《文明交往》PPT課件.ppt

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1、書(shū) P63-64 思考： 1、社會(huì)交往對(duì)我們有什么重要意義？ 2、為什么說(shuō)交往能力對(duì)我們?cè)絹?lái)越重 要了？ 3、掌握交往這門藝術(shù)需要怎么做？ 4、為什么說(shuō)尊重是交往的前提？ 5、什么叫禮貌？ 6、交往中講禮貌有什么重要作用？ 1、社會(huì)交往對(duì)我們有什么重要意義？ 每個(gè)人都是社會(huì)的一員，社會(huì)交往是人 類必不可少的活動(dòng)。在與他人的交往中，人 們獲得知識(shí)、友誼、信任、肯定，從而找到 自己在社會(huì)中的位置，產(chǎn)生歸屬感和安全感。 人們?cè)趯で蠛蛣?chuàng)造生存發(fā)展的各種條件時(shí)， 幾乎都離不開(kāi)社會(huì)交往。 交往是人的基本需要 一、交往舞臺(tái)多寬廣 那還是在 1920年，在印度加爾各答東北的一個(gè) 名叫米德納波爾的小城，人們常見(jiàn)

2、到有一種 “ 神秘的生物 ”出沒(méi)于附近森林，往往是一到晚 上，就有兩個(gè)用四肢走路的 “像人的怪物 ”尾隨 在三只大狼后面。后來(lái)人們打死了大狼，在狼 窩里終于發(fā)現(xiàn)這兩個(gè) “怪物 ”，原來(lái)是 兩個(gè)裸體 的女孩 。其中 大的年約七八歲，小的約兩歲 。 這兩個(gè)小女孩被送到米德納波爾的孤兒院去撫 養(yǎng)，還給她們?nèi)×嗣?，大的叫卡瑪拉，小?叫阿瑪拉。到了第二年阿瑪拉死了，而卡瑪拉 一直活到 1929年。這就是曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的 “狼 孩 ”一事。 剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)用 四肢行走，慢走時(shí)膝蓋和手著地， 快跑時(shí)則手掌、腳掌同時(shí)著地 。她們總是 喜歡單 獨(dú)活動(dòng)，白天躲藏起來(lái)，夜間潛行 。怕火和光， 也怕水，不讓人們替她們洗

3、澡。不吃素食而要吃 肉，吃時(shí)不用手拿，而是放在地上用牙齒撕開(kāi)吃。 每天午夜到清晨三點(diǎn)鐘，她們像狼似地引頸長(zhǎng)嚎。 她們沒(méi)有感情，只知道 饑時(shí)覓食，飽則休息 ，很 長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)對(duì)別人不主動(dòng)發(fā)生興趣。不過(guò)她們很快 學(xué)會(huì)了向辛格的妻子去要食物和水，如同家犬一 樣。只是在一年之后，當(dāng)阿瑪拉死的時(shí)候，人們 看到卡瑪拉 “流了眼淚 -兩眼各流出一滴淚 ”。 據(jù)研究， 七八歲的卡瑪 拉剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)，她只懂得 一般 6個(gè)月嬰兒所懂得的事 ，花了很大氣力都不 能使她很快地適應(yīng)人類的生活方式， 2年后才會(huì) 直立 ， 6年后 才艱難地 學(xué)會(huì)獨(dú)立行走 ，但快跑時(shí) 還得四肢并用。直到死也未能真正學(xué)會(huì)講話： 4 年內(nèi)只學(xué)會(huì) 6個(gè)

