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1、《舊餐桌上的美好時(shí)光》閱讀及答案
篇一:舊餐桌上的美好時(shí)光.......閱讀答案
舊餐桌上的美好時(shí)光(13分)
一天下午,我正在廚房做飯,16歲的兒子安東尼以最快的速度沖了進(jìn)來,我警惕地抬起頭。安東尼正處于青春叛逆期,最近我們每次見面氣氛都很緊張,爭(zhēng)吵隨時(shí)一觸即發(fā)。這次他又會(huì)有什么問題?音樂?朋友?我覺得自己快要崩潰了。
“媽媽,比利.寇根有一條銀色的褲子,我也要一條。”
“為什么?”我搞不懂他的這種追星行為。
“媽媽,比利.寇根是‘碎南瓜’樂隊(duì)的主唱?!槟瞎稀俏易钕矚g的樂隊(duì)?!彼纱笱劬粗?,似乎在跟一個(gè)外星人講話。這些天來,我倆正為了這個(gè)“碎南瓜”樂隊(duì)鬧得不開
2、心。
安東尼跟我說好話,央求我,我全都置若罔聞??吹轿也粸樗鶆?dòng),他一屁股坐下來,把臉扭到了一邊。
“你到哪兒去買?”我沒好氣地說,“可能全城都沒有賣的。”
“那我就自己做,但你要借錢給我?!?
“忘了它吧,兒子。這輩子你大概就只穿一次?!蔽覕嗳痪芙^。
但是,我心底有一個(gè)聲音在說:“這有什么,凱瑟琳?就一條褲子嘛?!比欢?,我最終還是近乎頑固地拒絕了。
令我想不到的是,第二天下午安東尼提著一個(gè)白色的大包走進(jìn)家門,看著他把那個(gè)大包扔到桌子上,我知道我將要輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了?!耙幻撞?美元98美分,”他嘻嘻笑著說,“我向朋友借的錢?!痹瓉恚矕|尼不但買了布料,連做衣服所需要的別針、紙
3、樣、襯布、拉鏈等也全都買齊了?!皨寢?,現(xiàn)在,我該怎么做呢?”他迫不及待地問。
安東尼13歲時(shí),在他的強(qiáng)烈要求下,我教過他縫紉,那時(shí),我還是他心中的偶像。學(xué)會(huì)縫紉后,他自己親手縫制過一條當(dāng)時(shí)流行的褲子。
“你只需要告訴我怎樣開始就行了,媽媽。”他的眼睛盯著我。
我暗暗嘆了一口氣,不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料,然后,我們一起攤開那幾張紙樣。 “我想把拉鏈露在外面,不要蓋邊?!彼f。
“這個(gè)我可不會(huì)做。你自己想怎么做就怎么做?!?
安東尼聳聳肩,自己就做起來了,而且速度還不慢。第二天中午,他就開始縫褲兜了??粗皖^忙碌的樣子,一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。我不
4、由自主地給他指導(dǎo),參與縫制。安東尼抬起頭,我們相視一笑。我講起一些往事:有一天你玩得太累了,在飯桌上睡著了,一頭把臉扎進(jìn)了意大利面條里;3歲時(shí),你賣了收集來的木瓦片賺了你的第一個(gè)一美元??安東尼聽了大笑起來。
一針一線,把布料縫成了褲子,也把“碎南瓜”樂隊(duì)的崇拜者和他愛管閑事的老媽的心重新連在了一起,把我們處于邊緣的關(guān)系再次縫緊。四天時(shí)間,我們緊張的關(guān)系得到了徹底的修復(fù)。
安東尼在周末前就穿上了那條銀色的褲子,他沒有只穿一次,而是經(jīng)常穿。他的幾個(gè)朋友也很喜歡這條褲子,紛紛拿錢給我,要我?guī)退麄冏觥!澳鞘前矕|尼自己做的。”我自豪地告訴他們。
以后的日子里,雖然安東尼還會(huì)惹我生氣,但每當(dāng)
5、我想起和安東尼在舊餐桌上度過的這段美好時(shí)光,心里很快就會(huì)原諒他。
小題1:圍繞“一條銀色的褲子”,母親對(duì)安東尼的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)?jiān)跈M線里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(每個(gè)詞限兩個(gè)字)。(2分)
拒絕(反對(duì))----------________________---------________________
小題2:文章多處為母親修復(fù)母子關(guān)系埋下伏筆,請(qǐng)找出兩處,并作簡(jiǎn)要分析。(4分)示例:“這有什么,凱瑟琳?就一條褲子嘛?!北砻髂赣H為是否答應(yīng)兒子的要求而猶豫。小題3:小說以“舊餐桌上的美好時(shí)光”為標(biāo)題有什么作用?(3分)
