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1、鳳 頭 豬 肚 豹 尾 開頭像鳳頭，小巧精美； 中間像豬肚，內(nèi)容充實； 結(jié)尾像豹尾，簡潔有力。 高考議論文寫作指導(dǎo) 議論文標題的確立 觀點式： 自信創(chuàng)造奇跡 生命的價值在于奉獻 有目標才有美好未來 有夢想才有成功 細節(jié)決定命運 比喻式： 誠信 人生的通行證 守住你的金礦 誠信 不滿足是向上的車輪 點亮心中那盞燈 議論文如何開好頭 “ 開頭 ” 要開得 正 ， “ 題 ” 要 入得 巧 。 所謂 “ 正 ” 就是不能煙霧蒙蒙、 離題萬里；所謂 “ 巧 ” 就是新 穎醒目、引人入勝，能激起閱 讀興趣。 萬事開頭難。議論文寫作亦如此。 清代文學(xué)家李漁認為 “ 開卷之初， 當以奇句妙語奪目，使人一見而
2、驚， 不敢棄去。 ” 可見，文章的開頭猶 如一支部隊的先鋒，好比一出戲劇的 序幕，對整篇文章起著奠基的作用。 倘若開頭能夠頭順勢足，精彩奪目， 必能先聲奪人，引人入勝。 好的開頭究竟有哪些標準？ 第一，要明 。 好的開頭，要一下子讓讀者知道 你要說什么，也就是讓讀者了解你的 論點或論題。 第二，要美。 文章開頭的美，主要指 技巧美 ，如 “ 亮靶子 ” 、 “ 引名言 ” 、 “ 擺問 題 ” 、 “ 列排比 ” 、 “ 用博喻 ” 等等。 形式美 是內(nèi)容美的保證，二者相輔相成。 切不可低估文章開頭形式美、技巧美的 作用，有了這種美，才能先聲奪人，吸 引人看你的文章。在這個意義上說， “ 好的
3、開頭是成功的一半。 ” 第三，要簡。 簡潔是明朗的保證。有的考生在 寫給材料作文時，好把原材料復(fù)述一 下，這就太羅嗦了。既要從原材料說 起，又不能復(fù)述原材料，怎么辦？辦 法有兩個：一個是對原材料 “ 一言以 蔽之 ” ；另一個是選取原材料中一句 有代表性的話，讓讀者知道原材料大 致是個什么意思就行了， 千萬不要較 多地引述原材料。 議論文 開頭的方法 鳳頭 明、簡、美 一、開門見山，直接立論 這是議論文中立論文最常 見的方法。 你不妨開宗明義， 開篇將文章的中心論點擺出來， 然后再逐層展開論證。這是使 用率最高的一種方法。即在文 章的一開頭就與全文的中心論 點保持一致方向，不是亮出觀 點，就是
4、導(dǎo)出觀點。 亮觀點、單刀直人。 1、如吳晗的談骨氣，在開 頭提出中心論點 我們中國 人是有骨氣的。 2、如論 “志 ” 開頭 “ 志 ” ，離不開心，離不開思 想和意愿。 3、現(xiàn)代社會充滿了各種誘惑， 這就 需要我們在選擇中善于舍棄 。 善于舍棄 4、不經(jīng)過挫折，怎知道生活之艱難； 不經(jīng)過創(chuàng)傷，怎知道命運之真諦； 只有當生命與苦難結(jié)緣，才知道， 苦難其實也是一筆豐厚的財富。 二、 釋題入篇 明確論點 于文章開頭，就將標題或相 關(guān)概念的含義解釋一下，從 而明確全文的中心論點。 、 談韌 ： 漢語中，表示 “堅實”這樣性質(zhì)的字也不少， 表示“柔軟”的詞也很多?？墒?既表示“堅實”又表示“柔軟”，
5、把這兩種對立的性質(zhì)統(tǒng)一在一起 的字就不多了。“韌”就是這樣 的一個字。 【 這篇文章開頭先解釋 了“韌”的含義，又說它耐人深思。 開頭準確解釋概念，給人印象清晰明 確 】 、 自強 .自負 .自卑： 我國 字很早以前就有 “ 自強 ” 一詞了。 易經(jīng) 上乾說： “ 君子以自強 不息。 ” 自強，就是自己努力向 上。一個人要有所作為，應(yīng)具備 的品質(zhì)是：既不要自卑，也不要 自負，而要自強。 ” 【文章開頭準確解釋概念，給人 印象清晰明確】 三、設(shè)問開頭 啟發(fā)思考 用設(shè)問開頭，就是在文章開頭， 先就要議論的問題提出疑問，然后 在回答問題中提出自己的觀點。這 也是議論文開頭的一種常見方式。 這種開頭方
