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教材分析:《豐富多彩的玩具》在美術(shù)課標(biāo)中的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是一節(jié)“欣賞.評(píng)述”課。本課以學(xué)生興趣為主線,介紹認(rèn)識(shí)玩具,從欣賞到評(píng)述,從個(gè)人玩到小組玩,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和懂得珍惜愛(ài)護(hù)玩具的好習(xí)慣。從欣賞到創(chuàng)作,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造動(dòng)手能力。
執(zhí)教:玉州區(qū)萬(wàn)秀小學(xué) 楊佳
年級(jí):二年級(jí)上冊(cè)(人教版)
《豐富多彩的玩具》
游戲?qū)?
3分
欣賞玩具
9分
評(píng)述玩具
2、
12分
分享與收獲
模仿實(shí)踐創(chuàng)作玩具
12分
4分
教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)觀摩、討論、游戲等方式,欣賞了解古今中外玩具,感受造型與色彩的特點(diǎn),并能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)表達(dá)自己的感受。
2.觀賞喜愛(ài)的玩具,用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)表達(dá)自己的感受。
3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的審美能力及動(dòng)手能力。
1. 組織教學(xué)1
2. 玩具游戲?qū)?
3. 出示課題
1. 思維訓(xùn)練——我想到的玩具。(個(gè)人思維導(dǎo)圖)
2. 展示+師:介紹自己最喜歡的
3、玩具。
3. 師生互動(dòng)小結(jié)欣賞方法
4. 二人小組介紹你最喜歡的玩具。
5. 師:引導(dǎo)學(xué)生從如何欣賞玩具到小結(jié)玩具特點(diǎn)。(中國(guó)民間玩具、國(guó)外玩具、現(xiàn)代科技玩具)
6. 學(xué)生四人小組自由欣賞玩具。
7. 師生談話互動(dòng)+板書
8. 就“就地取材”擴(kuò)展思維訓(xùn)練——材料選擇
9. 擴(kuò)展欣賞。(視頻)
1. 師談話啟發(fā)思維創(chuàng)新。
2. 四人小組,就你們收集和準(zhǔn)備的材料,模仿創(chuàng)作一個(gè)玩具。(注意分工合作)
3. 師隨堂指導(dǎo)。
1. 小組展示、交換欣賞(強(qiáng)化欣賞評(píng)述)
2. 師生互評(píng),在欣賞把玩中。
3. 愉快下課。
教學(xué)重點(diǎn);
1.欣賞與了解各種玩具,并從形、色、材質(zhì)等方
4、面用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。
2.創(chuàng)造思維的培養(yǎng)。
教學(xué)難點(diǎn):
1.對(duì)古今中外各種玩具的欣賞與評(píng)述。
2.模仿、設(shè)計(jì)創(chuàng)作玩具。
課型方式:
要素組合方式+平臺(tái)互動(dòng)
課時(shí):標(biāo)準(zhǔn)1課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備:
圖片資料、玩具、多媒體教學(xué)設(shè)備等
1. 組織教學(xué):師生問(wèn)好。
2. 師生互動(dòng):挑戰(zhàn)挑花繩游戲
3. 師談話導(dǎo)入并板書課題:豐富多彩的玩具
1. 請(qǐng)?jiān)趫D畫紙上進(jìn)行“玩具”思維訓(xùn)練,時(shí)間30’,把你想到的玩具寫下來(lái),用氣泡圖
2. 師隨機(jī)展示圖片或?qū)嵨?,并介紹自己最喜歡的玩具。(示范欣賞方法:色彩、造型、質(zhì)地、設(shè)計(jì)、玩法、作用、故事情感等方面)
3. 師生談話互動(dòng)小結(jié)欣賞方法。
5、4. 生模仿:二人小組介紹你最喜歡的一個(gè)玩具。(互相學(xué)習(xí)對(duì)方從什么方面介紹了玩具(2分鐘)
5. 師談話教學(xué):引導(dǎo)學(xué)生從如何欣賞玩具到小結(jié)玩具特點(diǎn)。
6. 學(xué)生分小組自由欣賞玩具,嘗試尋找玩具的特點(diǎn)。
7. 學(xué)生代表介紹一種最感興趣的玩具+老師加以補(bǔ)充(從玩具特點(diǎn)提煉評(píng)述板書)
8. 就地取材思維訓(xùn)練:要設(shè)計(jì)一個(gè)玩具,你能用的材料。
9. 擴(kuò)展欣賞。(視頻)
1. 師說(shuō)玩具制作啟發(fā)
2. 四人小組,就地取材模仿創(chuàng)作玩具。
3. 教師隨堂指導(dǎo)
1. 小組展示、欣賞作品特點(diǎn)。
2. 教師加以點(diǎn)評(píng),在欣賞把玩中
3. 愉快下課。
注釋/總評(píng):
板書
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