石家莊市行唐縣中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題四 氧氣的性質(zhì)及制法

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1、石家莊市行唐縣中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題四 氧氣的性質(zhì)及制法 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分） (2016吉林模擬) 下列做法或說法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 回收廢舊電池，既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染 B . 用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛 C . “低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料，鼓勵(lì)人們多開汽車出行 D . 使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染” 2. （2分） (2018九上海淀期末) 在利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的

2、實(shí)驗(yàn)中，用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時(shí)間變化的情況，如下圖所示。其中a是打開止水夾的時(shí)刻。下列說法不正確的是（ ） A . 反應(yīng)開始時(shí)壓強(qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬? B . a點(diǎn)處的壓強(qiáng)等于大氣壓 C . a點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫 D . a點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶 3. （2分） 下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（ ） A . 人的呼吸 B . 食物腐爛 C . 鎂條燃燒 D . 鋼鐵生銹 4. （2分） 空氣的成分中，能供給呼吸的是（ ） A . 氮?dú)? B . 氧氣 C . 二氧化碳 D . 水蒸氣 5. （2分） (2019九上新野期中

3、) 下列說法正確的是（ ） A . 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) B . 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 C . 電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)正負(fù)極氣體體積比為2：1 D . 純凈物一定是由同種分子構(gòu)成 6. （2分） 下列圖象對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（ ） A . 向PH=3的溶液中加水 B . 一定質(zhì)量的稀鹽酸與鋅粒反應(yīng) C . 向未打磨過的鎂條中逐滴加入稀鹽酸 D . 煅燒一定質(zhì)量的石灰石 7. （2分） (2016九上黃石期中) 推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（ ） A . 溶液一定是均一穩(wěn)定的，但均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液 B . 紅磷燃燒可測(cè)定

4、空氣中氧氣的含量，也可用氫氣來測(cè)定空氣中氧氣的含量 C . 二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率，則二氧化錳可以做任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑 D . 原子核是有質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以任何原子的原子核內(nèi)部含有質(zhì)子和中子 8. （2分） (2018九上潮陽月考) 實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣大致可分為下列步驟：①、點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②、檢查裝置的氣密性；③、將氯酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵架臺(tái)上；④、用排水法收集氧氣；⑤、熄滅酒精燈；⑥、將導(dǎo)管從水槽中取出。 （ ） A . ②③①④⑤⑥ B . ③②①④⑥⑤ C . ②③①④⑥⑤ D . ③②①④⑤⑥ 9. （2分）

5、(2018松北模擬) 在氧化鎂和碳酸鎂的混合物12.4g，加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，則加入稀鹽酸生成氣體的質(zhì)量（ ） A . 2.2g B . 4.4g C . 3.3g D . 1.1g 二、 填空題 (共4題；共19分) 10. （3分） 小明在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，獲得如圖裝置，擠壓膠頭滴管，使其中的液體與瓶中固體接觸，可使小氣球鼓起來．請(qǐng)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式： 分解反應(yīng)：________ 化合反應(yīng)：________ 置換反應(yīng)：________． 11. （8分） 把生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，剛開始出現(xiàn)的現(xiàn)象是__

6、______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，一段時(shí)間后又有氣泡放出其原因用化學(xué)方程式表示為________． 12. （5分） (2017九上北京期中) 同學(xué)為了探究水的組成，做了水的電解實(shí)驗(yàn)，如右圖所示。用符號(hào)表達(dá)式表示其實(shí)驗(yàn)原理：________，實(shí)驗(yàn)開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，試管1中的氣體是________，此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明水的組成的原因________。 13. （3分） 環(huán)境與能源問題是當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注的熱點(diǎn)． （1）現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料有：煤、________、天然氣． （2）化石燃料的燃燒，會(huì)導(dǎo)致很多環(huán)境問題．去年我國(guó)大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧

7、霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物．下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是________ ． A．將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒 B．為方便出行，提倡大量購(gòu)買和使用私家車 C．大力發(fā)展火力發(fā)電 D．節(jié)日里燃放鞭炮 （3）化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生CO2 ， 這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途徑是________ ． （4）化石燃料的燃燒對(duì)空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有________（寫一種即可）． 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共5分) 14.

8、 （5分） 化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是“火龍生字”．在成果展示現(xiàn)場(chǎng)，某同學(xué)用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字，晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體（見圖1）．用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體，就會(huì)觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕跡（見圖2）．在場(chǎng)的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，并進(jìn)行了如下研究： 【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒？ 【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種常見的氣體單質(zhì)． （1） 【猜想與假設(shè)】對(duì)于產(chǎn)生的是什么氣體，四位同學(xué)有如下猜測(cè)： 甲：二氧化氮； 乙：氮?dú)猓?丙：氧氣； ?。簹錃?； 同學(xué)乙認(rèn)為也不可能是

9、氫氣，理由是：________； 同學(xué)丙指出不可能是二氧化氮，理由是：________． （2） 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】四位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)對(duì)同學(xué)丙的猜想進(jìn)行了驗(yàn)證，他們的操作方法是：________，觀察到的現(xiàn)象是________，說明同學(xué)丙的猜想正確． （3） 【解釋與結(jié)論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是：________； （4） 【反思與評(píng)價(jià)】為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字？ 已知硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如表： 溫度/℃ 20 40 60 80 100 溶解度/g 31.6 63.9 110 169 246 你對(duì)上述問題的解釋是：____

10、____． 四、 綜合題 (共1題；共5分) 15. （5分） (2018蘇州模擬) X、Y、Z、M為生活中常見物質(zhì)。X為單質(zhì)，其余為化合物，Y為光合作用的產(chǎn)物，D常溫下為液體。各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、轉(zhuǎn)化關(guān)系及反應(yīng)條件未標(biāo)出)，回答下列問題: （1） X的化學(xué)式為________。 （2） ②的化學(xué)方程式為________，該反應(yīng)將________能轉(zhuǎn)化成________能。 （3） 實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共4題；共19分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共5分) 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 四、 綜合題 (共1題；共5分) 15-1、 15-2、 15-3、