小題4:你是怎樣看待安東尼這個(gè)形象的?(4分)
參考答案:
6、
小題1:拒絕(反對(duì))——理解(支持)——自豪
小題1:① “我知道我將要輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了?!薄拜?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”,暗示母親對(duì)兒子的固執(zhí)感到無奈,產(chǎn)生了動(dòng)搖。② “我暗暗嘆了一口氣,不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料?!眹@氣和鋪開布料,表明母親在行動(dòng)上已開始讓步。③“一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。?‘悄悄地潛入”,表明母親逐漸包容、理解安東尼。(找對(duì)一處1分,分祈1分)
小題1:營(yíng)造了溫馨的氛圍,暗示母子關(guān)系的修復(fù);引起讀者的想象,含蓄地表達(dá)了加強(qiáng)溝通,互相理解,共享美好時(shí)光這一主題。
小題1:安東尼是一個(gè)處于青春叛逆期的青少年,他自立、熱情、沖動(dòng)。(2分)他的自立和熱
7、情值得肯定。然而,他追星狂熱,過于沖動(dòng)、固執(zhí),不可取。(2分)
小題1:本題考查學(xué)生梳理人物情感變化的能力。根據(jù)文章中“母親”對(duì)“安東尼”縫制褲子的態(tài)度變化來梳理人物情感的變化即可。
小題1:本題考查學(xué)生運(yùn)用伏筆這種寫作手法的能力。根據(jù)”安東尼“買好材料回家以后的情節(jié)來尋找與例句照應(yīng)的句子即可。
小題1:本題考查學(xué)生理解小說標(biāo)題作用的能力。一般可以從結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上來考慮即可。結(jié)構(gòu)上:營(yíng)造氛圍,激發(fā)興趣;內(nèi)容上:含蓄地表達(dá)了加強(qiáng)溝通,互相理解,共享美好時(shí)光這一主題。
小題1:本題是一道開放題。無論是贊同還是否定他的追星行為,結(jié)合相應(yīng)的理由即可。
篇二:舊餐桌上的美好時(shí)光等答案
8、
《舊餐桌上的美好時(shí)光》閱讀答案
13、(3分) 拒絕(反對(duì))——理解(支持)——自豪【分層次】
14、(4分) ①“這有什么,凱瑟琳?就一條褲子嘛?!北砻髂赣H為是否答應(yīng)兒子的要求而猶豫。②“我知道我將要輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了。”“輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”,暗示母親對(duì)兒子的固執(zhí)感到無奈,產(chǎn)生了動(dòng)搖。③“我暗暗嘆了一口氣,不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料。”嘆氣和鋪開布料,表明母親在行動(dòng)上已開始讓步。④“一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心?!?悄悄地潛入”,表明母親逐漸包容、理解安東尼。(找對(duì)一處1分,分析1分)
15、( 4分) 安東尼是一個(gè)處于青春叛逆期的青少年,他自立、熱情、沖
9、動(dòng)。(2分)他的自立和熱情值得肯定。然而,他追星狂熱,過于沖動(dòng)、固執(zhí),不可取。(2分)【正反面回答】
《偷父》答案
2.(1)此句生動(dòng)地描寫少年熟練、迅速地翻掏褲兜,狡黠地表白自己沒拿東西的情態(tài),(2分)栩栩如生地刻畫了一個(gè)被捉后處變不驚的小慣偷形象。(2分)
(2)此句形象地描繪出少年結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐的情態(tài),(2分)傳神地表現(xiàn)出他要求主人送畫又難以啟齒、渴望得到畫像又擔(dān)心主人不肯給的矛盾心理。(2分)
3.參考示例:這人真怪!我進(jìn)他家偷東西被抓住了,他不報(bào)警把我送進(jìn)派出所,反倒問我餓不餓?他到底想干什么?
