興安盟科爾沁右翼中旗八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

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1、興安盟科爾沁右翼中旗八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共8題；共34分) 1. （2分） (2017七上永定期中) 下列劃線字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 憔悴（qio） 并蒂（t） 蔭蔽（yn） 吝嗇（lng） B . 一霎（sh）時(shí) 貯蓄（zh） 沐?。╩） 著落（zho） C . 侍弄（sh） 分歧（q） 匿笑（n） 徘徊（hui） D . 蒞臨（l） 粼粼（lng） 禱告（dǎo） 姊妹（zhǐ） 2. （2分） 下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)正確

2、的一項(xiàng)是（ ） A . 父親很少跨出我們家的臺(tái)階，偶爾出去一趟，回來(lái)時(shí)，一副若有所失的模樣。 B . 因?yàn)槭Ш馐菚簳r(shí)的，一個(gè)物種在新的環(huán)境中，必然遵循物竟天擇的法則。 C . 在環(huán)境急變的今天，我們應(yīng)該重新體會(huì)幾千年前經(jīng)書(shū)里說(shuō)的格物至知的真正意義。 D . 怒吼著，回漩著，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一泄千里。 3. （2分） (2018七下高郵月考) 下列劃線成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 我們不要把精力全放在微不足道的小事上，而要從大局出發(fā)，大處著眼，統(tǒng)籌規(guī)劃。 B . 聞一多先生還有另外一個(gè)方面……這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且

3、一反既往了。 C . 吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我們不能忘本，不能忘記那兀兀窮年里發(fā)生的感人故事。 D . 當(dāng)時(shí)，他是美國(guó)家喻戶(hù)曉的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國(guó)的原子彈制造。 4. （2分） 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ） A . 美國(guó)國(guó)家科學(xué)院已經(jīng)鄭重承諾，將全面就轉(zhuǎn)基因的安全問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查。 B . 3月12日是中國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”，來(lái)自各地的人們紛紛來(lái)到田野山間開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。 C . 具有頑強(qiáng)的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。 D . 今天是我們學(xué)校建校50周年紀(jì)念日，校園里人來(lái)車(chē)往非常熱鬧，一大早，校門(mén)口就站著幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。 5. （2分）

4、下面語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 夜闌人靜，萬(wàn)物都在夢(mèng)鄉(xiāng)里沉睡，惟有我徹夜不寐，時(shí)而歌唱，時(shí)而嘆息。 B . 雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開(kāi)道。一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。 C . 我生性執(zhí)拗，急躁，我的情人卻堅(jiān)忍而有耐心。 D . 這就是我的生活；這就是我終身的工作。 6. （2分） (2017九下南京競(jìng)賽) 下列有關(guān)中國(guó)詩(shī)詞的文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（ ） A . 《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。按內(nèi)容分為賦、比、興三部分?！对?shī)經(jīng)國(guó)風(fēng)》是中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭。 B . 山水田園詩(shī)源于南北朝。是以自然景物及田園風(fēng)光為主要描寫(xiě)對(duì)象的詩(shī)歌。王維和陶淵明分

5、別是山水詩(shī)和田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者。 C . 格律詩(shī)在唐朝發(fā)展成熟。格律一般有四大要素：用韻、平仄、對(duì)仗、字?jǐn)?shù)。律詩(shī)要求最為嚴(yán)格，杜甫的律詩(shī)成就可謂登峰造極。 D . 詞起源于北宋時(shí)代。宋詞與唐詩(shī)并稱(chēng)雙絕，都代表一代文學(xué)之盛，代表人物主要有蘇軾、周邦彥、辛棄疾、柳永、李清照等。 7. （2分） 填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 靜坐在一間十分精致的小房子里。。獨(dú)守這精美的小屋和這古老而又新穎的筒車(chē)，我無(wú)法不靜坐如蓮。 ①這是被冬日的陽(yáng)光鍍亮的色澤 ②小房子的側(cè)邊安置著一架同樣是金色的筒車(chē) ③因此它總是散發(fā)著一股陽(yáng)光的氣息和溫暖 ④小房子是金色的 A . ④③②①