6、法的特點是入題較快， 簡潔、明快、有力，既拓展了思路， 又吸引了讀者，啟發(fā)思考。 提問法： 快樂是什么？快樂就是 、什么叫成功？順手拿過來一本 現(xiàn)代漢語詞典 ，上面寫道：“成 功，獲得預(yù)期的結(jié)果?！毖院喴赓W， 明白之至。 、等待是什么？等待是起跑前的下 蹲，是起跳前的彎曲。等待是姜太公 的垂釣，是諸葛亮的躬耕南陽。等待 是意志的鍛煉和耐心的蓄積。等待是 冰凍三尺排一日之寒。 我們應(yīng)該學(xué)會 在等待中奮起 、財富是什么？貝多芬、莫 扎特的財富是音樂，達芬奇 莫 奈的財富是色彩，父母的財富 是豐富閱歷， 我的財富是青春 。 青春包容了希望，包容了憧憬， 包容了歡樂。 四、名言引入 令人注目 警句開頭
7、法就是在文章的開頭 引用名言警句，以此引出文章的論 點或論題，不僅吸引讀者，又因為 名言警句凝練、平易、深刻、精辟， 蘊含哲理，說服力也強。 同時加 強論述的權(quán)威性，先聲奪人。這里 的名言包括名人名言、格言、諺語、 詩句等。 說憂患 俗話說 “ 人無遠慮，必有近憂 ” 。 這句話簡約明了的告訴我們，生活之 中處處存在 “ 憂患 ” ，總會有或大或 小的事情令你憂慮。正因為有值得 “ 憂慮 ” 的事情存在，才使得我們更 加優(yōu)秀，更加懂得讓自己變得更優(yōu)秀。 所以，我們應(yīng)該具備憂患意思。 （引用 解釋 觀點） 6、宋代理學(xué)家朱熹曾有這樣一首詩： “ 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。 問渠哪得清如許？
8、為有源頭活水來。 ” 朱子講的是他的讀書體驗。拿來一本 書，作者的觀點、思想一目了然，這 就是所謂 “ 清如許 ” ，作者平時不停 地讀書、思考、探究，這就是所謂 “ 活水來 ” 。沒有 “ 活水來 ” 就沒有 “ 清如許 ” ， 所以，一定要 “ 搞活 ” 。 引名句，扣住中心。 1、 “ 千里之行，始于足下。 ” 我們邁 出的每一步對我們的一生都會有重大影 響。 一步與一生 （ 2007年四川高考滿分作文） 2、 “ 人生最大的聰明是有自知之明 ” ， 此話很有道理。自知之明是一個人成才 的必要條件，人貴有自知之明。 3、 “ 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作 舟。 ” 知識猶如浩瀚無垠的大海
9、，哪 有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的 毅力，勇往直前，方能采擷到知識果實。 學(xué)無止境 4、 南非總統(tǒng)曼德拉說過： “ 張弛有度 是一種積極向上的人生態(tài)度。 ” 我欣賞 這樣有彈性的人生態(tài)度 。 張弛有度 5、 “ 每一條走過的路都有不得不這 樣跋涉的理由，每一條要走下去的路 都有不得不這樣選擇的方向。 ” 席慕 容如是說。冥冥之中， “ 不得這樣 ” 透出些許的無奈， 但我讀出來的更多 的是理性的光輝和安心。 （ 2005年北 京佳作 安于心 ） 五、事例引入 增添趣味 議論文的開頭先 敘述一個故事 ，然后由這件 事引起議論，從而就事說理，針對性強，使文章 富有趣味性和說服力。如果故事本身
10、極具吸引力， 一下子就能抓住讀者心理，那么就能自然引出論 點，水到渠成。 或先引用一個寓言 ，從而引起議 論，展開論證。用寓言開頭，則能使抽象的道理 形象化，增強文章的表現(xiàn)力和感染力。文章開頭 先 列舉日常生活中一些有偏差的言行 ，再對這些 錯誤的思想和行為加以否定，然后引出一個正確 的觀點。這種開頭更貼近生活實際，議論更有針 對性，也更有的放矢。 1、日常生活中不難看到這樣的 情景：有的人因為一些雞毛蒜皮 的小事便惡語相向，甚至動起手 來；有的人缺乏同情心，在別人 遇到困難時無動于衷；還有的人 能關(guān)愛家人和朋友，但對其他人 卻漠不關(guān)心 這些現(xiàn)象都是缺 乏友善之心的表現(xiàn)。 因此，我們 有必要在
