學前教育學試卷及答案

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1、學前教育學試卷及答案 班級 姓名 學號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 閱卷教師 一、填空題（每小題 2 分，共 40 分） 1、夸美紐斯著有 一書，這是歷史上第一部論述學前教育的專著。 的出版，標志著獨立的教育學的誕生。 2、盧梭提出 主義教育，認為教育有三種 、 、 ，教育要

2、成功，必須三者互相配合。 3、裴斯泰洛奇提出 ，內(nèi)容包括體育和 、 和 。 4、杜威把 作為教學理論的中心環(huán)節(jié)。 5、蒙臺梭利在羅馬貧民區(qū)開辦了一所招收3-7歲貧民兒童的幼兒學校，命名為 。 6、 是中國近代由中央政府頒布并首次得到實行的全國性法定學制系統(tǒng)。這個學制中第一次以 的形式將學前機構(gòu)的名稱確定下來。 7、陳鶴琴率先在我國采用 ，研究兒童心

3、理，通過對長子陳一鳴的追蹤研究探索中國兒童心理發(fā)展及教育規(guī)律，寫成了 。 8、陳鶴琴創(chuàng)造了適合我國國情的 理論。 9、 年，中華人民共和國將“幼稚園”更名為 。 10、 年7月，教育部頒發(fā)了《幼兒園教育指導綱要（試行）》。 二、選擇題（每小題 2 分，共 20 分） 1、幼兒教育是對（ ）年齡階段的幼兒所實施的教育。 A.4～5歲 B．1～6歲 C．3～7歲 D．3～6歲 2、世界上最先提出學校教育應(yīng)當實行班級授課制的是（

4、 ） A.夸美紐斯 B.盧梭 C.福祿倍爾 D.蒙臺梭利 3、《愛彌兒》這部著作明確闡明了自然主義教育觀，其作者是（ ） A.裴斯泰洛奇 B.洛克 C.盧梭 D.福祿倍爾 4、貫穿杜威教學領(lǐng)域各個方面的基本原則是( )。 A.社會即學校 B.生活即教育 C.從做中學 D.教、學、做合一 5、幼兒園一詞是( )誕生的。 A.1837年 B.1840年 C.1842年 D.1903年 6、蒙臺梭利提出，兒童對秩序的敏感期出現(xiàn)在（

5、 ） A.1-4歲 B.2-3歲 C.3-4歲 D.4-5歲 7、（ ）被世界譽為“幼兒教育之父”。 A.福祿倍爾 B.盧梭 C.蒙臺梭利 D.洛克 班級 姓名 學號 8、我國創(chuàng)辦的第一個幼兒教育機構(gòu)是（ ）。 A.鄉(xiāng)村幼兒園 B.湖北武昌的湖北幼稚園 C.北平香山幼稚園 D.蒙養(yǎng)院 9、我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是（）。 A.黃炎培 B.蔡元培 C.陶行知 D.梁漱溟

6、10、我國現(xiàn)代著名教育思想家陶行知認為幼兒教育應(yīng)解放兒童的()。 A．主動性 B．活動 C．興趣 D．創(chuàng)造力 三、名詞解釋題（每小題 4 分，共 12 分） 1、兒童中心主義 2、五指活動 3、吸收心理 四、簡答題（每小題 7 分，共 28 分） 1、簡述陳鶴琴“活教育”的目的觀 2、蒙臺梭利認為兒童心理發(fā)展存在的特點有哪些。 3、蒙臺梭利根據(jù)自己的教育經(jīng)驗，確立了那些教育內(nèi)容。 4、陳鶴琴單元教學的四個步驟有哪些。 《幼兒教育學》考試題答案 一、填空題（每小題

7、2 分，共 48 分） 1、《母育學?！? 《大教學論》 2、自然 自然的教育 人的教育 事物的教育 保護兒童善良的本性，培養(yǎng)“自然人” 3、和諧發(fā)展的教育 體育和勞動教育 德育和智育 4、做中學 5、兒童之家 6、癸卯學制 國家學制 7、日記法 《兒童心理之研究》 8、活教育 9、1951 幼兒園 10、2001 二、選擇題（每小題 1 分，共 10 分） 1、D 2、A 3、C 4、C 5、B 6、A 7、A 8、B 9、C 10、D 三、名詞解釋題（每小題 4

8、 分，共 12 分） 1、恩物：游戲和進行作業(yè)時用的玩具和材料。 2、五指活動：兒童健康活動、兒童社會活動、兒童科學活動、兒童藝術(shù)活動、和兒童文學活動。 3、兒童中心主義：兒童是中心，教育的措施圍繞他們而組織起來。 四、簡答題（每小題 8 分，共 32 分） 1、盧梭根據(jù)他對兒童發(fā)展的自然進程的理解，將兒童的教育劃分為哪四個階段，這四個階段的主要任務(wù)有哪些。 第一階段是嬰兒期，從出生到2歲。教育的主要任務(wù)是保障嬰幼兒的身體健康。 第二階段是兒童期，從2歲到12歲，盧梭認為是兒童的“理性睡眠期”。教育的主要任務(wù)是發(fā)展兒童的感性器官，增加感覺經(jīng)驗，為理性的發(fā)展打下基礎(chǔ)。 第三階段是少年期，從12歲到15歲，注重知識教育和勞動教育。 第四階段，從15歲到成年，注重道德、宗教和情感教育。 2、蒙臺梭利認為兒童心理發(fā)展存在的特點有哪些。 第一，具有獨特的心理胚胎期。 第二，心里具有吸收力。 第三，具有敏感期。 第四，發(fā)展具有階段性。 3、蒙臺梭利根據(jù)自己的教育經(jīng)驗，確立了那些教育內(nèi)容。 第一，感覺教育 第二，語言教育 第三，紀律教育 第四，數(shù)學入門教育 4、陳鶴琴單元教學的四個步驟有哪些。 一是試驗觀察 二是參考閱讀 三是發(fā)表創(chuàng)作 四是研討批評，總結(jié)評估