4、詞，聽(tīng)懂幾句簡(jiǎn)單的話， 7年時(shí)才 學(xué)會(huì) 45個(gè)詞并勉強(qiáng)地學(xué)幾句話。在最后的 3年中， 卡瑪拉終于學(xué)會(huì)在晚上睡覺(jué)，她也怕黑暗了。很 不幸，就在她開(kāi)始朝人的生活習(xí)性邁進(jìn)時(shí)，她死 去了。辛格估計(jì)，卡瑪拉 死時(shí)已 16歲左右 ，但她 的 智力 只相當(dāng)于三四歲的孩子！ 狼孩 的事例告訴了我們一些什么呢？ 每個(gè)人都是社會(huì)的一員，社 會(huì)交往是人類必不可少的活動(dòng)。 2、為什么說(shuō)交往能力對(duì)我們?cè)絹?lái)越 重要了？ 在現(xiàn)代社會(huì)，人類的 生產(chǎn)和生活方式 決定了人們的社會(huì)交往必然越來(lái) 越頻繁， 空間與時(shí)間的局限性 越來(lái) 越被打破， 個(gè)人 越來(lái)越 不可能孤立 地生活 。因此 交往能力對(duì)我們?cè)絹?lái) 越重要了。 二、交往藝術(shù)須學(xué)

5、習(xí) 3、掌握交往這門藝術(shù)需要怎么做？ （ 1）需要 學(xué)習(xí) 、 思考 和 實(shí)踐 。 （ 2）交往的 前提 是 尊重 。 （ 3）交往的 “ 通行證 ” 是 禮貌 。 （ 3）只有懂得尊重他人， 才能 得到 信任和 友誼 。 （ 1） 尊重是交往的前提 （ 2）尊重他人，平等待人，不以自己的某 種長(zhǎng)處自居自傲， 才能 獲得別人 的 尊重 。 （ 1）與任何人打交道，首先要 尊重對(duì)方 。 4、為什么說(shuō)尊重是交往的前提？ 我國(guó)著名 漫畫(huà) 家、 三毛流浪記 的作者 張樂(lè) 平 有一幅 三毛叫媽 的 漫畫(huà) ，畫(huà)一位貴婦人牽著 一條哈巴狗走過(guò)大街，見(jiàn)三毛衣衫襤褸，要三毛對(duì) 著她牽的狗叫一聲 “ 爹 ” ，就給

6、他 30元大洋。這真 是豈有此理！三毛卻十分順從地對(duì)著那條哈巴狗叫 了一聲 “ 爹！ ” 于是，貴婦人傲慢地拿出 30元給了 三毛。就在這時(shí)，三毛又朝這貴婦人一跪，說(shuō)了一 句： “ 謝謝你，媽媽！ ” 第二站： 從 三毛叫媽 這幅漫 畫(huà)中，你領(lǐng)悟到什么道理？ 不尊重別人的人也得不到 別人的尊重，想侮辱別人 的人自取其辱。 （ 2） 交往的“通行證”是禮貌 5、什么叫禮貌？ 禮貌是人們?cè)诮煌袘?yīng)該 共同遵守 的一種 道德規(guī)范 。 禮貌是 謙虛恭敬 的態(tài)度和言行，是 尊重他 人 的表現(xiàn)形式。 交往中禮貌的行為 能夠顯示 一個(gè) 人良好的 文化內(nèi)涵和修養(yǎng) ， 能夠 增添 一個(gè)人的 風(fēng)采和魅力 。一個(gè)

7、彬彬有禮的形象是 交往成功 的第 一張“ 通行證 ”。 6、交往中講禮貌有什么重要作用？ 古時(shí)候，有個(gè)財(cái)主請(qǐng)客吃飯，看看時(shí)間過(guò)了，還有一大半的客 人沒(méi)來(lái)。主人心里很著急，便說(shuō)： “ 怎么搞的，該來(lái)的客人怎么還不 來(lái)？ ” 一些敏感的客人聽(tīng)了，心想： “ 該來(lái)的沒(méi)來(lái)，那我們是不該來(lái)的 嘍！ ” 于是悄悄走了。 主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了， 便說(shuō)： “ 怎么這些不該走的客人，反倒走了 呢？ ” 剩下的客人一聽(tīng)，想： “ 走了的是不 該走的，那我們這些沒(méi)走的倒是該走的了！ ” 于是又都走了。 請(qǐng)問(wèn)：這則故事給我們以什么啟示？ -人際交往中要注意語(yǔ)言藝術(shù) . 1 同學(xué)們， 知道圖中的 男同學(xué)