6、B . ④①③② C . ④②③① D . ②③④① 8. （20分） (2017七下威遠(yuǎn)月考) 閱讀下面短文，完成下列小題。 門(mén)衛(wèi)老宋 ①搬來(lái)新居快三年了，兩個(gè)門(mén)衛(wèi)中，其中的一個(gè)門(mén)衛(wèi)換的和走馬燈一樣勤，三天兩頭都是新面孔，只有老宋，始終沒(méi)有挪窩。 ②其實(shí)，叫他老宋，是對(duì)他的尊稱(chēng)，老宋并不老，因?yàn)樗鶑氖鹿ぷ鞯木壒?，總?huì)讓人把他同“看門(mén)老頭”畫(huà)上等號(hào)。 ③因?yàn)樾^(qū)的另一棟28層的高樓還在建設(shè)中，物業(yè)公司為節(jié)約開(kāi)支，只安排兩個(gè)門(mén)衛(wèi)守著我們這個(gè)名稱(chēng)為“濱江豪園”的小區(qū)。一早或一晚，我上下班經(jīng)過(guò)門(mén)崗，總能看到身著藍(lán)色保安服的老宋，很負(fù)責(zé)任地守衛(wèi)在自己的崗位上。有時(shí)，他也會(huì)拿著一個(gè)紅色的

7、探照燈，來(lái)回在各個(gè)樓道巡視。 ④今年開(kāi)春的一個(gè)深夜，小區(qū)頂層18樓的幾戶(hù)人家招了賊。第二天，整個(gè)小區(qū)像炸了鍋，圍著老宋說(shuō)落個(gè)不停，有的人嘴上沒(méi)德，還惡言惡語(yǔ)地罵起人來(lái)。老宋蜷縮在厚厚的人群里，低著頭，面有難色，像個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子，不爭(zhēng)辯也不解釋?zhuān)斡墒ПI戶(hù)指責(zé)。其實(shí)，話又說(shuō)過(guò)來(lái)，“不怕賊偷，就怕賊惦記”，即使是我們?nèi)胱〉氖枪簿值募覍贅?，賊要是成心想偷了，也一定能得逞。 ⑤又過(guò)了幾天，從門(mén)崗經(jīng)過(guò)，我依然熱情地和老宋打著招呼，老宋應(yīng)和著，可看他的面容，明顯地有很多歉意，好像一個(gè)沒(méi)有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒說(shuō)我家門(mén)口的鞋子可以拿到屋里去，怕被壞人拿走。那兩雙鞋子，都是先生不想穿的

8、皮鞋，我是有意放到防盜門(mén)邊，做個(gè)假象來(lái)防賊的。 ⑥又聊起幾天前小區(qū)失盜的事情，我提醒老宋說(shuō)：“當(dāng)晚，又不是你值班，他們不分青紅皂白，把你猛批一大餐，你怎么不解釋一句?！崩纤尉执俚卮曛请p干枯的手，聲音低低地說(shuō)：“不管是誰(shuí)當(dāng)班，都是我們門(mén)衛(wèi)沒(méi)做好，‘財(cái)物連心兒連心’，現(xiàn)在公安局又沒(méi)有破案，那幾戶(hù)人家更難過(guò)，他們說(shuō)幾句難聽(tīng)的，發(fā)泄一下，心里也舒服些?！? ⑦家里窗戶(hù)的兩個(gè)插銷(xiāo)壞了，我到建材市場(chǎng)找維修工，維修的小師傅一聽(tīng)我入住的小區(qū)，笑著說(shuō)，他老爸就是在我們小區(qū)當(dāng)保安，真是緣分，我說(shuō)你是小宋吧，他笑著應(yīng)允著，我有意端詳著小宋，清秀，干練而和善，就是老宋年輕時(shí)的翻版。 ⑧從小宋嘴里，我知道老宋年輕

9、時(shí)在廈門(mén)當(dāng)過(guò)海軍；知道了老宋轉(zhuǎn)業(yè)分配到外地工作，為了生病的老父親，甘心回家務(wù)農(nóng)；知道了妻子死后，26歲的老宋既當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)涯暧椎囊粌阂慌B(yǎng)大成人……一下子，我心疼起來(lái)，三十多年里，夜比年長(zhǎng)，這個(gè)男人，這個(gè)家，這串苦日子，是怎么走過(guò)來(lái)的，他把寂寞，痛苦，悲傷都藏在了哪里…… ⑨小宋的五金店開(kāi)的很大，生意也出奇地好。妻子賢惠，孩子聰慧，小宋是幸福的。他無(wú)奈地說(shuō)：“自打懂事后，就一直想讓老爸享享清福，想再給老爸找個(gè)伴，讓他把原來(lái)的苦日子補(bǔ)回來(lái)，可我老爸總是顧及這顧及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也沒(méi)有再找老伴?！碑?dāng)說(shuō)起老爸現(xiàn)在的工作，小宋說(shuō)：“現(xiàn)在，我和我姐生意都搞的不錯(cuò)，我老爸也快

