的基礎(chǔ)上，便于讀者查閱使用。另外，編者在每章都設(shè)置了思考題、

3、習(xí)題，使讀者通過復(fù)習(xí)及課后思考強(qiáng)化章節(jié)知識。 二、層層深入，細(xì)化水利工程施工安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵點(diǎn) 任何工程施工項(xiàng)目都必須把安全放在首要位置，水利工程施工也不例外。由于水利工程項(xiàng)目多在野外，存在的不可控因素相對較多，對水利工程施工安全管理影響較大。因此，在施工過程中，不但要協(xié)調(diào)好參建方的工作，還要做好現(xiàn)場安全管理人員的組織工作，建立安全管理制度、強(qiáng)化安全管理控制，用好施工安全技術(shù)。書中對于水利工程施工安全生產(chǎn)管理的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)著墨較多，比如水利工程施工項(xiàng)目現(xiàn)場安全管理、水利施工安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等。以第8章"水利工程施工安全技術(shù)"為例，編者從土石方工程安全技術(shù)、模

4、板工程安全技術(shù)、混凝土工程安全技術(shù)、安裝工程安全技術(shù)、拆除工程安全技術(shù)、腳手架施工安全技術(shù)、機(jī)械安全技術(shù)等13個方面進(jìn)行了全面介紹。這其中，圍繞難度較大、施工技術(shù)要求較高的水利工程混凝土的澆筑、立模、襯砌，編者從平倉振搗、水下混凝土澆筑、碾壓混凝土鋪筑等方面明確了作業(yè)要求與方法，以期能讓讀者掌握水利工程施工中獨(dú)特的施工技術(shù)，減少施工難度、降低施工風(fēng)險、提高施工安全性。同時，編者在書中引入了大量的圖表，使那些相對枯燥的知識點(diǎn)圖文并茂，更容易為讀者所接受、理解。 三、重點(diǎn)突出，強(qiáng)化水利工程施工安全生產(chǎn)管理的思政教育 行動離不開思想的引導(dǎo)，具有積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)的思想

5、及態(tài)度才能做好本職工作、才能保證工作的效率與質(zhì)量。將思想政治教育工作與水利工程施工安全生產(chǎn)管理工作有效融合，能夠?yàn)樗こ淌┕て髽I(yè)培養(yǎng)一批重安全、懂管理、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，能夠提高廣大干部職工的工作主動性、積極性，對水利工程施工企業(yè)的和諧穩(wěn)定及健康可持續(xù)發(fā)展意義重大。編者十分重視水利工程施工安全生產(chǎn)管理中的思政教育，在書中運(yùn)用了不小的篇幅強(qiáng)調(diào)水利工程施工安全生產(chǎn)管理中的思政教育。以第3章"水利施工企業(yè)安全管理"為例，書中明確指出，安全文化是安全生產(chǎn)的第一要素，是安全生產(chǎn)的核心，也是安全生產(chǎn)的靈魂。企業(yè)要利用文化的力量及文化的導(dǎo)向、凝聚、輻射和同化、約束等功能，引導(dǎo)全體員工采用科學(xué)的方法從事安

6、全生產(chǎn)活動，引導(dǎo)員工嚴(yán)格遵守安全規(guī)章制度、創(chuàng)造團(tuán)結(jié)友愛相互信任的和睦氣氛。同時，編者歸納了企業(yè)安全文化建設(shè)的總體模式及建設(shè)規(guī)劃、建設(shè)評價等內(nèi)容。為水利工程施工企業(yè)的安全文化建設(shè)指明了方向。安全生產(chǎn)無小事，件件都關(guān)系到水利工程施工的有序推動;安全生產(chǎn)無難事，只要水利工程單位加強(qiáng)思想政治教育建設(shè)，提高全體水利工程施工人員的安全生產(chǎn)意識，在施工中始終重視安全生產(chǎn)工作，加強(qiáng)排查安全生產(chǎn)隱患，就能夠有效扼殺安全生產(chǎn)隱患，保證水利施工的安全有序。總的來說，《水利工程施工安全生產(chǎn)管理》一書既能夠作為水利施工企業(yè)三類人員安全生產(chǎn)繼續(xù)教育培訓(xùn)和考核參考用書，也可以作為水利工程建設(shè)管理人員和高等院校水利類專業(yè)學(xué)生參考用書。