8、丟失 了什么嗎？ 交往的 “ 名片 ” 失物招領(lǐng) 禮貌與言行 招 領(lǐng) 站 2 老奶奶，您請(qǐng)坐。 他應(yīng)該怎么說(shuō)呢？ 交往的 “ 名片 ” 失物招領(lǐng) 第一站： 4 別客氣，我 們一起共同 研究吧。 怎么說(shuō)才能表示 同學(xué)間的友好呢？ 交往的 “ 名片 ” 失物招領(lǐng) 水 下 機(jī) 器 人 3 他應(yīng)該怎么做呢？ 交往的 “ 名片 ” 失物招領(lǐng) 5 謝謝媽媽， 我馬上就來(lái)！ （謝謝媽媽， 我還不餓） 怎樣才能表示出對(duì)媽 媽的尊重和禮貌呢？ 交往的 “ 名片 ” 失物招領(lǐng) 同學(xué)們，這個(gè)故事給你什么啟示？ 禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行 ， 是尊重 他人的美德的表現(xiàn)形式 。 地點(diǎn)：新華書(shū)店 情景：兩個(gè)中學(xué)生正準(zhǔn)備買

9、書(shū) 甲：喂，給我拿一本 新華字典 。 乙：阿姨，請(qǐng)給我拿一本 安徒生童話 。 售貨員先給乙拿書(shū)，乙感激地說(shuō)： “ 謝謝阿姨，再見(jiàn)！ ” 然后高興地離開(kāi)了。 甲忿忿不平了： “ 我先到的，憑什么先給他拿？ ” 售貨員冷泠答道： 甲不好意思地走了。 買書(shū) “你人到了，但禮貌卻沒(méi)到。” 第三站： （當(dāng)你遇到以下情況會(huì)怎么做 :） 1、公交車上看見(jiàn)一婦女抱著小孩站在 自己座位邊 2、上學(xué)路上遇見(jiàn)老師 3、升旗儀式后，校長(zhǎng)給我及同學(xué)發(fā)獎(jiǎng) 狀 4、我有事進(jìn)老師辦公室 5、鄰居張阿姨來(lái)我家還東西，并致謝 （ 3）、禮貌 是交往的 “ 通行證” （ 2）、尊重 是交往的前提 1、掌握交往這門藝術(shù)需要 怎么做？

10、 （ 1）、需要學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐。 小結(jié)： 1、社會(huì)交往對(duì)我們有什么重要意義？ 2、為什么說(shuō)交往能力對(duì)我們?cè)絹?lái)越重 要了？ 3、掌握交往這門藝術(shù)需要怎么做？ 4、為什么說(shuō)尊重是交往的前提？ 5、什么叫禮貌？ 6、交往中講禮貌有什么重要作用？ 練習(xí)： 練習(xí)冊(cè)： P4749 1、全部選擇題； 2、 P49中考鏈接： 4 三、人際關(guān)系，人格取勝 1、建立良好的人際關(guān)系，歸根到底是什 么？ 歸根到底是學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)良好的品德 人格。 同學(xué)們，你希 望和什么樣的人 交朋友呢？ 真誠(chéng)坦率 正直勇敢 堅(jiān)持原則 謙遜寬容 善于聆聽(tīng) 熱情開(kāi)朗 樂(lè)觀幽默 細(xì)心體貼 我們班里哪些同學(xué)人緣好， 大伙喜歡的，請(qǐng)大家來(lái)推

