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1、第一單元 笑迎新生活 (七年級上冊 ) 1 形成良好的學習 、 勞動習慣和生活態(tài)度 。 2 培養(yǎng)正確的學習觀念和成就動機 。 1 初中新生活有哪些新體驗？ (1)進入初中后 ， 有很多新奇的事物 ， 讓我們好奇 ， 令我們欣喜。 (2)認識了新同學 ， 產(chǎn)生了新友誼。 (3)融入了新的班集體 ， 站在了 上。 考點拓展：七年級新生難以適應新環(huán)境的原因及對策。 (1)原因：小學到初中生活的巨大變化是患適應障礙的直接原因。小學 到初中生活的變化 ， 包括學習環(huán)境的改變、教師教學和自身學習方法的改 變、人際關系的改變和自身所處地位的改變等一系列的變化；由于學習 方法
2、的不適應引起學習成績下降 ， 由于人際關系改變而在社會交往上變得 退縮 ， 由于自身地位的改變而變得抑郁、自卑。 (2)對策：從小培養(yǎng)良好的自我意識；學會真誠、學會欣賞；培養(yǎng) 樂觀的生活態(tài)度、堅強的意志。 新的起點 誤區(qū)警示：初中生活無非就是小學生活的延續(xù) ， 沒有什么新奇的 。 點撥：進入初中就意味著開始了一個新起點 。 新起點主要不是指新環(huán)境 、 新同學 、 新老師 ， 而是指學生自身成長的新起點 。 為了珍惜新起點 ， 為 了更好地成長 ， 我們要認識新環(huán)境 。 從小學到初中 ， 意味著我們從一名小 學生成長為一名初中生 ， 這是我們發(fā)展中的新階段 ， 學習的環(huán)境 、 任務都 有
3、了變化 。 初中三年的學習對我們一生的成長有著重要的意義 ， 我們將在 這個階段認識新的朋友 ， 度過自己的青春期 ， 為今后的升學和就業(yè)奠定基 礎 。 因此 ， 我們要認識到這個新起點的重要意義 ， 并珍惜這個新起點 。 2 如何適應新生活 、 新環(huán)境 ？ (1)主動迎接學習新挑戰(zhàn) 。 (2)盡快建立新的人際關系 。 (3)團結互助 ， 積極為創(chuàng)建新班集體而努力 。 3 新的班集體應該是怎樣的 ？ (1)有共同的期望 ， 具有共同的奮斗目標 。 (2)班集體中的每個同學都有其獨特的個性 。 (3)班集體同學之間相互配合 ， 團結協(xié)作 。 4 怎樣創(chuàng)建新班集體 ？ (1)確
4、立共同的目標 ， 是班集體團結奮斗的不懈動力 。 (2)各盡所能 ， ， 奉獻集體 ， 每個人都應為班集體建設貢獻自 己的智慧和熱情 。 (3) ， 共同進步 ， 在集體中不斷成長 。 誤區(qū)警示：優(yōu)秀的班集體是班主任勤抓善管的結果 。 點撥：一個有凝聚力的班集體的形成靠的是全體成員的團結與奉獻 。 班 主任是一個班集體的組織者 、 帶領者 ， 班主任的領導藝術 、 管理能力對優(yōu) 秀班集體的形成具有很大的促進作用 ， 但全體同學的努力更重要 ， 只有每 個人都自覺維護集體利益 ， 班集體才能更優(yōu)秀 。 除此之外 ， 優(yōu)秀的班集體 還要有良好的班風 、
5、 班規(guī)和優(yōu)秀的班委會等 。 所以 ， 優(yōu)秀的班集體是全體 成員共同努力的結果 ， 與每個同學息息相關 。 共同目標 發(fā)揮所長 團結協(xié)作 5 優(yōu)秀的班集體對我們學習和成長有何作用 ？ (1)集體是我們成長的園地 。 (2)優(yōu)秀的集體可以讓我們拓展知識 、 提高能力 、 培養(yǎng)性格 。 (3)優(yōu)秀的集體有利于我們形成良好的學習習慣等 。 6 怎樣融入新班集體 ？ (1)關心集體 ， 愛護集體 ， 積極參加集體活動 。 (2)和同學和諧相處 ， 相互關心 、 相互學習 。 (3)維護集體榮譽 ， 發(fā)揚集體的好作風 。 (4)服從集體的安排 ， 主動為集體服務等 。 誤區(qū)警示：在
6、新的班級里 ， 我沒有朋友 ， 很孤獨 ， 所以我下課后經(jīng)常 到其他班級里找以前的同學 。 點撥： (1)面對新學校 、 新同學 、 新老師 ， 每個同學都會感到陌生 。 但 是應該與新同學在共同的學習生活中和諧相處 ， 主動熟悉新班級 、 老師 和同學 這樣很快就會擁有新的朋友 ， 得到新的友誼 。 (2)如果不主動和新同學來往 ， 而是下課后就去找以前的同學 ， 朋友圈 就會越來越小 ， 不利于快速適應新環(huán)境和健康成長 ， 也會和新同學 、 新 集體格格不入 。 7 初中學習有哪些新特點 ？ (1)學習科目增多 ， 課程難度加大 ， 不僅需要掌握知識本身 ， 還要掌握探 索知識的
7、方法和技能 。 (2)要求自主學習 ， 對學習的主動性要求更高 。 (3)知識面更加寬廣 ， 業(yè)余文化活動豐富等 。 8 如何做學習的管理者 ？ 學會 自主學習 ；提高學習效率；科學 安排時間 。 9 怎樣才能找到適合自己的學習方式 ？ (1)要根據(jù)自己的學習方式 ， 結合老師的教學實際 ， 找到適合自己的學習 方法 。 (2)要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處與不足 ， 同學之間相互借鑒 。 (3)在學習中不斷嘗試 ， 努力探索出適合自己的學習方式 。 10 學習中的 “ 苦 ” 與 “ 樂 ” 分別是什么 ？ (1)學習中需要我們付出時間 、 精力和艱辛 ， 學習中有 “ 苦 ” 。
8、 (2)學習過程中我們會體會世界的奧秘 ， 滿足自己的好奇心 ， 發(fā)掘自己的 潛能 ， 學習中我們可以分享 “ 樂 ” 。 11 在學習中 ， 我們如何做到趨 “ 樂 ” 避 “ 苦 ” ？ (1)在學習中 ， 不斷發(fā)現(xiàn)和激發(fā)自身潛能 ， 獲得自我超越的成功感 。 (2)想象自己學習的機會和權利彌足珍貴 。 (3)認定學習的過程就是探索世界奧秘的過程 ， 在這一過程中 ， 我們能獲 得好奇心的滿足 。 命題點 1 珍惜新起點 ， 體驗初中生活的快樂 1 (2016山西模擬 )“ 好的開始是成功的一半 ” ， 這句話給我們的啟示是 ( ) A 只要把七年級的課程學好 ， 以后的課程就肯定沒問題 B 我們應該珍惜七年級這個新的起點 ， 為以后的成功打下堅實的基礎 C 進入新學校 ， 認識新同學 ， 以后的學習就成功了一半 D 進入一個良好的班集體就表示成功了一半 B 命題點 3 學會學習 3 (2016長汀模擬 )“ 知之者不如好之者 ， 好之者不如樂之者 。 ” 孔子 的這句話主要說明 ( ) A 學習是最快樂的事情 B 培養(yǎng)興趣比掌握知識更重要 C 學習是苦樂交織的事情 D 享受學習是學習的最高境界 D
中考政治總復習 主題四 心理教育 第一單元 笑迎新生活（七上）課件 新人教版.ppt
