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2021
實驗小學2021——2022學年第二學期班主任工作計劃--四年級(3)班 班主任工作計劃
工作計劃
匯報人:XXXX
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實驗小學2005——2006學年第二學期班主任工作計劃--四年級(3
2、)班班主任工作計劃
杜黎莉
一、班級概況:
新學期伊始,我所擔任的四年級3班現(xiàn)在班級人數(shù)61人。其中男37人,女24人,少數(shù)民族9人,單親3人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。上學期為樹立良好班風,除了利用班隊會對學生進行教育外,還積極配合課任老師抓好學生常規(guī)管理。有針對性的對學生進行教育,每周結合成長冊各項綜合評議家校共同評出“周三好”,家校形成合力改變學生面貌,班級常規(guī)有了比較大的進步。
二、工作重點:
1.繼續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng),配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學生努力學習,積極進
3、取,熱愛集體,遵守紀律,講究衛(wèi)生,爭當文明學生。
2.根據(jù)學校工作安排,引導開展課題研究活動。活動要加強對思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展?;顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得課題研究的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3.讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學
4、生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
三、具體措施:
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人終生受益。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期以新三好評選為契機,家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
2.加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。關心學生的
5、生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更
3.及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4.培養(yǎng)班級干部:班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,
6、帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
5.激發(fā)學生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
6.協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關系:班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑,要確保會議質(zhì)量,盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗
7、,可以談教改的方向,談本期教學內(nèi)容及要求,談本期整體情況,進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性,配合學校教育好孩子。
7.抓好少先隊工作:定期舉辦主題中隊會,每次的活動都要落到實處?;顒拥膬?nèi)容形式應多樣化,使學生人人都來參與,充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性。促使班里形成一個良好的積極向上的班風。
8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
9.開展綜合實踐活動:進行課題研究,培養(yǎng)學生的動手、動腦及創(chuàng)新意識。本學期,我們將在學生中深入開展課題實踐
8、,利用節(jié)假日和星期天,讓學生學會利用所有資源,在生活中,到社會上進行各種體驗調(diào)查。開學安排好活動計劃,一月一次活動交流,學期末展出課題研究成果。
10.抓安全、衛(wèi)生和健康教育:學期我把安全教育依然放在首要,要對學生進行多遍囑咐,反反復復強調(diào),使學生自己也認識到安全的第一,教育學生珍惜生命。同時緊抓衛(wèi)生,因為衛(wèi)生是學校的門面,衛(wèi)生責任到人,每天的衛(wèi)生都有每組的小組長進行檢查,過關了才能離開學校。加強環(huán)境教育,進一步深化學生的環(huán)保意識,讓他們自覺的投入到環(huán)境保護中去。除此還要對學生的個人衛(wèi)生進行督促檢查,使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
四、班級主題活動安排:
二月1.檢查總結寒
9、假作業(yè),寒假生活交流。
2.提出新學期要求,做好新學期打算。
3.學習《小學生日常行為規(guī)范》抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。
4.制定課題研究計劃。
三月1.組織好“三八”婦女節(jié)主題班隊會活動。
2.作學雷鋒宣傳,開展學雷鋒活動。
3.進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。
4.愛惜糧食,不浪費,講究衛(wèi)生教育。
四月1.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
2.掃墓活動,進行愛國主義教育。
3.進行數(shù)學競賽
4.走進大自然“踏青”活動。
5.參加春季運動會,培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
10、 6.名人成功故事的啟示交流。
五月1.總結期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。
2.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
3.進行班級朗讀比賽。
4.主題班隊會,民族團結教育。
?。?課題研究交流。
六月1.進行勤儉節(jié)約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
3.準備閱讀比賽,寫字比賽。
?。?課題指導,課題結題匯報,成果展示。
5.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
七月1.學習文明學生評選條件,評選班級文明學生。
2.搞好各類評比,樹立榜樣。
3.加強安全教育,做好放假前的準備工作。
2006年2月21日
時間:XXXX
2020
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