內蒙古牙克石市高一上學期語文9月月考試卷

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1、內蒙古牙克石市高一上學期語文9月月考試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 情景默寫 (共1題；共5分) 1. （5分） (2016高三上黃陵期末) 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 ①荀子在《勸學》中說自己整天思考不如片刻學習收獲大的兩句是“________ ， ________。 ②《氓》一詩中表現(xiàn)女子對氓因婚事推遲而進行的解釋的詩句是：“________ ， ________”，表現(xiàn)女子的善良、天真。 ③辛棄疾在《永遇樂京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是“_______

2、_ ， ________”。 二、 詩歌鑒賞 (共1題；共12分) 2. （12分） (2018高一下河北開學考) 閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。 洛中晴月送殷四入關 劉希夷① 清洛浮橋南渡頭，天晶萬里散華洲。 晴看石瀨②光無數(shù)，曉入寒潭浸不流。 微云一點曙煙起，南陌憧憧③遍行子。 欲將此意與君論，復道秦關尚千里。 【注】①劉希夷，初唐詩人。殷四：詩人的同鄉(xiāng)晚輩。②瀨：從沙石上流過的急水。③憧憧：往來不定的樣子。 （1） 請簡要分析首聯(lián)的作用。 （2） 頷聯(lián)中“晴月”有怎樣的特點？詩人是如何表現(xiàn)的？請簡要分析。 （3） 尾聯(lián)蘊含了詩人哪些感情？請簡要分析。 三

3、、 文言文閱讀 (共1題；共19分) 3. （19分） (2019高二上上高月考) 閱讀下面的文言文，完成小題。 崔彭，字子彭，博陵安平人也。祖楷，魏殷州刺史。父謙，周荊州總管。彭少孤，事母以孝聞。性剛毅，有武略，工騎射。善《周官》、《尚書》，略通大義。周武帝時，為侍伯上士，累轉門正上士。 及高祖為丞相，周陳王宇文純鎮(zhèn)齊州，高祖恐純?yōu)樽?，遣彭以兩騎征純入朝。彭未至齊州三十里，因詐病，止傳舍，遣人謂純曰：“天子有詔書至王所，彭苦疾，不能強步，愿王降臨之?！奔円捎凶儯鄬尿T至彭所。彭出傳舍迎之察純有疑色恐不就征因詐純曰王可避人將密有所道純麾從騎彭又曰將宣詔王可下馬。純遽下，彭顧其騎士曰：

4、“陳王不從詔征， 可執(zhí)也?！彬T士因執(zhí)而鎖之。彭乃大言曰：“陳王有罪，詔征入朝，左右不得輒動。”其從者愕然而去。高祖見而大悅，拜上儀同。 及踐阼，遷監(jiān)門郎將，兼領右衛(wèi)長史，賜爵安陽縣男。數(shù)歲，轉車騎將軍，俄轉驃騎，恒典宿衛(wèi)。性謹密，在省闥二十余年，每當上在仗，危坐終日，未嘗有怠惰之容，上甚嘉之。 上嘗謂彭曰:“卿當上日,我寢處自安。卿弓馬固以絕人，頗知學不？”彭曰：“臣少愛《周禮》、《尚書》，每于休沐之暇，不敢廢也?！鄙显唬骸霸嚍槲已灾?。”彭因說君臣戒慎之義，上稱善。觀者以為知言。后加上開府，遷備身將軍。 上嘗宴達頭可汗使者于武德殿，有鴿鳴于梁上。上命彭射之，既發(fā)而中。上大悅，賜錢一萬。及

5、使者反，可汗復遣使于上曰：“請得崔將軍一與相見?！鄙显唬骸按吮厣粕渎動谔斖ィ詠碚埗??！彼烨仓?。及至，可汗召善射者數(shù)十人，因擲肉于野，以集飛鳶，遣其善射者射之，多不中。復請彭射之，彭連發(fā)數(shù)矢，皆應弦而落，突厥相顧，莫不嘆服。可汗留彭不遣百余日，上賂以繒彩，然后得歸。仁壽末，進爵安陽縣公，邑二千戶。 煬帝即位，遷左領軍大將軍。從幸洛陽，彭督后軍。時漢王諒初平，余黨往往屯聚，令彭率眾數(shù)萬鎮(zhèn)遏山東，復領慈州事。帝以其清，賜絹五百匹。未幾而卒，時年六十三。帝遣使吊祭，贈大將軍，謚曰肅。子寶德嗣。 （節(jié)選自《隋書崔彭傳》，有刪改） （1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ）