11、薦 一下，并說(shuō)明理由。 第四站： 真誠(chéng)坦率的人最容易受到信任 正直勇敢的人會(huì)贏得尊重 謙遜寬容的人總是廣受歡迎 善于聆聽(tīng)的人，朋友將為你敞開(kāi)心扉 熱情開(kāi)朗的人縮短了與他人的距離 樂(lè)觀幽默的人能為朋友帶來(lái)快樂(lè) 細(xì)心體貼的人會(huì)收獲朋友的感激 堅(jiān)持原則的人會(huì)令人佩服 （在人際交往的過(guò)程中，我們要謹(jǐn)記：） 2、在人群中，哪些人最受歡迎？ 查找自身存在的 語(yǔ)言垃圾和粗魯行為 并及時(shí)丟進(jìn)垃圾桶 惡語(yǔ) 流言 第五站： 3、與人交往時(shí)，我們還需要注意什么？ 案例一：初一學(xué)生小胡，性格內(nèi)向，身體瘦弱， 平時(shí)總是一人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。一天放學(xué)后回家的路 上，倆個(gè)高年級(jí)學(xué)生強(qiáng)搜其口袋，企圖搶錢， 這時(shí)候，一位高個(gè)子青年出現(xiàn)

12、了，打跑了那倆 個(gè)高年級(jí)學(xué)生。小張十分感激，把這個(gè)高個(gè)子 青年視為 “ 恩人 ” ，于是交上這位 “ 朋友 ” 。 以后在學(xué)校里誰(shuí)欺負(fù)自己，小胡就告訴高個(gè)子 青年，讓他去教訓(xùn)他們。后來(lái)，高個(gè)子青年在 一個(gè)商店里偷了一批照相機(jī)，要求小張幫忙藏 匿起來(lái)，小張竟然答應(yīng)了。 案例二： 欣欣是某中學(xué)初一學(xué)生，她是一位 活潑、外向的女孩。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的 E時(shí)代，她 也不甘落后，迷上了上網(wǎng)，還結(jié)識(shí)了許多的 網(wǎng)友。有一天，她收到了一位網(wǎng)友的邀請(qǐng)， 約她見(jiàn)面。她興奮極了，甚至忘了與父母說(shuō) 一聲就赴約去了。 2.路遇朋友和網(wǎng)絡(luò)朋友算是真正意義上的朋友 嗎？為什么？ 1.你認(rèn)小胡、欣欣同學(xué)此舉是否明智？如何正 確應(yīng)對(duì)

13、？ 小波非常聰明 ， 對(duì)一切新鮮事 物充滿好奇 ， 是班級(jí)網(wǎng)絡(luò)游戲的高 段位選手 ， 但他無(wú)心學(xué)習(xí) ， 每天背 著書(shū)包上學(xué) ， 滿腦子裝的都是游戲 。 他不屑與周圍同學(xué)發(fā)展友誼 ， 卻在 網(wǎng)上結(jié)交了很多對(duì)游戲感興趣的朋 友 。 有一天 ， 一網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng) ， 又一起上網(wǎng)通宵打 “ 老虎 ” 今晚，咱們弄 點(diǎn)錢又去通宵 打 “ 老虎 ” 3、與人交往時(shí)，我們還需 要注意什么？（交友警示：） （ 1）、與人交往，還需 要一把識(shí)別善惡的標(biāo)尺。對(duì) 于那些虛偽、欺詐、不懷好 意的人要學(xué)會(huì)拒絕和遠(yuǎn)離。 （ 2）、保護(hù)自己，不受誘 惑，也是交往的重要課題。 1.尊重是前提，禮貌是“名片” 2. 真誠(chéng)坦率

14、、正直勇敢、 堅(jiān)持原則、謙遜寬容、 善于聆聽(tīng)、熱情開(kāi)朗、 樂(lè)觀幽默、 細(xì)心體貼等。 文 明 交 往 的 藝 術(shù) 3.交朋友一定要講原則 . 二、交往藝術(shù)須學(xué)習(xí) 小結(jié) 掌握交往這門藝術(shù)需要怎么做？ （ 1）、需要學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐。 （ 2）、交往的前提是尊重。 （ 3）、交往的 “ 通行證 ” 是禮貌。 三、人際關(guān)系，人格取勝 1、建立良好的人際關(guān)系，歸根到底是什么？ 2、在人群中，哪些人最受歡迎？ 3、與人交往時(shí)，我們還需要注意什么？ 一、單項(xiàng)選擇題 1一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的 象征是（ ） A科技 B教育 C禮儀 D體育 2在與人交往中，你認(rèn)為以下的品質(zhì)中最受歡 迎的是（ ）