11、全社會倡導(dǎo)友善 。 論 “ 友善 ” 2、歌德年輕時候立下的志向是成為一個 畫家。為此他付出了艱辛，努力提高自 己的畫技，卻始終收效甚微。直到 歲的時候，他游歷了意大利，親眼見到 那些大師們的杰出作品之后，終于清醒 了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在 畫界有所建樹。在痛苦和彷徨中，他毅 然決定放棄繪畫，改攻文學(xué)，最終成為 偉大的詩人。 的確，發(fā)現(xiàn)自己并不容 易 。 發(fā)現(xiàn)自己 3、狼常到牧場叼羊。牧場主用了整整一 個冬季終于解除狼患。不久，羊群流行疾 病大量死亡，牧場主只得請來專家防疫治 病。專家的結(jié)論卻是請幾只狼來，放回到 附近山里。果然，狼的騷擾使羊群疫病消 失，隊伍壯大。原來，狼的追逐，使
12、羊群 常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱 病殘?zhí)钊肜强冢卟∫簿筒粡?fù)存在了。這 個真實的故事耐人尋味， 它揭示了一個道 理：有對手，才有壓力；有壓力，才能生 存。 你好，對手 4、 有這樣一個有趣而另人深思的 實驗，把一只青蛙冷不防扔進滾燙的 油鍋里，青蛙能出人意料地一躍而出， 逃離陷境。然后又把同一只青蛙放在 逐漸加熱的水鍋里，這次它感到舒服 愜意，以致意識到危險來臨時卻欲躍 乏力，最終葬身鍋底。由這個實驗我 們可以看出，青蛙對眼前的危險反映 敏感，對還沒有到來的危險反映遲鈍。 由此我想到了人，其實人在這方面也 是如此，正如孟子所說的： “ 生于憂 患，死于安樂。 ” （講故事引出觀點）
13、五、講故事，引入主題。 2007年廣東 滿分作文 薪盡火傳 ，開頭寫道： 曾經(jīng)有個很有名的故事：一名 病重的人對畫家說，當藤蔓上最后 一片葉子落下的時候，我便要離開 這個世界。于是畫家畫了一片綠葉 在藤上，暴風(fēng)雨過后，畫家去世了， 病人卻堅強地活了下來。畫家，用 他的畫筆向病人傳遞了求生的意志， 也傳遞了他生命的火花。 六、排比開頭 引出觀點 排比往往給人以一氣呵成之感， 節(jié)奏感強，增強語言氣勢，加強表達 效果，多用于說理或抒情。用排比說 理，可以把論點闡述得更嚴密，更透 徹；用排比抒情可以把情感抒發(fā)的淋 漓盡致。（人物排比、事例排比、抒 情排比、比喻排比） 運用排比，詮釋題目，彰顯文采。 例
14、 1時間如海，記憶如沙灘，海 水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回 她那浩渺的胸懷。 時間如風(fēng)，記憶如巨巖，風(fēng)將巨巖 刻劃得千瘡百孔，又用多情的手把那 些痕跡撫平。 然而，總有幾枚貝殼，在亙古的海 灘上鳴響著歷史的悲風(fēng)，總有幾筆劃 痕，在訴說著記憶的不朽。 貝殼 劃痕 記憶 （ 2007年山東高考 滿分作文） 例 2荊棘鳥用荊棘刺破自己 的瞬間，造就了一種永恒 無比 動聽的歌聲，一種永恒的美；飛蛾 撲向火光燃燒自己的瞬間，也造就 了一種永恒 對光明的追求，一 種永恒的精神；流星劃過天空的那 一瞬間，也造就了一種永恒 不 屈于黑暗的行為，一種永恒的氣 概 這些事實告訴我們： 瞬間可 以造就了永恒。
15、例 3蒼鷹的理想是翱翔于 廣闊無邊的天空；魚兒的理想 是游蕩在煙波浩淼的大海；花 兒的理想是綻放在和煦溫暖的 春天。正因為它們都有自己的 理想，所以在最后它們都活出 了屬于自己的精彩。 每個人也 都應(yīng)該如此，擁有自己的理想。 例 4 盈盈月光，我掬一杯最清的； 落落余輝，我擁一縷最暖的； 灼灼紅葉，我拾一片最熱的； 萋萋芳草，我摘一束最燦的； 漫漫人生，我要采擷世間最重的 毅力。 七、對比引入 是非明確 即把生活中兩種截然相反 的現(xiàn)象聯(lián)系在一起，在對比中 提出自己獨到的觀點。 通過對 比來闡明事理。這種開頭方法 的好處是通過對比，幫助讀者 判斷是非曲直，從而有力地支 撐論點。 1、古今中外，凡
