《2022新人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 (4)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022新人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 (4)（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021年春二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
教師：
班級(jí)基
本情況
本班的學(xué)生經(jīng)過了一年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對(duì)來說已有了較大的轉(zhuǎn)變，對(duì)數(shù)學(xué)表示出了較大的興趣。
學(xué) 情
分 析
學(xué)生經(jīng)過一年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，基本上具備一定的數(shù)學(xué)意識(shí)、數(shù)學(xué)理解能力及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問題的能力；大多數(shù)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較強(qiáng)的自律性，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性高，興趣濃；大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算比較熟練，個(gè)別在計(jì)算速度上存在一定差異。
教 材
簡(jiǎn) 析
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)整理能力的培養(yǎng)，注
2、重體現(xiàn)數(shù)學(xué)背景知識(shí)。在完整的過程中培養(yǎng)解決問題的能力。練習(xí)的層次、功能分明。
教學(xué)
目標(biāo)
（含重、
難點(diǎn)）
1、了解統(tǒng)計(jì)的意義，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。
2、讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義。會(huì)讀、寫除法算式．知道除法算式各部分的名稱。
3、 使學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)軸對(duì)稱圖形；結(jié)合實(shí)例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
4、讓學(xué)生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎(chǔ)上，綜合應(yīng)用表內(nèi)乘除法的計(jì)算技能解訣一些簡(jiǎn)單和稍復(fù)雜的涉及乘、除運(yùn)算的實(shí)際問題。
5、使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有二級(jí)運(yùn)算的混合式題的運(yùn)算順序，學(xué)會(huì)計(jì)算含有乘除混合以及帶有小括號(hào)的兩步式題。
6、使學(xué)生經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽
3、象為有余數(shù)除法的過程，初步理解有余數(shù)除法的含義，認(rèn)識(shí)余數(shù)。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計(jì)算方法，知道余數(shù)要比除數(shù)小。
7、結(jié)合生活實(shí)際，體會(huì)生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，能認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)，結(jié)合實(shí)際物體知道這些數(shù)的組成與分解。
8、初步建立克、千克的概念，滲透數(shù)學(xué)模型思想。
9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
11、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
重點(diǎn)：1、除法。2、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3、用數(shù)學(xué)解決問題。
難點(diǎn)：培養(yǎng)生學(xué)會(huì)獨(dú)立審題的能力；學(xué)會(huì)解決各種應(yīng)用題。
教
4、學(xué)
措施
與
辦法
1、科學(xué)安排解決問題的教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，形成應(yīng)用意識(shí)。
2、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加、減法教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。
3、改進(jìn)表內(nèi)除法教學(xué)的編排，體現(xiàn)知識(shí)的形成過程，加強(qiáng)教學(xué)過程的探索性。
4、提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。
5、提供豐富的、現(xiàn)實(shí)的、具有探索性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。
教 學(xué) 進(jìn) 度 表
章 節(jié)
教 學(xué) 內(nèi) 容
課時(shí)
執(zhí) 行
情 況
一、
數(shù)據(jù)收集整理
3
二、表內(nèi)除法
5、（一）
（12）
1、除法的初步認(rèn)識(shí)
6
2、用2～6的乘法口訣求商
5
3、整理和復(fù)習(xí)
1
三、圖形的運(yùn)動(dòng)（一）
（4）
1、軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)
1
2、平移和旋轉(zhuǎn)
1
3、實(shí)踐活動(dòng)：剪一剪
1
4、練習(xí)七
1
四、表內(nèi)除法（二）
（5）
1、用7、8、9的乘法口訣求商
2
2、解決問題
2
3、整理和復(fù)習(xí)
1
五、混合運(yùn)算
（7）
1、混合運(yùn)算
4
2、解決問題
2
3、整理和復(fù)習(xí)
1
六、有余數(shù)的除法
（9）
1、有余數(shù)除法的意義和計(jì)算
4
2、解決問題
3
3、整理和復(fù)習(xí)
1
4、小小設(shè)計(jì)師
1
七、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
（14）
1、1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
4
2、10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
6
3、整百、整千數(shù)加減法
3
4、整理和復(fù)習(xí)
1
八、克和千克
（4）
1、認(rèn)識(shí)克
1
2、認(rèn)識(shí)千克
1
3、解決問題
2
九、
數(shù)學(xué)廣角——推理
2
十、
總復(fù)習(xí)
4
2022新人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 (4)
