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1、LOREM IPSUM DOLOR 認識 自我 上節(jié)課重點回顧 職業(yè)環(huán)境認知 1、社會環(huán)境認知 2、用人單位組織環(huán)境認知 3、社會心理環(huán)境認知 4、個體成長環(huán)境認知 職業(yè)決策 1、職業(yè)決策的影響因素 2、職業(yè)決策的狀態(tài) 3、職業(yè)決策的準備 4、職業(yè)決策的實施 1、 “生理我 ”-我的身體狀況 認識自我 是一個人對自己身體、健康狀況、外貌、動作技能的生理 特征的認識，包括身高、體重、視力、體力、相貌等可以 量化或者直觀得到的指標 一、認識自 我 ：是個體對自己存在的覺察，包括對自 己的行為和心理狀態(tài)的認識。 2、 “心理我 ”-我的興趣、性格、能力、價值 認識自我 是指一個人在與他人交往中感知他
2、人對自己的一種看法及自 己對社會的責任感，他會影響一個人的人際關系和角色定位。 一、認識自 我 ：是個體對自己存在的覺察，包括對自 己的行為和心理狀態(tài)的認識。 是一個人對個人對自己價值與能力的認識與評價，包括興 趣、性格 能力價值觀等 3、 “社會我 ”-我對社會的責任和我在社會發(fā)展中的機遇 認識自我 5、 “優(yōu)勢我 ”-明確我的長處 一、認識自 我 ：是個體對自己存在的覺察，包括對自 己的行為和心理狀態(tài)的認識。 每個學生要學會感恩、熱愛家庭，不要忘記家庭對自己的 期望和自己在家庭中承擔的責任 4、 “家庭我 ”-我對家庭的重任 各有所長，各有所短，要突出長處，彌補短處 1、認清我是誰、想要什
3、么、能做什么 3、櫥窗分析法：公開我、隱私我、潛在我、背脊我 2、 活動成果法 認知自我 5、 職業(yè)測評法 二、自我認知的方法 4、 他人評價法 1、職業(yè)測評的用途 2、職業(yè)測評的類型 （ 1）職業(yè)價值觀及動機測驗 （ 2） 職業(yè)興趣測驗 （ 3） 職業(yè)能力測驗 （ 4） 個性測驗 （ 5） 職業(yè)發(fā)展評估測驗 認知自我 三、職業(yè)測評法 : 了解個人與職業(yè)相關胡各種心理物質(zhì) 的方法 1、開始測評 2、測評分析 認知自我 入職測評法 3、 測評總結(jié) 認識自我 1、新生段：獨立、入學生活方式、思維方式 四、自我認識的階段 2、低年級段：對完整我的認識 3、高年級段：對社會我、家庭我、優(yōu)勢我的認識 認
4、識自我單節(jié)小結(jié) 1、自我認識 2、自我認知的方法 3、自我認知的階段性 興趣與職業(yè)選擇 興趣是最好的老師 1、興趣是指一個人力求認識某種事物或從事某種活動的心理傾向 2、 職業(yè)興趣：一個人對該種職業(yè)活動表現(xiàn)出的肯定的狀態(tài)，并 積極思考、探索和追求。 興趣與職業(yè)選擇 一、興趣與職業(yè)興趣 1、職業(yè)興趣能影響職業(yè)定向：有趣、樂趣、志趣 3、職業(yè)興趣能個增強職業(yè)適應性，提高工作效率 2、 職業(yè)興趣能促進智力開發(fā)，挖掘自身潛能 興趣與職業(yè)選擇 二、興趣與職業(yè) 4、 職業(yè)興趣能使工作主體保持心情愉快 -拓展練習 職業(yè)類型測評 認識自我 /興趣與職業(yè)選擇 -小結(jié)、作業(yè) 1、自我認識 2、自我認知的方法 3、職業(yè)測評 4、職業(yè)興趣對職業(yè)生涯的影響 小結(jié) 作業(yè)： 1、自我認識 2、自我認知的方法 3、職業(yè)興趣對職業(yè)生涯的影響
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