臨沂市中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題十 質(zhì)量守恒定律

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1、臨沂市中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題十 質(zhì)量守恒定律 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分） (2016九上丹江口期中) 某種物質(zhì)完全燃燒后，生成CO2和H2O，則該物質(zhì)中（ ） A . 只有碳、氫兩種元素 B . 含有碳、氫、氧三種元素 C . 一定有碳、氫元素，可能有氧元素 D . 無法確定 2. （2分） (2018九上新化期末) 現(xiàn)有反應(yīng)：2Cu(NO3)2 2CuO+O2↑+4X↑，則X 的化學(xué)式為（ ） A . NO

2、B . NO2 C . NH3 D . N2O3 3. （2分） (2015九上青龍期末) 下列表述不正確的是（ ） A . 鋼鐵是鐵和碳的合金 B . 地殼中含量最高的非金屬元素是氧 C . 點(diǎn)燃可燃性氣體前，必須先檢驗(yàn)氣體純度 D . 某物在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，此物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素 4. （2分） (2019九上光明月考) 下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)時(shí)間對(duì)應(yīng)的圖形錯(cuò)誤的是（ ） A . 鎂條點(diǎn)燃生成氧化鎂的質(zhì)量 B . 加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)剩余物的質(zhì)量 C . 一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng) D . 過氧

3、化氫分解制取氧氣：（甲）加入二氧化錳（乙）稍微加熱生成氧氣質(zhì)量 5. （2分） (2018九上揭西期末) 在錐形瓶甲中放入10g塊狀純凈的碳酸鈣，在錐形瓶乙中放入10g粉末狀純凈的碳酸鈣，分別同時(shí)加入等質(zhì)量、同濃度的稀鹽酸（足量）。下圖中對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，描述合理的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分） (2017九下欽州港月考) 在化學(xué)方程式 aC2H6 + bO2 mCO2 + n H2O中，各化學(xué)式系數(shù)之間的關(guān)系正確的是（ ） A . 2 m = a B . 3 a = n C . 3 m =2 n D

4、. 2 b = m + n 7. （2分） (2017煙臺(tái)) 清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）．下列說法正確的是（ ） A . 丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)為置換反應(yīng) B . 參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3：1 C . 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物 D . 該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 8. （2分） 關(guān)于化學(xué)方程式：2H2＋O2 2H2O，下列讀法中不正確的是（ ） A . 氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了水 B . 每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子

5、 C . 每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水 D . 2個(gè)氫分子加1個(gè)氧分子等于2個(gè)水分子 9. （2分） 在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，若18g A與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成28g C和2g D，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為 （ ） A . 18g B . 8g C . 28g D . 30g 10. （2分） 2011年5月中旬，江蘇省丹陽市農(nóng)業(yè)示范園使用“西甜瓜膨大增甜劑”導(dǎo)致許多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大劑的化學(xué)名叫氯吡苯脲，化學(xué)式為C12H10ClN30 ， 下列關(guān)于氯吡苯脲的認(rèn)識(shí)正確的是 （ ） A . 氯吡苯脲由4種元素組成 B .

6、 氯吡苯脲中元素質(zhì)量比為12:10:1:30 C . 它的相對(duì)分子質(zhì)量為609.5g D . 它是一種氧化物 二、 填空題 (共2題；共6分) 11. （3分） 如圖是某反應(yīng)的微現(xiàn)示意圖．圖中的單質(zhì)為________；該反應(yīng)前后化合價(jià)沒有發(fā)生變化的元素為________；生成物的質(zhì)量比為________?。? 12. （3分） 為了探究物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等，某校甲、乙兩個(gè)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的假設(shè)。 【實(shí)驗(yàn)方案】 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 如圖所示，甲小組把盛有適量CuSO4溶液的小試管放入盛有石灰水的燒杯中，乙小組把盛

7、有適量Na2CO3溶液的小試管放入盛有稀鹽酸的燒杯中；然后將燒杯放到天平上，用砝碼平衡；接著取下燒杯并將其傾斜，使試管和燒杯內(nèi)的兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng)，待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡。 （1） 【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】 反應(yīng)后，甲小組的天平指針指向刻度盤的________，乙小組的天平指針指向刻度盤的________。(填“左邊”“右邊”或“中間”) （2） 【解釋與結(jié)論】 甲小組的結(jié)論為________。 乙小組的解釋為________。 （3） 【反思與評(píng)價(jià)】 比較兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，若使用的試劑不變，應(yīng)改進(jìn)的是________。 由此，你將得出新的結(jié)論：探究或驗(yàn)證反應(yīng)物與

8、生成物的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，若要用到有氣體參加或生成的反應(yīng)，________。 三、 綜合題 (共1題；共4分) 13. （4分） (2018九下成都開學(xué)考) 能源、環(huán)境問題是保證我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，請(qǐng)回答下列問題： （1） 現(xiàn)在，我國(guó)還是以化石燃料為主要能源獲得能量，常見的化石燃料包括煤、________和天然氣等．它們屬于________再生能源（填“可”或“不可”）． （2） 化學(xué)反應(yīng)也可用來獲得能量，下列反應(yīng)過程中會(huì)放出熱量的是 （填答案序號(hào)） A . 生石灰與水 B . 碳與二氧化碳 C . 鎂與鹽酸 （3） 為減少環(huán)境污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此

9、過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，基本反應(yīng)類型為________． （4） 為了減少環(huán)境污染和溫室氣體，人們努力減少對(duì)化石燃料的依賴．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物也沒有污染，且釋放大量能量，作為燃料它在某些方面還優(yōu)于H2． ①將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2 6H2O+________． ②請(qǐng)根據(jù)下表信息分析用NH3取代H2的優(yōu)點(diǎn)： 顏色、氣味 熔點(diǎn)（℃） 沸點(diǎn)（℃） 常溫時(shí)，1L水中能溶解的氣體體積 標(biāo)況下密度 （g/L） NH3 無色、刺激性 ﹣77.7 ﹣33 700L 0.69

10、42 H2 無色、無味 ﹣259.2 ﹣253 0.017L 0.0899 由于NH3比H2沸點(diǎn)高，所以更易________，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸．NH3泄漏時(shí)易發(fā)現(xiàn)是因?yàn)開_______，同時(shí)它易溶于水，便于處理． 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共2題；共6分) 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 三、 綜合題 (共1題；共4分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、