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1、六年級數(shù)學下冊 判斷下面每題中的兩種量成什么比例？說明理由。 （ 3）速度一定，路程和時間。 正比例 （ 2）路程一定，速度和時間 。 反比例 （ 1）單價一定，總價和數(shù)量 。 正比例 （ 4）每噸水的價錢一定，水費和用水的噸數(shù)。 正比例 （ 5）全校學生做操，每行站的人數(shù)和站的行數(shù)。 反比例 判斷兩種量成比例的關鍵： 1、判斷題中的兩種量是不是相關聯(lián)的量。 2、兩種量相對應的兩個數(shù)的比值一定還是 乘積一定，比值一定成正比例；乘積一定 成反比例。 我們家上個月用了 8 噸水 ,水費是 12.8元 . 我們家用了 10噸水 . 李奶奶家上個月的水費是多少元 ? 張大媽 李奶奶 我們家上個月用了
2、8噸水 , 水費是 12.8元 . 我們家用了 10噸 水 . 李奶奶家上個月的水費是多少元 ? 張大媽 李奶奶 用你能想到的方法解決上面的問題 。 我們家上個月用了 8 噸水 ,水費是 12.8元 . 王大爺家上個月用了多少噸水 ? 張大媽 王大爺 我上個月的水費 是 19.2元 . 用比例方法解答 解：設王大爺家上個月用水 噸。 x 12.8 8 x 12.8 x 19.2 8 x 12 x 19.2 8 12.8 19.2 答 :王大爺家上個月用水 12噸。 我們家上個月用了 8 噸水 ,水費是 12.8元 . 張大媽 我上個月的水費 是 19.2元 . 王大爺 這批書如果每包 20本
3、,要捆 18包 . 如果每包 30本 ,要捆多少包 ? 你能用比例方法解答嗎？ 解比例應用題的一般方法和步驟： 1、 判 斷題目中兩種相關聯(lián)的量是成正比例 還是反比例； 2、 設 未知量為 x，注意寫明計量單位； 3、 列 出比例式，并解比例式； 4、 檢 查后寫出答案； 1、 小明買了 4枝圓珠筆，用了 6元，小 剛買了 3枝同樣的圓珠筆，要用多少錢？ 用比例解決問題，列式計算。 我會分析 1、小明買了 4枝圓珠筆，用了 6元，小 剛買了 3枝同樣的圓珠筆，要用多少錢？ 我會分析 解：設要用 x元錢。 4x 3 6 4x 18 x 18 4 x 4.5 答：要用 4.5元。 數(shù)量 總價 單價
4、 （一定） 6 4 3 x 用比例解決問題，列式計算。 我會分析 用比例解決問題，列式計算。 2、小蘭的身高 1.5m，她的影子長 2.4m。 如果同一時間、同一地點測到一棵樹的影子 長 4m，這棵樹有多高？ 我會分析 用比例解決問題，列式計算。 2、小蘭的身高 1.5m，她的影子長 2.4m。 如果同一時間、同一地點測到一棵樹的影子 長 4m，這棵樹有多高？ 解：設這棵樹高 x米。 4 x 1.5 2.4 3、 工人裝一批電桿，每天裝 12根， 30天可以完成，如果 每天多裝 6根 ，幾 天能夠完成？ 去時 每小時行 60千米， 2小 時 到達昆明。 回來時 每小時行 75千米 ， 1.6小時 到達祿 豐。 大膽嘗試 編一道比例應用題 說說這節(jié)課你有什么收獲？
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