16、是在事業(yè)上 有所造就、取得成功的人，沒 有不是用辛勤的汗水換來的； 反之，那些懶惰昏庸的人，就 難得成就事業(yè)。 由此，我們可 以說：勤則成事，惰則敗業(yè)。 2、 一位孔繁森，光芒四射，人們提 起他的名字，總是與偉大、光明、進 步聯(lián)系在一起。 一位王寶森，臭名昭著，人們提 起他的名字，總是與貪婪、黑暗、丑 陋聯(lián)系在一起。 兩個人都走完了人生。但一個永 存，一個早已被人唾棄。 人生的價值，在兩人的鮮明對比 中，不是已經(jīng)顯現(xiàn)出來了嗎？ 八、運用比喻 生動活潑 在文章的開頭，運用一 個或一組比喻，通過比喻的 意思引出文章的中心論點。 這種開頭方法的好處是：借 助形象幫助說理，生動活潑， 增強吸引力。 七
17、、打比方，隱喻題旨。 1、材料作文 “ 理論對于實踐的意 義 ” ，一考生自擬題 燈塔 路 標 理論 ，開頭寫道 在暗礁四伏的海上航行，需要燈塔 指點迷津；在岔道口上迷路，需要 路標指引方向。否則就要觸礁，迷 路。在 人生 路途中，我們需要科學(xué) 理論的指導(dǎo)。 2、如 一絲甘醇沁心田 ： 像微風(fēng)拂過竹葉，像碧 波輕吻著海岸，像明星裝飾 著天幕，像冷雨滋潤著土地。 你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破 了凝固的空氣。 3、愛心是一片照射在冬日的陽 光，使貧病交迫的人感到人間 的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙 漠里的泉水，使瀕臨絕境的人 重新看到生活的希望；愛心是 一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤 苦無依的人獲得心靈的慰藉
18、。 人生需要愛心。 4、一滴水是小的，一塊石是 硬的。但一滴滴的水不斷地滴 在石頭的同一地方，天長日久， 水滴竟可穿石，同樣一個人一 次努力的作用是渺小的， 但是 堅持不懈，不斷努力，日后就 會成功 。 貴在堅持 萬 能 鳳 頭 信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它， 就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔 大江的河床，沒有它，就只有一片泛 濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星， 沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信 念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只 剩下癱瘓的巨架。 站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史 溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏 武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然 南山，飲酒采菊 他們選擇了永恒， 縱然諂媚誣蔑
19、視聽，也不隨其流揚其波， 這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸 狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦， 終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝， 這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王 將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古 文章。 盈盈月光，我掬一杯最清的； 落落余輝，我擁一縷最暖的；灼 灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋 芳草，我摘一束最燦的；漫漫人 生，我要采擷世間最重的 毅力 。 愛心 是一片照射在冬日的 陽光，使貧病交迫的人感到人 間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在 沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的 人重新看到生活的希望；愛心 是一首飄蕩在夜空的歌謠，使 孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。 成熟 是一種明亮而不刺眼 的光輝，一