10、六十了，都不想讓他再去外面守門(mén)，可他非要去。他說(shuō)有點(diǎn)事情做，日子好過(guò)些?！? ⑩又是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我按部就班地過(guò)著我的小日子，回味著老宋的故事，覺(jué)得生活中沒(méi)有過(guò)不去的溝溝坎坎。 （1） 文末說(shuō)“回味著老宋的故事，覺(jué)得生活中沒(méi)有過(guò)不去的溝溝坎坎?！闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō)文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷？ （2） 文章⑧⑨兩段寫(xiě)小宋的話，在寫(xiě)作上運(yùn)用了什么寫(xiě)法，有什么作用？ （3） 賞析句子： 老宋蜷縮在厚厚的人群里，低著頭，面有難色，像個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子，不爭(zhēng)辯也不解釋?zhuān)斡墒ПI戶(hù)指責(zé)。 （4） 本文與《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、《臺(tái)階》、《老王》等課文中的主人公都屬于弱勢(shì)群體。在今后的生活

11、中，我們?cè)撊绾侮P(guān)愛(ài)他們？請(qǐng)你提兩條合理化的建議。 二、 非選擇題 (共4題；共30分) 9. （10分） 古詩(shī)文默寫(xiě)，根據(jù)上下句或提示填空。 （1） 萬(wàn)籟此都寂，________。（常建《題破山寺后禪院》） （2） ________，竹中窺落日。（吳均《山中雜詩(shī)》） （3） 大漠孤煙直，________。（王維《使至塞上》） （4） ________，何似在人間。（蘇軾《水調(diào)歌頭》） （5） 喇叭，嗩吶，________。（王磐《朝天子詠喇叭》） （6） ________，今日又南冠（夏完淳《別云間》） （7） 先帝________，________，三顧臣于草

12、廬之中……。（諸葛亮《出師表》） （8） 杜甫《春望》中表現(xiàn)詩(shī)人時(shí)刻都在思念親人的句子是________?！多u忌諷齊王納諫》寫(xiě)鄒忌外表漂亮的句子是：________ 10. （5分） (2017七下臨淄期中) 閱讀《木蘭詩(shī)》選段，回答問(wèn)題 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 請(qǐng)從修辭的角度對(duì)詩(shī)中“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”進(jìn)行賞析。 11. （3分） (2019八下東阿期末) 下面是關(guān)于名著的一個(gè)片段，根據(jù)你的積累，按要求回答。 姑娘沒(méi)有回答，她很后悔昨天晚上沒(méi)有馬上過(guò)來(lái)看保爾，看來(lái)保爾是被捕了。這么一想，她就覺(jué)得更難過(guò)了。她看了看四

13、周，然后走到阿爾焦姆面前，急促地說(shuō)：“我知道的也不多，但是保爾肯定是被捕了”。 （1） 文中的“姑娘”是：________。 （2） 這部作品的名字是：《________》。 （3） 保爾被捕的原因是：________。 12. （12分） 請(qǐng)你參加班級(jí)組織的“千古風(fēng)流人物諸葛亮”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （1） 諸葛亮在我國(guó)是家喻戶(hù)曉的人物，有關(guān)他的傳說(shuō)、故事、成語(yǔ)、俗語(yǔ)很多，如:三顧茅廬、隆中對(duì)策等等。請(qǐng)分別寫(xiě)出一個(gè)與諸葛亮有關(guān)的成語(yǔ)和故事。 （2） 成都武侯祠有一副歌頌諸葛亮的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是:“兩表酬三顧”，請(qǐng)找出下聯(lián)（ ） A . 千古仰威儀 B . 功定

14、屬元?jiǎng)? C . 寧?kù)o而致遠(yuǎn) D . 一對(duì)足千秋 （3） 請(qǐng)以“我也說(shuō)說(shuō)諸葛亮”為話題寫(xiě)一段話。（100字左右） 三、 閱讀與理解 (共3題；共69分) 13. （25分） 閱讀小說(shuō)《一個(gè)天性笨拙者的勝利》，完成小題。 一個(gè)天性笨拙者的勝利 我天性笨拙，這一點(diǎn)在我大學(xué)畢業(yè)時(shí)我的導(dǎo)師威爾先生對(duì)我早有評(píng)價(jià)，他說(shuō)我是一個(gè)勤奮的人。威爾先生最欣賞的一句話就是“勤能補(bǔ)拙”。他評(píng)價(jià)一個(gè)人勤奮往往就暗示了這個(gè)人的一種補(bǔ)償。我相信我就是得到上帝這種補(bǔ)償最多的人。 就在大學(xué)畢業(yè)這一年，我接受威爾先生的推薦到安東律師事務(wù)所應(yīng)試。這是倫敦最著名的一家律師事務(wù)所，許多著名的律師都是在這家事務(wù)所里接受

