《北師大版數(shù)學四年級下冊《小數(shù)點搬家》PPT.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北師大版數(shù)學四年級下冊《小數(shù)點搬家》PPT.ppt（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、285 說一說發(fā)生了什么變化？ 28500 1000 1 46 82000 90000 1300 130 460000 820 90 請同學們讀 出下面的數(shù)。 為什么你們讀 的都不一樣啊？ 因為小數(shù)點在移動。 小數(shù)點的移動會引起小數(shù) 怎樣的變化呢？這就是我們這 節(jié)課要研究的內(nèi)容。 4 . 0 0 4.00元 =4元 0 小數(shù)點向 左 移動 一 位， 0.40元 =4角 縮小 到原來的 10 1 4 . 0 0 4.00元 =4元 0 小數(shù)點向 左 移動 一 位， 0.40元 =4角 縮小 到原來的 10 1. 0 0.04元 =4分 小數(shù)點向 左 移動 兩 位， 縮小 到原來的 100 1 如
2、果小數(shù)點向 右搬家，小數(shù)將發(fā) 生怎樣的變化？ 動腦筋想一想： 3千米 3 千米 3 千米 3 千米 原數(shù)擴大了 倍 原數(shù)擴大了 倍 原數(shù)擴大了 倍 10 100 1000 0 0 0 0 0 0 小數(shù)點向左移動一位，這個 數(shù)就 到原來的 ____； 小數(shù)點向左移動兩位，這個 數(shù)就 到原來的 ____； 小數(shù)點向左移動三位，這個 數(shù)就 到原來的 ____； 填一填 小數(shù)點向左移動 ,原數(shù)變 化的規(guī)律 : 100 1 1000 1 101縮小 縮小 縮小 小數(shù)點向右移動一位 ， 這個 數(shù)將 到原來的 ____倍； 小數(shù)點向右移動兩位 ， 這個 數(shù)將 到原來的 ____倍； 小數(shù)點向右移動三位 ，
3、這個 數(shù)將 到原來的 _____倍； 10 100 1000 填一填 小數(shù)點向右移動 ,原數(shù)變 化的規(guī)律 : 擴大 擴大 擴大 我會擺 : . 我會擺 : . 0 我會擺 : . 0 擴大到這個數(shù)的 10倍 我會擺 : 擴大到這個數(shù)的 1000倍 . 0 . 小數(shù)點無論 向左移還是向右 移，位數(shù)不夠都 用 0補足。 注意： 0.285 擴大到原 來的 10倍 擴大到原來 的 10000倍 擴大到原 來的 100倍 縮小到 原來的 縮小到 原來的 1001101 一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，那么這個數(shù) 擴大 倍；如果這個數(shù)要擴大到原來的 100 倍，這個小數(shù)的小數(shù)點應向 移動 位。 100 兩
4、 右 我會填 : 0.9 9 90 538 5380 53800 我會選： (1)把 0.3的小數(shù)點向右移動兩位， 這個數(shù)就擴大到 原來的 ( )。 A、 10倍 B、 100倍 C、 1000倍 D、 10000倍 B 我會選： (2)把 8.72的小數(shù)點向左移動一位， 得 ( )。 A、 0.872 B、 0.0872 C、 87.2 D、 872 A 我會選： (3)把 42.5的小數(shù)點向左移動三位， 這個數(shù)就 ( )。 A、擴大到原來的 100倍 B、擴大到原來的 1000倍 C、縮小到原來的 D、縮小到原來的 1000 1 100 1 D 我會選： (4)把 0.105的小數(shù)點向右移
5、動兩位， 這個數(shù)就 ( )。 A、擴大到原來的 100倍 B、擴大到原來的 1000倍 C、縮小到原來的 D、縮小到原來的 1000 1 100 1 A 我會選： (5)把一個小數(shù)擴大到原來的 1000倍 , 可以通過把小數(shù)點 ( )得到。 A、向左移動兩位 B、向左移動三位 C、向右移動兩位 D、向右移動三位 D 我會選： (6)把 0.06的小數(shù)點去掉，這個數(shù)就 ( )。 A、擴大到原來的 100倍 B、擴大到原來的 1000倍 C、縮小到原來的 D、縮小到原來的 1000 1 100 1 A 我會選： (7)把最大的三位數(shù)縮小到原來 的 ，得 ( )。 A、 99.9 B、 9.99 C、 0.999 D、 0.0999 1000 1 C 2.85 0.00285 0.0285 28.5 2850 0.285 我會說 : 1967年 8月 23 日關于前蘇聯(lián) 的一則新聞 聽了這則新 聞，你有什么 感想？ 小結(jié) : 通過這節(jié)課的學習 你有什么收獲？ 還有什么問題嗎
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