部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治《父母多愛(ài)我》部編版

上傳人:水****8 文檔編號(hào):20131303 上傳時(shí)間:2021-02-19 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?9.51KB
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1、 可修改 歡迎下載 《父母多愛(ài)我》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、 在日常生活小事的細(xì)節(jié)中,發(fā)現(xiàn)和體會(huì)父母默默的愛(ài)。 2、 在父母關(guān)愛(ài)孩子的感人故事中,體會(huì)父母深深的愛(ài)。 3、嘗試走進(jìn)父母的內(nèi)心世界,理解父母愛(ài)子女的方式。 教學(xué)重難點(diǎn): 1、 體會(huì)父母默默的愛(ài)。默默的愛(ài)蘊(yùn)含在點(diǎn)滴小事中,蘊(yùn)含在生活瑣事中,要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、體會(huì)這種父母的愛(ài)。 2、 理解父母付出愛(ài)的方式。對(duì)于父母有些愛(ài)的方式孩子不能理解的情況,需要給予相應(yīng)的指導(dǎo)。 教學(xué)準(zhǔn)備:兩份調(diào)查表、心形便利貼、心愿卡、父母子女雙方的信 教學(xué)設(shè)計(jì): 1、 導(dǎo)入新課: 師:同學(xué)們,在你生命中最重要、最愛(ài)你的兩個(gè)人是誰(shuí)? 生:

2、爸爸和媽媽。 師:那你的爸爸媽媽是怎么愛(ài)你的?他們?yōu)槟阕隽四男┦虑椋? 生:父母為我洗衣、做飯、接送我上下學(xué)...... 師:根據(jù)學(xué)生的回答給學(xué)生點(diǎn)評(píng)歸類。這是父母在安全、健康、生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣、興趣愛(ài)好等方面為你做的事。 師:老師這里有幾張照片, 咱們一起來(lái)看看吧。(展示照片)請(qǐng)看這張圖片, 你看到了什么?媽媽為什么緊緊抓住孩子的衣領(lǐng)呢?可憐天下父母心,這就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。 2、 愛(ài)的故事 1、 師:接下來(lái)我們來(lái)看一個(gè)愛(ài)的故事。(展示學(xué)生習(xí)作)哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽為什么要為我擋住濺起的水花呢? 2、 讓學(xué)生根據(jù)課前的調(diào)查完成下列句式的填寫 媽媽為我....是希望我......

3、 爸爸為我....是擔(dān)心我..... 3、 學(xué)生根據(jù)調(diào)查表把仿寫句子填寫到心形卡片上,然后完成愛(ài)心樹的粘貼。 4、 師:父母那么愛(ài)我們, 在你的眼里媽媽的愛(ài)像什么?爸爸的愛(ài)又像什么?父愛(ài)不同于母愛(ài), 父愛(ài)更加高大、深沉。那就讓我們來(lái)共同感受一下如山般的父愛(ài)吧。 3、 理解父母的愛(ài) 1、 師:父母那么愛(ài)我們, 有時(shí)候我們會(huì)與父母發(fā)生矛盾和誤會(huì), 他們的一些行為會(huì)讓我們感到無(wú)法理解。老師在課前進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)下面的幾種矛盾比較突出,咱們一起去看看吧。(出示文本) (1)別人都有好看的鞋子,我也想要,可是媽媽不給我買。她不愛(ài)我了嗎? (2)回到家我剛打開電視想看一會(huì)兒,爸爸就大聲的呵斥

4、,“還不趕緊做試卷去?!彼烧嬗憛?。 (3)每到周末爸爸一大早就喊我起床。上學(xué)時(shí)要早起,周末我真想睡個(gè)懶覺(jué)啊。 (4)父母到外地工作了,留我和爺爺奶奶在家。他們只想著掙錢,一點(diǎn)也不關(guān)心我。 下面我們就以小組為單位進(jìn)行討論,每組選擇一個(gè)你感興趣的話題談?wù)勀闶侨绾慰创@些事情的?小組交流匯報(bào), 教師加以點(diǎn)評(píng)。 2、 師:孩子們,父母不理解我們時(shí),我們會(huì)委屈、會(huì)難過(guò)。那你有沒(méi)有想過(guò)父母也有委屈,也會(huì)傷心難過(guò)。讓我們來(lái)聽聽他們的心聲吧!請(qǐng)拿出爸爸媽媽給你寫的信, 看看他們都說(shuō)了些什么吧。(學(xué)生讀信)看了爸爸媽媽的信, 你有什么心里話想對(duì)他們說(shuō)嗎?請(qǐng)給大家讀讀你寫的回信吧。(學(xué)生讀信)老師這里也

5、有一封致孩子的信,咱們一起來(lái)看看吧。(老師讀信)聽完之后你想說(shuō)點(diǎn)什么?(學(xué)生發(fā)言)孩子們,父母深愛(ài)著你們,你們也深愛(ài)著父母,那就多一份理解吧。換位思考,站在對(duì)方的角度上看問(wèn)題。 4、 總結(jié) 師:今天我們學(xué)習(xí)了《父母多愛(ài)我》,體會(huì)到了父母深深的愛(ài),學(xué)會(huì)去理解父母的愛(ài),還要用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。你打算如何做呢?(學(xué)生回答)羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。父母養(yǎng)我們小, 我們陪父母老。課后把你想說(shuō)的、想做的寫在心愿卡上,帶回家給你的爸爸媽媽。 板書設(shè)計(jì): 父母多愛(ài)我 愛(ài) 體會(huì) 理解 3

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