15、起初的訓(xùn)練而走上成功之路的。這里的工作以嚴(yán)格、準(zhǔn)確和講求效率而著稱(chēng)。 臨出門(mén)前，母親很正式地告誡我要學(xué)得聰明些，不要呆頭呆腦讓人看作是個(gè)傻瓜。母親申明這也是父親的想法。這么多年來(lái)，我第一次發(fā)現(xiàn)父親對(duì)母親的話投以贊同的微笑和點(diǎn)頭。平日他們總要為哪怕一個(gè)詞的細(xì)微差別辯論上半天。我吻了吻母親的前額，輕聲說(shuō)：“我會(huì)做好的，請(qǐng)放心吧?！毙睦镞€是一片茫然：怎樣做才算聰明呢？ 來(lái)應(yīng)試的人很多，他們個(gè)個(gè)看起來(lái)都很精明。我努力讓自己面帶微笑，用眼睛去捕捉監(jiān)考人員的眼神。無(wú)疑，給他們留下機(jī)靈的印象，對(duì)我的錄用會(huì)大有幫助。但這一切都毫無(wú)用處，他們個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，忙著把一大堆資料分發(fā)給我們，甚至不多說(shuō)一句話。 分

16、給我們的資料是很多龐雜的原始記錄和相關(guān)案例及法規(guī)，要求我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)間里整理出一份盡可能詳盡的案情報(bào)告，其中包括對(duì)原始記錄的分析，對(duì)相關(guān)案例的有效引證，以及對(duì)相關(guān)法規(guī)的解釋和運(yùn)用。這是一種很枯燥的工作，需要耐心和細(xì)致。威爾先生曾經(jīng)為我們?cè)敿?xì)講解過(guò)從事這種工作所需的規(guī)則，并且指出，這種工作是一個(gè)優(yōu)秀律師必須出色完成的。 我周?chē)娜丝雌饋?lái)都很自信，他們很快就投入到起草報(bào)告的工作中去了；我卻在翻閱這些材料時(shí)陷了進(jìn)去。在我看來(lái)，原始記錄一片混亂，并且與某些案例和法規(guī)毫無(wú)關(guān)聯(lián)，需要我首先把它們一一甄別，然后才能正式起草報(bào)告。時(shí)間在一分鐘一分鐘地流逝，我的工作進(jìn)展得十分緩慢，我不知道要求中所說(shuō)的“適當(dāng)?shù)?/p>

17、時(shí)間”到底指一個(gè)小時(shí)還是兩個(gè)小時(shí)。我發(fā)現(xiàn)如果讓我完成報(bào)告可能至少需要一個(gè)緊張的晚上?？墒侵?chē)延腥送瓿蓤?bào)告交卷了，他們與監(jiān)考人員輕聲的交談。越多的人交卷了，他們聚集在門(mén)外，等待所有的人都完成考試后聽(tīng)取事務(wù)所方面關(guān)于下一步考試的安排，當(dāng)時(shí)我也認(rèn)為安東事務(wù)所的考試不會(huì)只有這一項(xiàng)。他們一起議論考試的嗡嗡聲促使屋子里剩下的人都加快了速度。只有我，腦子里一遍又一遍地想著母親的忠告：要學(xué)得聰明些?？晌以趺床拍苈斆餍?？我干不下去了。 終于，屋子里只剩下我一個(gè)人在面對(duì)著只完成了三分之一的報(bào)告發(fā)呆。一個(gè)禿頂男人走進(jìn)來(lái)，拿起我的報(bào)告看了一會(huì)兒，然后告訴我：你可以把材料抱回家去完成。 安東事務(wù)所的考試只有這一項(xiàng)