15、A幽默、自信、喜歡表現(xiàn)自己、常炫耀自己的 成就 B目光短淺、膽小怕事 C追逐名利、惟我獨(dú)尊 D真誠(chéng)、理解、寬容、熱情 C D 二、多項(xiàng)選擇題 1人與人交往應(yīng)該具備一定的素養(yǎng)，你認(rèn)為應(yīng) 該具備（ ） A語(yǔ)言文明 B盛氣凌人 C態(tài)度親和 D舉止端莊 2在交往中，哪些人我們要積極與之交往 （ ） A堅(jiān)持原則的人 B真誠(chéng)坦率的人 C細(xì)心體貼的人 D虛偽的人 E不懷好意的人 F“酒肉朋友” G講“哥兒們”義氣的人 H口是心非的人 I正直勇敢但暫時(shí)經(jīng)濟(jì)貧困的人 ACD ABCI 1.當(dāng)你面對(duì)他人的批評(píng)時(shí) 2.當(dāng)你和同學(xué)有矛盾時(shí) 3.當(dāng)有人對(duì)你不滿時(shí) 4.當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí) 5.當(dāng)你對(duì)他人表現(xiàn)不滿時(shí) 6.當(dāng)你對(duì)新

16、環(huán)境不適應(yīng)時(shí) A.不要傷心，要懂得 “ 矛盾無(wú)時(shí)不在 ” B.不要委屈，要提醒自己 “ 聞過(guò)則喜 ” C.不要內(nèi)疚，要記取 “ 吃一塹，長(zhǎng)一智 ” D.不要生氣，要自勉 “ 走自己的路 ” E.不要焦慮，要相信 “ 人最終能戰(zhàn)勝環(huán)境 ” F.不要憤怒，要選擇 “ 得饒人處且饒人 ” 如果你遇到以下問(wèn)題，作為一個(gè)中學(xué)生，你該怎么辦？ （ 1）當(dāng)別人錯(cuò)怪了你，來(lái)向你道歉時(shí) （ 2）當(dāng)別人與你約好，而你卻因故不能赴約時(shí) （ 3）期中測(cè)試英語(yǔ)你得了全班第一名，卷子發(fā)下來(lái)，你 發(fā)現(xiàn)多加了 5分時(shí) （ 4）這次數(shù)學(xué)考試，你的成績(jī)不理想，而平時(shí)成績(jī)不如 你的同桌在這次考試中卻超過(guò)了你 （ 1）真誠(chéng)地接受別人

17、的道歉，不斤斤計(jì)較。 （ 2）及時(shí)通知對(duì)方，并向?qū)Ψ奖磉_(dá)歉意。 （ 3）馬上找老師改正過(guò)來(lái)，虛假的榮譽(yù)沒(méi)有誠(chéng) 信的品質(zhì)可貴。 （ 4）真心地祝賀他，并虛心向他學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。 參考答案： 實(shí)踐與活動(dòng) 文明交往在線 早上好！您好！見(jiàn)到您真高興！您近來(lái)好嗎？ 請(qǐng)多關(guān)照 拜托了 謝謝您的關(guān)照！十分感謝 太好了 真棒 好極了 實(shí)在抱歉，請(qǐng)多包涵，失禮了 問(wèn)候語(yǔ) 拜托語(yǔ) 致謝語(yǔ) 贊賞語(yǔ) 道歉語(yǔ) 很遺憾不能幫忙 祝你愉快 祝你成功 祝你健康 祝你幸福 沒(méi)關(guān)系 不敢當(dāng) 不必客氣 您有事嗎？ 需要我?guī)兔幔?晚安 再會(huì) 文明交往在線 推辭語(yǔ) 祝賀語(yǔ) 應(yīng)答語(yǔ) 征詢語(yǔ) 告別語(yǔ) 絕招 動(dòng) 動(dòng) 腦 筋 你知道佛瑞迪在 字