4.這表明了“我”被少年如此深愛父親的行為所感動(dòng),(1分)殷切
10、地期望他能夠迷途知返,重新做人,(2分)表達(dá)了“我”愿意繼續(xù)幫助他的善良愿望。(1分
《歪兒》答案
15、事件 歪兒坐莊 歪兒挨罵 歪兒扔下鐵罐 歪兒回來
感情 拿他取樂 有點(diǎn)不安 深感內(nèi)疚親密快樂
16、第④段中極力渲染“我”在游戲中的迅猛威風(fēng),一是與歪兒的疲于奔命形成對(duì)比,突出了“我”和伙伴們對(duì)歪兒的欺負(fù);二是為下文寫我們對(duì)歪兒態(tài)度的轉(zhuǎn)變做鋪墊。
17、第⑤段劃線處是一個(gè)細(xì)節(jié):“這時(shí)忽見窗子一點(diǎn)點(diǎn)開啟,跟著一個(gè)東西扔下來?!闭?qǐng)根據(jù)上下文揣摩歪兒此刻的心理活動(dòng),用第一人稱寫出來。
聽得出來,沒有長(zhǎng)鐵罐兒,大家玩得沒那么起勁了。真想下去同伙伴們一起玩,可媽媽不許呢。
11、不管怎樣,還是悄悄把罐兒扔下去,讓他們玩得開心點(diǎn)吧。
18、文章結(jié)尾說:“是不是每個(gè)人都有這樣一雙眼睛,就看我們能不能把它點(diǎn)亮?!甭?lián)系全文內(nèi)容,說說歪兒的眼睛是如何被“點(diǎn)亮”的。
伙伴們的體貼與幫助,讓歪兒不僅體驗(yàn)到了游戲的快樂,還體驗(yàn)到了友情、關(guān)愛和尊重帶來的溫暖,這使他的心靈充滿了陽光,備受感動(dòng)與溫暖,從而點(diǎn)亮了他的眼睛?!荆ū弧騽?dòng))聯(lián)系情節(jié)進(jìn)行分析】
篇三:舊餐桌上的美好時(shí)光
舊餐桌上的美好時(shí)光
[美]凱瑟琳?比恩 洪帆譯
一天下午,我正在廚房做飯,16歲的兒子安東尼以最快的速度沖了進(jìn)來,我警惕地抬起頭。安東尼正處于青春叛逆期,最近我們每次見面氣氛都很緊張,
12、爭(zhēng)吵隨時(shí)一觸即發(fā)。這次他又會(huì)有什么問題?音樂?朋友?我覺得自己快要崩潰了。
“媽媽,比利?寇根有一條銀色的褲子,我也要一條?!?
“為什么?”我搞不懂他的這種追星行為。
“媽媽,比利?寇根是‘碎南瓜’樂隊(duì)的主唱?!槟瞎稀俏易钕矚g的樂隊(duì)?!彼纱笱劬粗遥坪踉诟粋€(gè)外星人講話。這些天來,我倆正為了這個(gè)“碎南瓜”樂隊(duì)鬧得不開心。
安東尼跟我說好話,央求我,我全都置若罔聞??吹轿也粸樗鶆?dòng),他一屁股坐下來,把臉扭到了一邊。
“你到哪兒去買?”我沒好氣地說,“可能全城都沒有賣的?!?
“那我就自己做,但你要借錢給我?!?
