《北師大版數(shù)學(xué)五上《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》ppt課件1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版數(shù)學(xué)五上《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》ppt課件1.ppt（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 猜一猜 十拿九穩(wěn) 七上八下 10 9 8 7 1分米 快速搶答 :把誰(shuí)看作整體 ” 1” 拿一拿 小明 小軍 小麗 相同分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的 整體不 同 ，相同分?jǐn)?shù)表示的 具體 數(shù)量 也就不同。 相同分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的 整體 相同 ，相同分?jǐn)?shù)表示的 具體數(shù)量 也就相同。 總支數(shù) 拿出數(shù) 小明 小軍 小麗 從鉛筆盒里面拿出 1/2的筆。 8 4 6 3 4 8 你有什么發(fā)現(xiàn)？ 相同分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的 整體不同 ，相同分?jǐn)?shù) 表示的 具體數(shù)量 也就不同。整體越大， 相同分?jǐn)?shù)表示的部分也就越大。 2、一個(gè)圖形的 是 ，畫(huà)出這個(gè)圖形。 4 1 猜一猜、哪一箱的個(gè)數(shù)多 排球 籃球 排球的 是 3個(gè)。
2、排球有（ ）個(gè)。 籃球的 也是 3個(gè)。 籃球有（）個(gè)。 3 1 4 1 小紅說(shuō)：“我們 吃了這個(gè)蛋糕的 1, 4 小明說(shuō)：“我們 吃了這個(gè)蛋糕的 3 4我們吃的蛋糕比 小紅她們多。 小明的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？ 用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分。 4 6 5 8 9 12 1 4 3 6 4 8 在圖中用顏色表示對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。 科學(xué)園地 藝術(shù)天地 英語(yǔ)角 插圖 學(xué)校黑板報(bào)的各部分各是整個(gè)版面的幾分之幾？ 你還能發(fā)現(xiàn)別的分?jǐn)?shù)嗎？ 中國(guó)也是較早使用分?jǐn)?shù)的國(guó)家，公元前 世紀(jì)的殷商時(shí)期，就有了分?jǐn)?shù)的使用。 2000多年前中國(guó)開(kāi)始用算籌表示分?jǐn)?shù)。 公元 12世紀(jì)，阿拉伯人發(fā)明了分 數(shù)線，象 這樣的表示方式就一直沿 用至今。 1 5 中國(guó)還是最早形成分?jǐn)?shù)理論的國(guó)家， 我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著 九章算術(shù) 是世界上 最早系統(tǒng)敘述分?jǐn)?shù)的著作，比歐洲早 1400多年。在 九章算術(shù) 的“方田” 一章中就有關(guān)于“約分”、“通分”、 “合分”、“減分”、“乘分”、“經(jīng) 分”、“課分”等分?jǐn)?shù)運(yùn)算法則的記載。 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲呢？ 小結(jié)： 相同分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的 整體相同 ，相同 分?jǐn)?shù)表示的 具體數(shù)量 也就相同。 相同分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的 整體不同 ，相同 分?jǐn)?shù)表示的 具體數(shù)量 也就不同。整 體越大，相同分?jǐn)?shù)表示的部分也就 越大。
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