6、A . 彭出傳舍迎之/察純有疑色/恐不就征/因詐純曰/王可避/人將密有所道/純麾從騎/彭又曰/將宣詔王/可下馬/ B . 彭出傳舍迎之察/純有疑色/恐不就征/因詐純曰/王可避人/將密有所/道純麾從騎/彭又曰/將宣詔/王可下馬/ C . 彭出傳舍迎之察/純有疑色/恐不就征/因詐純曰/王可避/人將密有所/道純麾從騎/彭又曰/將宣詔王/可下馬/ D . 彭出傳舍迎之/察純有疑色/恐不就征/因詐純曰/王可避人/將密有所道/純麾從騎/彭又曰/將宣詔/王可下馬/ （2） 下列對文中詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ） A . 《周官》，亦稱《周禮》，它與《儀禮》、《禮記》并稱為儒教

7、經(jīng)典“三禮”?！对娊?jīng)》、《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》也是儒教經(jīng)典。 B . 踐阼，意思是走上阼階主位。古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱阼階。阼階上為主位。在這里指皇帝登基，亦作“踐祚”。 C . 休沐，休息洗浴，猶休假。從漢代起，政府機關規(guī)定每五日休息一天，稱作“五日休”。唐人改為“旬休”，即每十日休息一天。 D . 煬帝，隋朝皇帝楊廣的謚號。謚號是古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后追加的帶有褒貶意義的稱號。 （3） 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 崔彭有軍事才能，多受倚重。周武帝時，官至門正上士。高祖即位，被任命為監(jiān)門郎將。去世后，高祖派使者吊唁祭

8、奠，贈封為大將軍。 B . 崔彭胸有膽略，才智非凡。崔彭奉命帶兩人去召回鎮(zhèn)守齊州的宇文純的過程，充分展現(xiàn)了他的才智，最終捉住宇文純，成功完成任務。 C . 崔彭喜愛讀書，能學以致用。年少時喜歡讀《周官》、《尚書》，能夠在守衛(wèi)皇宮時給皇上講君臣警惕謹慎的道理，并得到觀者的肯定。 D . 崔彭射術高明，聞名于突厥。曾在武德殿一箭射中殿梁上的鴿子，因此被可汗請去。到達突厥國中后，再展射箭絕技，突厥人無不嘆服。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①彭未至齊州三十里，因詐病，止傳舍。 ②上嘗謂彭曰:“卿當上日,我寢處自安。卿弓馬固以絕人，頗知學不？” 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題

9、；共5分) 4. （5分） (2019黑龍江模擬) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 炒米和焦屑 汪曾祺 小時讀《板橋家書》，“天寒冰凍時暮，窮親威朋友到門，先泡一大碗炒米送手中，佐以醬姜一小碟，最是暖老溫貧之具”，覺得很親切。鄭板橋是興化人，我的家鄉(xiāng)是高郵，風氣相似。這樣的感情，是外地人不易領會的。炒米是各地都有的，但是很多地方都做成了炒米糖，這是很便宜的食品。孩子買了，咯咯地嚼著。四川有“炒米糖開水”，車站碼頭都有得賣，那是泡著吃的。但四川的炒米糖似也是專業(yè)的作坊做的，不像我們那里。我們那里也有炒米糖，像別處一樣，切成長方形的一塊一塊。也有搓成圓球的，叫做“歡喜團”。那也是作坊里做

10、的。但通常所說的炒米，是不加糖黏結的，是“散裝”的；而且不是作坊里做出來，是自己家里炒的。 說是自己家里炒，其實是請了人來炒的。炒炒米也要點手藝，并不是人人都會的。入了冬，大概是過了冬至吧，有人背了一面大篩子，手執(zhí)長柄的鐵鏟，大街小巷地走，這就是炒炒米的。有時帶一個助手，多半是個半大孩子，是幫他燒火的。請到家里來，管一頓飯，給幾個錢，炒一天?；蚨?，或半石。像我們家人口多，一次得炒一石糯米。炒炒米都是把一年所需一次炒齊，沒有零零碎碎炒的。過了這個季節(jié)，再找炒炒米的也找不著。一炒炒米，就讓人覺得，快要過年了。 裝炒米的壇子是固定的，這個壇子就叫“炒米壇子”，不作別的用途。舀炒米的東西也是固定

11、的，一般人家大都是用一個香煙罐頭。我的祖母用的是一個“柚子殼”。柚子——我們那里柚子不多見，從頂上開一個洞，把里面的瓤掏出來，再塞上米糠，風干，就成了一個硬殼的缽狀的東西。她用這個柚子殼用了一輩子。 我父親有一個很怪的朋友，叫張仲陶。他很有學問，曾教我讀過《項羽本紀》。他薄有田產(chǎn)，不治生業(yè)，整天在家研究易經(jīng)，算卦。他算卦用蓍草。全城只有他一個人用蓍草算卦。據(jù)說他有幾卦算得極靈。有一家丟了一只金戒指，懷疑是女傭人偷了。這女傭人蒙了冤枉，來求張先生算一卦。張先生算了，說戒指沒有丟，在你們家炒米壇蓋子上。一找，果然。我小時就不大相信，算卦怎么能算得這樣準，怎么能算得出在炒米壇蓋子上呢？不過他的這一

