三年級下冊語文同步期末試卷

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1、 三年級下冊語文同步期末試卷 ： 90 分 分： 100 分 班 ___________姓名 _____________成 _________ 一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 ) 1. 能 準(zhǔn)拼音，正確寫出 ？ 看 gun g i yun g ji ǎ n c i bē i c ǎn ______ ______ ______ ______ zhn l n dī ng zh ǔ f n zh qnɡ b z j īn ______ _____

2、_ ______ ______ 2. 出下列劃 字的正確 音。 教 ______（ji o ji āo）室呼啦圈 ______（quān ju n）情不自禁______（j īn j n） 教 ______（ji o ji āo） 羊圈 ______（quān ju n）禁 ______ 止（ j īn j n） 3. 比比 拼的正確， 寫的好看 bē i c ǎn kū lon ɡ yn s xi n m ______ ______ ______ ______ 4. 畫出并改正下列句子中的

3、字 ①密峰在花 中 舞。 ______ ②一股青泉從石 里沖出來。 ______  ③雨后，天空出 七色采 。 ______ 5. 火眼金睛，辨字 。 泡______ 審______ 稚______ 悔______ 抱______ 宙______ 難______ 誨______ 6. 著寫出意思相反的 。 窄 —— ______ 動 —— ______ 熟 —— ______ 快—— ______ 鬧 —— ______ 始 —— ______ 瘦 —— ______ 喜——

4、 ______ 7. 照 子寫句子或者片段。 ①例： 皮的雨點兒在河面上跳起了 快的舞蹈。（仿寫句子）②一天中太陽做了多少好事：她把金光往 花上灑，她把小 往高 拔；她陪著小朋友在海 水，看他 起 的浪花?? 8. 下面哪句 法不正確？（ ） A . “太陽離我 有 1.5 公里 。 ” 句 的 明方法是“列數(shù)字”。 B . “太陽會 光，會 ，是個大火球?！?句 的 明方法是“打比方”。 C . “他托著下巴，仿佛在思考什么 ?！?句 是比 句。 D . “少壯不努力，老大徒 悲?！?句 告 我 要珍惜 。 9

5、. 日 月累 ①學(xué) 文 朋友： 一學(xué)期的學(xué) ，我 在《 》中 了______的博萊克，在《七 石》中 了 ______的小姑娘。 ②學(xué) 文 累故事： 一學(xué)期，我 兩 寓言故事，《南 北 》和《______》，也 兩個神 故事，《女 天》和《______》， 在 文園地里 兩個成 故事， 《 珠》和《______》。 1 / 3 ③學(xué)語文欣賞美景：春天，我們看到柳樹，不禁吟誦起詩句： “______，萬條垂下綠絲絳。 ”我們來到泗水邊， 不禁感嘆： “等 閑識得東面風(fēng)， ______。”

6、 ④學(xué)語文探索奧秘： 地球上的 ______和______，都是太陽送來的。 如果沒有太陽，地球上將到處是 ______，到處是 ______。 10. 你肯定玩過很多游戲吧。請寫一個你最喜歡的游戲，寫清楚是怎么玩的，玩的時候有什么有趣的事情，題目自定。寫的時候注意語句要通順，書寫工整，不寫錯別字。 11. 從《翠鳥》這一課中，我們學(xué)到了不少寫作方法，請模仿翠鳥的外形描寫，寫一寫自己熟悉的小動物，注意只寫外形就可以哦！ 二、閱讀理解 (30 分) 12. 請你仔細(xì)閱讀文章，回答后面的問題。

7、春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。 細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣風(fēng)吹過， 小草跳起了歡樂的舞蹈， 時而舒展雙臂， 時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果 有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。 你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄

8、一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的  淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強?。　? 小草，沒有鮮花那么嬌艷， 沒有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么 ［頑強、堅強］！人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。 1. （1）給短文加個題目，合適的是（ ） A . 小草 B . 我家門前的空地上 C . 我愛小草 D . 美麗的春 天 2. （2）文中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語是（ ） A . 生機 軟弱 挺拔 堅強 B . 生機 柔弱

9、 挺 拔 頑強 C . 生命 柔弱 挺立 堅強 D . 生命 軟 弱 挺立 堅強 3. （ 3 ） “ 疾風(fēng) 知勁草 ” 中的 “ 疾”應(yīng) 取哪種意思？ （ ） A . 疾病 B . 痛苦 C . 痛恨 D . 急速，猛烈 4. （ 4 ）下面對 于課文 內(nèi)容的表述，哪 句話更準(zhǔn)確？ （ ） A . 本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。 B . 本文贊揚了作者喜愛小草的思想感情。 C . 本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。 D . 本文贊揚了小草的美麗可愛。 13. 根據(jù)課文《春天的小雨嘀嘀嘀》的內(nèi)容填空。

10、 綿綿的春雨，______下個不停。雨，打在了 ______、______、______ 和油加利樹、相思樹、羊蹄甲樹以及 ______上，發(fā)出了 ______、 ______、______、______、______各種不同的聲音；屋前小水溝 的水發(fā)出 ______的水聲，整座森林宛若 ______一樣。 2 / 3 14. 下文，回答 一粒種子的力量 春 兒真大，把一粒花種子 落在一堵大 的陰影里。不久，種子 成了一株小花苗。大 陰影的外 ，好多小 、小草都 得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起來。 蜜

11、蜂 來 ___小花苗 ___你哭什么呀 ___小花苗 ___ 我 不到太陽 ___ 得太小了 ___“ ，我?guī)湍惆汛?推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频?呀！小蜜蜂 口氣， 走 了。 “你不是也有手和腳 ？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤兒， 就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著 壁開始往上爬了?? 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的葉子托著金色的小花。 1. （1） 文中畫 的句子 合適的 點符號 （ ）

12、 A . ：“ ， ？” ：“ ， ?！?B . ：“ ， ？” ， “ ， ?！?C . ，“ ， ？” ， “ ， ?！?D . ，“ ， ？” ： “ ， 。” 2. （2）小花苗 于爬 了高高的 到了陽光， 主要靠 的是（ ） A . 小蜜蜂幫忙推倒了大 B . 的小 小草的幫忙 C . 墻頂上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量 3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ） A . 泥土里的種子 B . 由五只手指及手掌 成的人或其他靈 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤兒

13、 D . 翠 的葉子和  金色的笑 4. （4） 篇短文先寫小花苗在大 的陰影里 得 ______， 再寫小花苗在 牛的鼓勵下______，最后寫小花苗 ______（ ） A . 生機勃勃 努力向上爬 爬 ，開出 美 的花 B . 又瘦又小 得哭起來 爬 墻頂 ，開出美 麗 的花 朵 C . 生機勃 勃 難過得哭起 來 爬 ，開出美 的花 D . 生機勃勃 努 力向上爬 爬 ，開出美 的花 三、寫作 (30 分 ) 15. 用一兩件事，寫寫父母 自己的 ，也可以寫 生在自己和父母之 的感人的事，要表達(dá)真情 感。 句要通 ，字跡要 工整、不寫 字。要 自己的 作加個合適的 目呀！ 3 / 3