18、，這一點(diǎn)出乎我們的意料之外。母親對(duì)我通宵工作沒(méi)有表示過(guò)分的驚訝，她可能認(rèn)為我肯定會(huì)接受她的忠告。我趕了一個(gè)通宵完成了報(bào)告，并在第二天送到事務(wù)所去。 事務(wù)所里一片忙碌。禿頂男人接待了我，他自我介紹說(shuō)是尼克安東事務(wù)所的主持人。他仔細(xì)翻閱了我的報(bào)告，然后又詢(xún)問(wèn)了我的身體狀況和家庭情況。這段時(shí)間里，我窘迫得不知所措。最后，禿頂男人說(shuō)：“祝賀你，年輕人，你是惟一被錄取的人，我們不需要聰明的提綱，我們要的是盡可能詳細(xì)的報(bào)告。” 我興奮得快暈倒了，我想回家去告訴母親，我成功了，但我并沒(méi)有學(xué)會(huì)聰明。 （1） 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括本文故事的主要內(nèi)容。 （2） “我”的導(dǎo)師威爾先生評(píng)價(jià)“我”“是一個(gè)勤

19、奮的人”，真正的含義是什么？ （3） 錄取考試中，作者描寫(xiě)其他應(yīng)試人的用意是什么？ （4） 請(qǐng)談?wù)剺?biāo)題“一個(gè)天性笨拙者的勝利”的作用。 （5） 我”最后一個(gè)完成報(bào)告，并且在主持人的面試下，“我”表現(xiàn)得非常不佳，但“我”卻成為“惟一被錄取的人”，原因是什么？你從中有什么啟發(fā)？ 14. （27分） (2018十堰) 閱讀下文，回答問(wèn)題 迎著風(fēng)，一頂草帽 ①一頂金黃的草帽，是父親剛從集市上買(mǎi)來(lái)的，還帶著干燥的草香。 ②小時(shí)候的我，總喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠，尤其是在夜晚露天的打麥場(chǎng)上，我們一家人吃過(guò)了飯，聚集到這里，一邊看守麥子，一邊聊天，望著滿(mǎn)天眨眼的星光，一盞茶工夫

20、，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，天光大亮，口水溢濕了父親的草帽，抖一抖，像荷葉上的水珠。 ③白天的草帽多半屬于父親，父親要么用它來(lái)遮擋毒辣的陽(yáng)光，要么用它來(lái)遮擋被風(fēng)吹散的麥糠。所以，在我的印象里，父親的草帽里總有淡淡的麥香，那是收獲的氣息。 ④一場(chǎng)活忙下來(lái)，那草帽，就屬于我了，我把它連同叔叔的那一頂扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”兩頂草帽，像樂(lè)器中的鐃兒一樣碰在一起，草帽相撞哪里會(huì)有聲音？那聲音，是農(nóng)場(chǎng)上閑下來(lái)的父親的杰作，父親，成了我童年記憶里最優(yōu)秀的配樂(lè)大師。 ⑤清楚地記得，父親幫我“配樂(lè)”時(shí)，還會(huì)禁不住手舞足蹈，那舞蹈，像極了蒙古的摔跤。當(dāng)然了，蒙古摔跤是我后來(lái)才知道的。那是在

21、電視上，早已忘記了那是一檔什么綜藝節(jié)目，只記得我拉著廚房里忙碌的媽媽?zhuān)皨寢尶炜?，那兩個(gè)人在學(xué)爸爸……”媽媽撲哧一聲笑了，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，那是‘蒙古摔跤’！我哪里信媽媽的話，因?yàn)椋谖彝甑挠∠罄?，只有爸爸才?huì)把舞蹈跳成那樣夸張。 ⑥“砰——哐哐”，爸爸黝黑的臉膛上盛放著璀璨的笑容，那笑起來(lái)的皺紋，分明就是夏天成熟的麥浪，一波又一波，伴隨著兩頂碰在一起的草帽，爸爸的臉上浪花浮動(dòng)。爸爸一跳起這種舞蹈，仿佛從來(lái)就沒(méi)有疲憊過(guò)，直到我拿草帽的手累酸了，爸爸才停下來(lái)擦汗。 ⑦記得有一兩次，我也搶過(guò)毛巾給爸爸擦過(guò)汗，當(dāng)時(shí)的爸爸突然變得好安靜，高興地讓我擦，不知為什么，每次還都閉上眼睛，可能是也

