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1、呼倫貝爾市新巴爾虎右旗中考化學(xué)模擬試卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 選擇題 (共8題;共16分)
1. (2分) (2017山東模擬) 粗鹽初步提純的操作步驟如圖所示,相關(guān)說法錯誤的是( )
A . 蒸發(fā)至濾液被蒸干后再移去酒精燈
B . 過濾時玻璃棒用于引流
C . 溶解時玻璃棒用于攪拌
D . 圖中“操作1”是稱量
2. (2分) (2017遵義模擬) 關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說法不科學(xué)的是( )
A . 為了使西瓜更甜,大量使用增甜劑
B . 為預(yù)防缺碘性疾
2、病,可食用加碘鹽
C . 為延長食品保質(zhì)期,可在食品包裝袋內(nèi)充入氫氣
D . 為了身體健康,必須均衡膳食
3. (2分) (2013錦州) 我國第四套人民幣硬幣中,一元幣為鋼芯鍍鎳合金,伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼,在選擇鑄造硬幣的材料時,不需要考慮的因素是( )
A . 金屬的硬度
B . 金屬的導(dǎo)熱性
C . 金屬的耐腐蝕性
D . 金屬價格與硬幣面值的吻合度
4. (2分) (2019興山模擬) 下列變化中,屬于物理變化的是( )
A . 銅生銅綠
B . 火藥爆炸
C . 膽礬研碎
D . 蠟燭燃燒
5. (2分) (2019九上
3、鄆城月考) 下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )
A . 石油
B . 不銹鋼
C . 冰水混合物
D . 加碘食鹽
6. (2分) (2018九上綿陽期末) 某同學(xué)測定了一些食物的pH如下.根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷有關(guān)說法正確的是( )
食物
蕃茄
橘子
雞蛋清
牛奶
玉米
pH
4
3
8
6
8
A . 胃酸過多的病人適宜多吃橘子
B . 牛奶和雞蛋清都顯堿性
C . 番茄的酸性比橘子強
D . 橘子汁能使紫色石蕊試液變紅
7. (2分) (2015九上陽新期中) 下列現(xiàn)象的微觀解釋不合理的是( )
A .
4、50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL,是因為分子間有間隙
B . 墻內(nèi)開花墻外香是因為分子是運動的
C . 氣體受熱膨脹是因為分子的體積增大
D . 水電解因為分子發(fā)生改變
8. (2分) (2019九上榆次期末) 下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存且無色的是
A . HCl
B . NaCl
C . NaOH
D .
二、 非選擇題 (共8題;共20分)
9. (4分) (2018天河模擬) 鈉元素對人類生命和生活具有重要意義。
(1) 如下圖所示,鈉元素的核電荷數(shù)為________。
(2) 鈉元素廣泛存在自然界中,亞硝酸
5、鈉(NaNO2)是一種常用的防腐劑,其中氮元素的化合價為________;小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分,其化學(xué)式為________。
(3) 將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X,則X的化學(xué)式________。
(4) 疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________。若因為撞擊在氣囊內(nèi)產(chǎn)生N2的質(zhì)量為14g,則分解的氮化鈉質(zhì)量為________。
10. (2分) (2016包頭) 根據(jù)所學(xué)
6、知識,完成下列問題:
(1)
寫出下列符號或示意圖中數(shù)字“2”的含義2H________, ________,Mg2+________.
(2)
硝酸(HNO3)是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的一種常見物質(zhì),硝酸中氮元素的化合價為________價,濃硝酸見光會發(fā)生分解反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體和一種常見液體以及能供給呼吸的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(3)
Na2SO4、Ba(OH)2、H2SO4、HNO3四種無色溶液如不加其他試劑,無法鑒別出的溶液是________,若要將它們鑒別出來,可以選用的試劑是________.