12、卦說明了一件事，即我們那里炒米壇子是幾乎家家都有的。 炒米這東西實在說不上有什么好吃。家常預備，不過取其方便。用開水一泡，馬上就可以吃。在沒有什么東西好吃的時候，泡一碗，可代早晚茶。來了平常的客人，泡一碗，也算是點心。鄭板橋說“窮親戚朋友到門，先泡一大碗炒米送手中”，也是說其省事，比下一碗掛面還要簡單。炒米是吃不飽人的。一大碗，其實沒有多少東西。我們那里吃泡炒米，一般是抓上一把白糖，如板橋所說“佐以醬姜一小碟”，也有，少。我現(xiàn)在歲數(shù)大了，如有人請我吃泡炒米，我倒寧愿來一小碟醬生姜，最好滴幾滴香油，那倒是還有點意思的。另外還有一種吃法，用豬油煎兩個嫩荷包蛋——我們那里叫做“蛋癟子”，抓一把炒米

13、和在一起吃。這種食品是只有“慣寶寶”才能吃得到的。誰家要是老給孩子吃這種東西，街坊就會有議論的。 炒米實在是很方便，其實，我們那里還有一種可以急就的食品，叫做“焦屑”。糊鍋巴磨成碎末，就是焦屑。我們那里，餐餐吃米飯，頓頓有鍋巴。把飯鏟出來，鍋巴用小火烘焦，起出來，卷成一卷，存著。鍋巴是不會壞的，不發(fā)餿，不長霉。攢夠一定的數(shù)量，就用一具小石磨磨碎，放起來。焦屑也像炒米一樣。用開水沖沖，就能吃了。焦屑調勻后成糊狀，有點像北方的炒面，但比炒面爽口。 我們那里的人家預備炒米和焦屑，除了方便，原來還有一層意思，是應急。在不能正常煮飯時，可以用來充饑。有一年，記不得是哪一年，總之是我還小，還在上小學，

14、黨軍（國民革命軍）和聯(lián)軍（孫傳芳的軍隊）在我們縣境內開了仗，很多人都躲進了紅十字會。不知道出于一種什么信念，大家都以為紅十字會是哪一方的軍隊都不能打進去的，進了紅十字會就安全了。紅十字會設在煉陽觀，這是一個道士觀。我們一家?guī)Я艘稽c行李進了煉陽觀。祖母指揮著，把一壇炒米和一壇焦屑帶了去。我對這種打破常規(guī)的生活極感興趣。晚上，爬到呂祖樓上去，看雙方軍隊槍炮的火光在東北面不知什么地方一陣一陣地亮著，覺得有點緊張，也覺得好玩。很多人家住在一起，不能煮飯，這一晚上，我們是沖炒米、泡焦屑度過的。沒有床鋪，我把幾個道士誦經(jīng)用的蒲團拼起來，在上面睡了一夜。這實在是我小時候度過的一個浪漫主義的夜晚。 第二天，

15、沒事了，大家就都回家了。 炒米和焦屑和我家鄉(xiāng)的貧窮和長期的動亂是有關系的。 （有刪改） （1） 下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 文章先寫四川“炒米糖開水”，再寫家鄉(xiāng)高郵的炒米，在對比中凸顯食物特點，引發(fā)讀者閱讀興趣。 B . 作者寫祖母用柚子殼舀炒米，既表明家鄉(xiāng)舀炒米的工具各具特色，又表現(xiàn)了他對祖母的懷念之情。 C . 作者用真實的感情和細膩的筆觸來寫炒米和焦屑的制作、吃法等，字里行間流露出他對生活的熱愛。 D . 文章結尾部分寫炒米和焦屑的應急之用，將其放在幼年躲避戰(zhàn)亂的背景下抒寫，增強文章的年代感。 （2） 文章引用《板橋家書》

16、中關于炒米的敘述，有什么作用？請聯(lián)系上下文簡要回答。 （3） 談談你對文中畫線句的理解。 五、 小作文 (共1題；共5分) 5. （5分） (2019北京) 從下面三個題目中任選一題，按要求寫作。 ①《吶喊》中哪一篇作品的結尾，令你印象深刻，給你帶來啟迪？要求：復述大致內容，陳述理由，150字左右。 ②在《紅巖》《平凡的世界》《老人與?！分校x擇一位“內心強大”的人，寫出其“內心強大”的表現(xiàn)。要求：寫出人物姓名，150字左右。 ③在《邊城》《紅樓夢》中，誰是“心清如水”的人？寫一首詩或一段抒情文字贊美他（她）。 要求：寫出贊美對象的姓名和特點，不超過150字。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 情景默寫 (共1題；共5分) 1-1、 二、 詩歌鑒賞 (共1題；共12分) 2-1、 2-2、 2-3、 三、 文言文閱讀 (共1題；共19分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共5分) 4-1、 4-2、 4-3、 五、 小作文 (共1題；共5分) 5-1、