“忘了它吧,兒子。這輩子你大概就只穿一次。”我斷然拒
13、絕。
但是,我心底有一個(gè)聲音在說:“這有什么,凱瑟琳?就一條褲子嘛?!比欢?,我最終還是近乎頑固地拒絕了。
令我想不到的是,第二天下午安東尼提著一個(gè)白色的大包走進(jìn)家門,看著他把那個(gè)大包扔到桌子上,我知道我將要輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了。“一米布6美元98美分,”他嘻嘻笑著說,“我向朋友借的錢?!痹瓉恚矕|尼不但買了布料,連做衣服所需要的別針、紙樣、襯布、拉鏈等也全都買齊了。“媽媽,現(xiàn)在,我該怎么做呢?”他迫不及待地問。安東尼13歲時(shí),在他的強(qiáng)烈要求下,我教過他縫紉,那時(shí),我還是他心中的偶像。學(xué)會(huì)縫紉后,他自己親手縫制過一條當(dāng)時(shí)流行的褲子。
“你只需要告訴我怎樣開始就行了,媽媽?!彼难劬Χ⒅?。
14、
我暗暗嘆了一口氣,不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料,然后,我們一起攤開那幾張紙樣。 “我想把拉鏈露在外面,不要蓋邊?!彼f。
“這個(gè)我可不會(huì)做。你自己想怎么做就怎么做?!?
安東尼聳聳肩,自己就做起來了,而且速度還不慢。第二天中午,他就開始縫褲兜了。看著他低頭忙碌的樣子,一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。我不由自主地給他指導(dǎo),參與縫制。安東尼抬起頭,我們相視一笑。我講起一些往事:有一天你玩得太累了,在飯桌上睡著了,一頭把臉扎進(jìn)了意大利面條里;3歲時(shí),你賣了收集來的木瓦片賺了你的第一個(gè)一美元??安東尼聽了大笑起來。
一針一線,把布料縫成了褲子,也把“碎南瓜”樂隊(duì)的崇
15、拜者和他愛管閑事的老媽的心重新連在了一起,把我們處于邊緣的關(guān)系再次縫緊。四天時(shí)間,我們緊張的關(guān)系得到了徹底的修復(fù)。
安東尼在周末前就穿上了那條銀色的褲子,他沒有只穿一次,而是經(jīng)常穿。他的幾個(gè)朋友也很喜歡這條褲子,紛紛拿錢給我,要我?guī)退麄冏觥!澳鞘前矕|尼自己做的。”我自豪地告訴他們。
以后的日子里,雖然安東尼還會(huì)惹我生氣,但每當(dāng)我想起和安東尼在舊餐桌上度過的這段美好時(shí)光,心里很快就會(huì)原諒他。
(選自《齊魯晚報(bào)》2010年4月12日,有刪改)
13.圍繞“一條銀色的褲子”,母親對(duì)安東尼的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)?jiān)诳崭窭锾钌锨?當(dāng)?shù)脑~語。(3分)
口口——口口——口口
14.文
16、章多處為母親修復(fù)母子關(guān)系埋下了伏筆,請(qǐng)找出兩處,并作簡(jiǎn)要分析。(4分)
15.你是怎樣看待安東尼這個(gè)形象的?(4分)
16.小說以“舊餐桌上的美好時(shí)光”為標(biāo)題有什么作用?(4分)
13 3 拒絕(反對(duì))——理解(支持)——自豪
14 4 ①“這有什么,凱瑟琳?就一條褲子嘛?!北砻髂赣H為是否答應(yīng)兒子的 要求而猶豫。②“我知道我將要輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了。”“輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”,
暗示母親對(duì)兒子的固執(zhí)感到無奈,產(chǎn)生了動(dòng)搖。③“我暗暗嘆了一口氣,
不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料。”嘆氣和鋪開布
料,表明母親在行動(dòng)上已開始讓步。④“一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣
的心。…?悄悄地潛入”,表明母親逐漸包容、理解安東尼。(找對(duì)一處1
分,分祈1分)
154安東尼是一個(gè)處于青春叛逆期的青少年,他自立、熱情、沖動(dòng)。(2分) 他的自立和熱情值得肯定。然而,他追星狂熱,過于沖動(dòng)、固執(zhí),不可
取。(2分)
164營(yíng)造了溫馨的氛圍,暗示母子關(guān)系的修復(fù);引起讀者的想象,含蓄地表 達(dá)了加強(qiáng)溝通,互相理解,共享美好時(shí)光這一主題。
《《舊餐桌上的美好時(shí)光》閱讀及答案》