11. (3分) (2017九上太康
7、期末) 如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1) 20℃時,為使接近飽和的甲物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵篲_______(任寫一種方法即可);
(2) 40℃時,乙物質(zhì)的溶解度是________g.此溫度下,該飽和溶液中乙物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是________.(精確到0.1%)
12. (2分) (2017九上海淀期末) 研究發(fā)現(xiàn)燃燒排放的氣體中,CO2濃度(用體積分數(shù)表示)越高,越容易被收集.與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比,化學(xué)鏈燃燒具有排放CO2濃度更高,易于收集的優(yōu)點.如圖為利用鎳元素(Ni)進行化學(xué)鏈燃燒的原理示意圖.
(1) 空氣反應(yīng)器中,金屬鎳與氧
8、氣在一定條件下發(fā)生燃燒反應(yīng),其化學(xué)方程式為________.
(2) 燃料反應(yīng)器中發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下:
H2+NiO ═Ni+H2O
CO+NiO Ni+CO2
其中,反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有________.
(3) 與CO、H2直接在空氣中燃燒相比,化學(xué)鏈燃燒從燃料反應(yīng)器排放出的CO2濃度更高的原因是________.
13. (3分) (2018九上鄭州期末) 二氧化碳可以通過不同的反應(yīng)類型生成,請寫出:
(1) 1組通過化合反應(yīng)生成二氧化碳的反應(yīng)物________。
(2) 1個通過置換反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)方程式________。
(3)
9、石灰石高溫分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式________。
14. (2分) 實驗室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示)的無色溶液,老師叫各小組開展探究.
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液?
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知,這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里.由此猜測:可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液.
【理論分析】為了確定該溶液,他們首先進行了分析:
(1)
甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認為一定不可能是________溶液.
(2)
乙同學(xué)提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能,他的依據(jù)是________.
設(shè)計實驗】為了確定該溶液究竟是
10、剩余兩種鹽的哪一種溶液,他們設(shè)計了如下實驗.
實 驗 操 作
實 驗 現(xiàn) 象
①取少量該無色溶液于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液.
②靜置后,傾去上層清液,向沉淀中滴加稀鹽酸.
產(chǎn)生白色沉淀.
產(chǎn)生大量氣泡,沉淀消失.
【實驗結(jié)論】
(3)
該瓶無色溶液的溶質(zhì)是________.生成白色沉淀的化學(xué)方程式是________.
【實驗反思】
(4)
丙同學(xué)認為原設(shè)計的實驗還可簡化,同樣達到鑒別的目的.丙同學(xué)設(shè)計的實驗如下(將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中):
實 驗 操 作
實 驗 現(xiàn) 象
________
________
15. (2分) (2018九
11、上大埔期末) 莽草酸(化學(xué)式:C7H10O5)是制取抗“H7N9流感”藥物“達菲”的原料.試計算:
(1) 莽草酸分子中C、H、O的質(zhì)量比。
(2) 348g莽草酸中含碳元素的質(zhì)量。
(3) 對1歲以上的兒童推薦按照下列(體重一劑量表)服用達菲:
體重
小于等于15kg
15~23kg
23~40kg
大于40kg
每次用量
30mg
45mg
60mg
75mg
假如患病兒童的體重為14kg,在治療過程中,需每天服用“達菲”膠囊(每顆膠囊含“達菲”75mg)2次,一個療程5天,那么該患兒一個療程共需服用幾顆.
16. (2分) (2018梧州) 為了測定某硫
12、酸銅溶液的質(zhì)量分數(shù),小楊同學(xué)取50.0g樣品置于燒杯中,逐滴加入氫氧化鈉溶液,加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量和生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。請計算:
(1) NaOH的化學(xué)式量為________。
(2) 硫酸銅剛好完全反應(yīng)時,所得溶液的質(zhì)量為________g(保留一位小數(shù))。
(3) 硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
第 8 頁 共 8 頁
參考答案
一、 選擇題 (共8題;共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、 非選擇題 (共8題;共20分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
16-2、
16-3、