18、條上寫了什么而得 到這份工作嗎？ 先生 ,我排在隊(duì)伍的第 21位 ,在您看到我之前 , 請(qǐng)別忙作出決定 ,謝謝 ! 學(xué)習(xí)完本課以后，自己最大的收獲 是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。 一、校園不文明行為面面觀 不文明的現(xiàn)象在我們的校園里時(shí)有 發(fā)生，大家把這些不文明的現(xiàn)象記 錄下來(lái)，以作為自己行動(dòng)的警戒。 不文明的語(yǔ)言 不文明的態(tài)度 不文明的行為 二、 隨堂 相應(yīng)部分。 衷心祝愿同學(xué)們都能成 為交往中的“優(yōu)勝者”， 成為一名文明的中學(xué)生。 謝謝大家！ 我在 “ 文明 ” 這方面做的怎樣 ？ （ 每題一分 ， 滿分四分 ） 你時(shí)常用 “ 請(qǐng) ” 和 “ 多謝 ” 等字詞嗎 ？ 你時(shí)常親切地向人打招呼

19、 、 點(diǎn)頭和問(wèn)安嗎 ？ 在給別人帶來(lái)不便和做錯(cuò)事時(shí) ， 你會(huì)說(shuō) “ 對(duì) 不起 ” 嗎 ？ 你一般不打斷別人說(shuō)話 ， 不搶著發(fā)言嗎 ？ 得分 做調(diào)查了 ！ 分四大組比賽，在 10分鐘內(nèi)哪一組寫 的“禮貌用語(yǔ)” 最多、最準(zhǔn)確，哪一 組就獲勝。 溫馨提醒 一、比賽要遵守紀(jì)律。一個(gè) 同學(xué)寫完，另一個(gè)同學(xué)才能 上來(lái)接著寫。不能一擁而上。 二、一個(gè)組之間不能寫同樣 的話，相似的話。 在下列文明交往中誰(shuí)做得更藝術(shù) 1.表演打招呼 2.表演不同的坐姿 3.練習(xí)真誠(chéng)的微笑 同學(xué)們來(lái)試試看， 要相信自己是最棒 的！ 我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古 國(guó)，素有“禮儀之邦”的美稱。 但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻常常有這樣 的情況：有

20、的人在公眾場(chǎng)所隨便 吸煙，有的人在公園里隨便躺著 睡覺(jué)，有的人隨處方便 ,還有的人 去旅游時(shí)把臉也掉到外國(guó)去了 . 感悟與體驗(yàn) 在人與人之間的交往中 , 您更注重對(duì)方的哪些品質(zhì) ? 真誠(chéng) 熱情 尊重 平等 理解 寬容 誠(chéng)實(shí) 守信 坦率 正直 謙遜 開(kāi)朗 樂(lè)觀 幽默 細(xì)心 我們輕輕地踏在與人交往的瑰麗大道上，已經(jīng) 十多個(gè)年頭了！驀然回首，你是否滿載而歸 禮待身邊的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友和陌生人呢？如果 還沒(méi)有，不要緊！這里有尊重和禮貌的花環(huán)等待 你來(lái)加冕。 實(shí)踐與活動(dòng) 情景一 : 語(yǔ)文老師生病了 ,你和同學(xué)們?nèi)タ赐?,真誠(chéng)的使 用慰問(wèn)語(yǔ) 情景二 : 第一階段的考試成績(jī)剛出來(lái) ,你去祝賀進(jìn)步非 常快的同學(xué) 情景三 : 你弄丟了從同學(xué)那里借來(lái)的書(shū) ,誠(chéng)心地向人 家道歉