《蕪湖市2020版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷（II）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蕪湖市2020版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷（II）卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、蕪湖市2020版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷（II）卷
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！
一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共10題；共100分)
1. （4分） 我是拼音小能手
________
________
________
惦記
啤酒
褐色
2. （8分） 拼一拼，寫一寫
guān bīng
yo ci
fng zhǐ
yī qi
________
________
________
________
2、
3. （6分） 寫出劃線字在文中的意思。
①觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎
走——________
②故遂與之行
故——________
遂——________
③獸見(jiàn)之皆走
皆——________
④以為畏狐也
畏——________
4. （6分） 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。
________地射擊 ________地注視 ________地
________地向前爬 ________地犧牲 ________地挪動(dòng)腳步
5. （7.0分） (2018四上鄂托克旗期末) 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
（1） 從前，一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里，春天________，夏天___
3、_____，秋天________，冬天________。
（2） 那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，________。再近些，猶如，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
（3） 晉朝的大詩(shī)人陶淵明曾這樣勉勵(lì)我們珍惜時(shí)間：________，________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
（4） 如果形容20世紀(jì)的偉大成就，可以引用詩(shī)句“________，________”。
（5） 在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有________。
（6） 《游山西村》這首詩(shī)中能表達(dá)“農(nóng)家款待客人時(shí)盡其所有的盛情”的詩(shī)句是“________，_____
4、___”。當(dāng)遇到困難，窮盡氣力卻一籌莫展時(shí)，偶然間解決了問(wèn)題時(shí)，人們會(huì)經(jīng)常使用“________，________”這兩句詩(shī)。
6. （6分） 按拼音寫詞語(yǔ)。
chě
ho
hng
撕________
________殺
________氣
引________
yun
y
su
yn
邊________
搖________
深________
________味
7. （5分） 照例子，寫句子。
飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛。（因果倒裝）
8. （12分） (2019六下龍華期中) 閱讀短文，回答問(wèn)題。
一年之后
（1）
5、老者在樹(shù)上釘釘子有什么目的？他的目的達(dá)到了嗎？為什么?
________
（2） 與漫畫中的老者所犯的錯(cuò)誤最為接近的一項(xiàng)是______
A . 杞人憂天
B . 守株待兔
C . 刻舟求劍
D . 南轅北轍
（3） 時(shí)間是無(wú)影無(wú)蹤的東西，作者是怎么通過(guò)漫畫讓我們感受一年之后這一時(shí)間的變化的？
（4） 文言文：楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗?
從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？
①解釋下列句子中畫線的詞。
A其劍自舟中墜于水 自：________
B舟止，從其所契者入水求之 止：________
6、②把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
求劍若此，不亦惑乎？
譯文： ________
③這個(gè)故事啟示我們________，成語(yǔ)________就是出自這個(gè)故事。
9. （16分） (2019六上龍華期中) 閱讀短文，回答問(wèn)題。
母愛(ài)是一根穿針線
母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下。
兒子很年輕，但已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天成和勤奮成就了他的金天。母親因此而驕做，她就是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，催恐打擾了兒子。還好
7、，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它取出來(lái)，輕輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊?dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，就是穿不上。她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡（r）濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次還是失敗。再試……可線仍未穿進(jìn)針眼里。
兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔往了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的"孔"，可她還是不甘心放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不
8、曾和母親交流過(guò)感情，也沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的衣食起居了。媽，我來(lái)幫你。兒子離開(kāi)電腦，只一剎那，絲線穿針而過(guò)。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。
兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單。
（1） 題目是用打比方的手法，他把母愛(ài)比作________。
（2） 文中省略號(hào)的用法是：________。
（3） 句中說(shuō)“兒子知道今后該怎樣做了?！蹦阒涝撛鯓幼鰡幔?
（4） 說(shuō)說(shuō)“母親美麗的夢(mèng)”是什么？
（5） 短文是按________的順序?qū)懙摹?
10. （30分） 習(xí)作。
你一定讀過(guò)不少書吧？請(qǐng)把你認(rèn)為好的書推薦給同學(xué)們。推薦的時(shí)候，要介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息，重點(diǎn)寫推薦這本書的理由。一定要達(dá)到激發(fā)同學(xué)們讀書興趣的目的!
第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)
參考答案
一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共10題；共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
蕪湖市2020版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷（II）卷