22、想起了他的童年吧，要不然，為什么每當(dāng)爸爸睜開(kāi)眼睛，總會(huì)眼眶濕潤(rùn)呢？ ⑧爸爸的草帽，不止能在夏天發(fā)揮作用。到了來(lái)年春天也一樣。到了春天，爸爸用一種最簡(jiǎn)單的辦法就讓草帽飛上天。他先用兩片細(xì)長(zhǎng)的竹篾撐在帽肚里，然后，隨便在帽檐上系上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的布條，再綁上一條長(zhǎng)線，一頂草帽做成的風(fēng)箏就這樣飛上天了！ ⑨現(xiàn)在依稀記得，那系在帽檐上的布條總是紅色的，像一面細(xì)長(zhǎng)的旗幟在空中飄揚(yáng)，又多像一只金黃色的鳥(niǎo)，擺動(dòng)著火紅的尾天空遨游。春天的曠野里，我和父親奔跑著，翻越一個(gè)又一個(gè)田壟，直跑到村口的媽媽喚起我的名字，那是要吃飯了。 ⑩那時(shí)候，我總會(huì)邊吃邊說(shuō)，說(shuō)爸爸是個(gè)發(fā)明家。每當(dāng)我這樣夸獎(jiǎng)爸爸，一旁的媽媽總會(huì)撅起嘴

23、唇。我一看媽媽吃醋了，忙用爸爸交給我的“招數(shù)”----媽媽?zhuān)闶莻€(gè)美食家??！接著，我們一家人都哄堂大笑。 ?光陰荏苒，記不得這樣的場(chǎng)景過(guò)了多少個(gè)年頭?，F(xiàn)在，我定居城市，父母依然留在鄉(xiāng)下。前幾天，母親從鄉(xiāng)下打來(lái)電話，結(jié)束時(shí)，母親突然說(shuō)：“你們要個(gè)孩子吧，你爸爸整天念叨著重操舊業(yè)呢！” ?我明白爸爸“重操舊業(yè)”的意思，眼淚簌簌地流了下來(lái)，腦海里重現(xiàn)多年前的場(chǎng)景：一樣熱鬧的打麥場(chǎng)，一樣的曠野，一頂草帽，迎著風(fēng)！ （1） 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括文章的主要內(nèi)容。 （2） 下列對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)法理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 在“我”的印象里，爸爸練習(xí)蒙古摔跤，為“我”嬉戲，伴“我”童年。

24、 B . 文中第②段，“我”喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠的敘述，為下文情節(jié)起到了鋪墊的作用。 C . 文中第③段，爸爸笑起來(lái)的皺紋分明是夏天成熟的麥浪，一波又一波在臉上浮動(dòng)，說(shuō)明爸爸為“我”跳起舞來(lái)，仿佛從來(lái)沒(méi)有疲憊過(guò)。 D . 文章善于捕捉細(xì)節(jié)，語(yǔ)言清新雋永，有繪畫(huà)的色彩美，也有詩(shī)的韻味美。 （3） 草帽相撞怎會(huì)發(fā)出“哐哐”的聲音？請(qǐng)結(jié)合第④段內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻? （4） 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言賞析第⑨段畫(huà)線句子。 （5） 結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第?段中“重操舊業(yè)”在文中的意思。 （6） 分析標(biāo)題“迎著風(fēng)，一頂草帽”的含義和作用。 15. （17分） 閱讀《出師表》選段，完成問(wèn)題。

25、 出師表 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。 將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事

26、，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。 臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶

27、竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 （1） 下列各句中劃線字的意義不同的一組是（ ） A . 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) 然后施行 B . 以塞忠諫之路也 進(jìn)盡忠言 C . 誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng) 宜付有司論其刑賞 D . 咨臣以當(dāng)世之事 悉以咨之 （2） 解釋下面語(yǔ)句中劃線詞的意思。 遂許先帝以驅(qū)馳驅(qū)馳 （3） 把文中劃線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 （4） 你認(rèn)為諸葛亮上此表的目的是什么？ 四、 作文 (共1題；共5分) 16. （5分） (2016八上夏津

28、月考) 寫(xiě)作： 在生活的旅程中，你也許擁有一些特別的收藏?；蚴且欢湫〖t花、一張舊照片，或是一場(chǎng)經(jīng)歷、一段情誼，或是……它們承載著你成長(zhǎng)的經(jīng)歷和溫馨的記憶。 請(qǐng)以“我的收藏”為題寫(xiě)一篇作文。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共8題；共34分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 二、 非選擇題 (共4題；共30分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、 9-7、 9-8、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、 三、 閱讀與理解 (共3題；共69分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 14-6、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 四、 作文 (共1題；共5分) 16-1、