20、種圓潤而不膩耳的 音響，一種不需要對別人察顏 觀色的從容，一種終于停止了 向周圍申訴求告的大氣，一種 不理會哄鬧的微笑，一種洗刷 了偏激的淡漠，一種無須聲張 的厚實。 愛，有的時候不需要山盟海誓 的承諾，但她一定需要細致入微的 關(guān)懷與問候； 愛，有的時候不需要梁?；?的悲壯，但她一定需要心有靈犀的 默契與投合； 愛，有的時候不需要雄飛雌從 的追隨，但她一定需要相濡以沫的 支持與理解。 南宋著名詩人姜夔說： “ 一篇全在結(jié)句 ” 。 收尾要做到 有利于揭示文章的主題，有利 于文章的結(jié)構(gòu)，要做到辭雖盡而意無窮， 就 像欣賞一首絕妙的樂章，一曲終了，余音仍 在耳畔回蕩繚繞。 要堅持兩個原則：一、不
21、拖泥帶水無話找 話，要 干凈利索 ；二、 呼應(yīng)題目和開頭 ，使 文章結(jié)構(gòu)完整，主題清晰。 妙作結(jié)尾，前后呼應(yīng) 題目： 成功與毅力 這是一道闡述兩者關(guān)系的題目。如果立 論為 “ 成功需要有頑強的毅力 ” ， 結(jié)尾可以這樣歸納： 總之，面對壓力，我們要勇敢地抗爭； 面對挫折，我們要不屈地奮斗；面對 辛勞，我們要堅韌地拼搏。只有頑強 的毅力，才能換來成功的碩果。 題目： 【 開頭 】 急流跌宕險灘，潮汐遭遇暗礁， 雄鷹卷進長風(fēng) 造化注定給生命以劫難， 沒有坎坷崎嶇的人生不能謂之完美充實的人 生，而飽經(jīng)磨煉愈挫愈勇的人才有機會飛上 【 結(jié)尾部分照應(yīng)開頭 】 跌落險灘，讓我 們在險灘后激起更絢麗的浪花；
22、遭遇暗礁不 要怕，讓我們?nèi)员简v著流向大海；卷進長風(fēng) 不要怕，讓我們在旋渦中奮勇掙扎，一定能 重新翱翔在蔚藍的天。那么，面對 人生 的坎， 讓我們握緊拳頭，笑著對天空說： “ 必須跨 過這道坎，才是真正的強者！ ” （ 2007年 上海高考滿分作文） 【 材料 】 一位斯巴達人對他的母親抱怨說： “ 我的劍太短了。 ” 母親回答： “ 孩子，你 前進一步，劍不就長了嗎？ ” 這類 材料作文 的結(jié)尾， 一定要或明或暗的再點 一下提供的材料 。 所謂 “ 明 ” ，就是 直接點明 ；所謂 “ 暗 ” ，就 是 間接示現(xiàn) 。 這道題目，如果立意從 發(fā)揮主觀能動性 考慮， 結(jié)論就可以提出希望： 我們決不
23、要像那個斯 巴達人那樣，只是抱怨 “ 劍短 ” ，讓我 們邁出矯健的步伐，使自己手中的 “ 劍 ” 變 “ 長 ” ，靠自己的努力去獲取成功吧！ 2007年全國一卷作文題 閱讀下面的圖畫材料作文 要求選擇一個角度構(gòu)思作文， 自主確定立意， 確定文體，確 定標題 ;不要 脫離材料內(nèi)容 及含意的范圍 作文，不要套 作，不得抄襲。 2007年全國一卷高考滿分作文： 且放云帆濟滄海 開頭： 小船升起云帆，橫濟滄海的 航程中難免會有風(fēng)吹浪打；小樹初有新 芽，茁壯成長中難免會遭受雨雪風(fēng)霜； 小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚， 也有險灘漩渦。 結(jié)尾部分 點漫畫內(nèi)容 且 照應(yīng)開頭 ： 可是快看，那只為目光所縛的小船，正 拼命地向遠方鼓足云帆。就請家庭松開 過度關(guān)愛的目光，學(xué)校解下過分指責(zé)的 目光，社會轉(zhuǎn)移過意關(guān)注的目光，換為 理解與寬容，放那一片去帆濟滄海吧！
議論文標題開頭結(jié)尾.ppt
