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1、我們周圍有很多人從事各種各樣的 職業(yè)，他們都很優(yōu)秀。 小象波波想：我要是有份工作就好了。 正好，他看見了正忙著掃樹葉的長頸鹿 清 潔工?！拔襾韼湍?！” 波波正想幫忙，突然鼻子好癢癢?！鞍?， 阿嚏！” 波波看見在田野里播種的奶牛農夫。 “我來幫您吧！” 波波想走過去幫忙，結果不小心 踩到了蔬菜！ 波波遇到送信件和包裹的袋鼠郵遞員：我 來幫您吧！” 波波拿了一些包裹，走得搖搖晃 晃地，結果包裹嘩啦啦全掉了！ “抓小偷！ ” 小偷從波波身邊竄了 過去，后面是正在追趕小偷的獵 豹警察。 “ 我來幫您抓小偷！ ” 波波拼命追，跑得氣喘吁吁。汗 水滴滴答答掉下來。可是獵豹警 察已經把小偷抓住了。 波波很
2、傷心： “ 我什么都做不好！ 這時，不知從哪傳來了叫喊聲： “ 著火了！ ” 波波跑過去一看，原來是松鼠家 著火了。 波波使勁吸水，伸出長 鼻子噴出去： “ 刷 ” 小象找到工作了嗎？ 大火被撲滅了?！罢娴恼娴闹x謝你！”“真了不起！” 大家都夸波波是好樣的。晚到的河馬消防員對波波說： “以后和我一起工作好不好！” 小象波波終于找到了適合自己的工作 - -消防員 使用說明 第一次分段閱讀故事時，不要點擊 PPT1右下角的超鏈接按鈕，直 接點擊其它任意位置可至 PPT2。亦可點擊右上角的問號，鏈接到 14張，談談知道的職業(yè)，點擊圖上的按鈕可回到 PPT1。 點擊 PPT2中任意一幅小圖，連接到與之情節(jié)相關的下一張。每張 相關 PPT都有兩幅圖片內容，因此再次點擊后，才可點擊右下角的 鏈接按鈕，回到 PPT2。四小圖依次類推操作，最后點擊“小象”， 鏈接到活動的第二大部分“救火”。 第 10張上可以讓幼兒猜猜報紙上怎么報道的，然后點擊出現(xiàn)答案。 第 11張出現(xiàn)封面，知道故事名稱。 點擊 11張右下角的鏈接按鈕，回到開始，重新完整地講述故事。 完整講述時需點擊 PPT1右下角的鏈接按鈕，對于之后 PPT4、 5、 6、 7中的鏈接按鈕則無需點擊，直接講述至結束。 放映 PPT13，可開展“為動物找工作”的討論。 丫丫老師
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