興安盟科爾沁右翼中旗中考化學(xué)模擬試卷(2)

上傳人:za****8 文檔編號:18323401 上傳時(shí)間:2020-12-26 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?28KB
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1、興安盟科爾沁右翼中旗中考化學(xué)模擬試卷(2) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共2題;共4分) 1. (2分) (2015九上啟東期中) 下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是( ) A . 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) B . 魚、蝦能在水中生存說明氧氣易溶于水 C . 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用 D . 氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中,是因?yàn)檠鯕夥肿娱g有一定的間隔 2. (2分) (2017灌南模擬) 有一包白色粉末,可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無水硫酸銅

2、、碳酸鈣中的一種或幾種,為確定其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): ①取少量該粉末置于燒杯中,未嗅到任何氣味;向燒杯中加入適量的水,充分?jǐn)嚢瑁o置后,觀察到上層溶液呈無色,燒杯底部有藍(lán)白色固體;過濾. ②向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液,溶液變渾濁. ③將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,充分?jǐn)嚢?,有無色無味的氣體產(chǎn)生,燒杯底部有白色固體剩余.則下列說法正確的是( ) A . 白色粉末中可能有氯化鈉,一定沒有碳酸氫銨 B . 白色粉末中肯定沒有氫氧化鈉和碳酸氫銨,可能有氯化鈉 C . 白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無水硫酸銅和碳酸鈣 D . 白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無水硫酸銅,且

3、二者的質(zhì)量比一定為1:2. 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題;共23分) 3. (7分) (2019九上濱海期中) 教學(xué)中紅磷燃燒做過兩次探究實(shí)驗(yàn)(如下圖)。結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答問題。 (1) 寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式________。 (2) 檢查圖A裝置氣密性的方法為________。 (3) 測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的________。 (4) 圖B為測定燃燒前后質(zhì)量變化。觀察到反應(yīng)前后天平________(填“平衡”或“不平衡”)。 (5) 下列對兩次實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述正確的是_____。 A . 兩次實(shí)驗(yàn)研究的目的一致 B . 兩次實(shí)驗(yàn)均在密閉空

4、間進(jìn)行 C . 兩次實(shí)驗(yàn)均遵循質(zhì)量守恒定律 4. (6分) (2016諸城模擬) 現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益.高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是以硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:[(NH4)2CO3溶液呈堿性,40℃以上時(shí)(NH4)2CO3分解]. (1) 實(shí)驗(yàn)室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________等. (2) 濾液Ⅰ中主要的陽離子是________等. (3) 加適量氨水的目的是________. (4) 根據(jù)題中信息,加入(NH)4CO3后

5、,該反應(yīng)必須控制的條件是________. (5) 濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是________(寫化學(xué)式). (6) 寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式________. 5. (10分) 某補(bǔ)鈣品(有效成分為碳酸鈣,其它成分不含鈣元素)的說明中標(biāo)明含鈣量為30%。李琳同學(xué)為了檢驗(yàn)該產(chǎn)品,取l0g補(bǔ)鈣品放入100g稀鹽酸中,HCl與補(bǔ)鈣品的有效成分剛好完全反應(yīng)(其它成分不與鹽酸反應(yīng))。反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g。求: (1) 補(bǔ)鈣品中實(shí)際含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? (2) 所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? 第 3 頁 共 3 頁 參考答案 一、 選擇題 (共2題;共4分) 1-1、 2-1、 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題;共23分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 5-1、 5-2、

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