五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步期末試卷

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1、 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步期末試卷 時(shí)間： 90 分鐘 滿分： 100 分 班級(jí) ___________姓名 _____________成績(jī) _________ 一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 ) 1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ) m ju ānj ū sh j di n ɡō u l ______ ______ ______ ______ f nɡ s pī l yǔ n nu h o ______ ______ ______ ______ 2. 傳統(tǒng)文化博

2、大精深，有勸人珍惜時(shí)間的“少年易老學(xué)難成， ______。”有瑯瑯上口的疊字聯(lián)“翠翠紅紅， ______；風(fēng)風(fēng)雨雨， ______”既可順讀，也可倒讀的回文聯(lián)“地滿紅花紅滿地， ______” 有形象風(fēng)趣的歇后語(yǔ)“關(guān)公赴會(huì)—— ______”還有語(yǔ)言凝練，感染力強(qiáng)的成語(yǔ)，如：形容人物神態(tài)的 ______，體現(xiàn)人物精神品質(zhì)的______，來(lái)源于神話故事的 ______。 3. 關(guān)心身邊事：最近，各種短視頻特別流行，尤其是抖音和快手，就連小學(xué)生也迷戀其中不能自拔。教育部已經(jīng)下文，要求家庭、學(xué)校和社會(huì)要高度重視并預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題。對(duì)待這個(gè)問(wèn)題你怎么看？你會(huì)怎么做？

3、 4. 根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)合適的成語(yǔ)。 ①王文好像有難言之隱， 想說(shuō)又不愿說(shuō) , 他此刻的樣子可以用這些  成語(yǔ)來(lái)形容： ______、______。 ②他的口才真好，說(shuō)起話來(lái) ______、______。 ③國(guó)慶節(jié)，街上行人真多??！ 可以這樣來(lái)描述： ______、______。 5. 某小學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書(shū)， 在全校組織了一次獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬兩條校園公益廣告。 6. 下列人物中，出身與吸取天真地秀， 日月精華的仙石有關(guān)的是 （ ） A . 孫悟空 B . 賈寶玉

4、C . 張飛 7. 在句中填入合適的關(guān)聯(lián)詞。 ①______非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活 ______無(wú) 一不是彩色的。 ②秦王 ______不敢進(jìn)攻趙國(guó)， ______武有廉頗，文有藺相如。 ③______明天下雨，我們 ______要按時(shí)到校。 ④______溫度太低， ______混凝土無(wú)法凝固。 8. 按要求寫(xiě)句子 1. （1）紅柳這種堅(jiān)強(qiáng)高尚的品格象征著建設(shè)柴達(dá)木的先輩們。（改為反問(wèn)句） 2. （2）淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚(yú)湯里。（縮句） 3. （3）用第一人稱敘述的方式， 不改變意思改寫(xiě)下

5、面的句子。 爺爺說(shuō)他當(dāng)年是民兵連長(zhǎng)，打過(guò)無(wú)數(shù)次勝仗。 爺爺說(shuō)：“ ______” 4. （4）愛(ài)美大概也肯定算是人的天性吧。（修改病句） 1 / 3 9. 判斷修辭方法有 的一 是（ ） A . 那是一 熟悉的 ， 那是一 陌生的 ， 那是一 天使的 ， 那是一 慈祥的 ??（排比） B . 街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（夸 ） C . 羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像 無(wú) 的 毯 上了白色的大花。 （比 ） D . 明天晚上，你能來(lái)參加我的生日派 ？（反 ） 10. 我能用“ ”字

6、，并分 填入下面的句子。 ①一個(gè)人要有 ______的胸 ， 才能面 一切成功與失 。 ② 是禮堂，不 是一 比 ______的屋子。 ③汽 行 在 ______的大道上，我心情無(wú)比舒 。 11. 《草船借箭》一文是根據(jù)我國(guó)著名 篇 史小 《 ______》 的相關(guān)內(nèi)容改 的?！毒瓣?yáng) 》出自《 ______》。 二、閱讀理解 (30 分) 12. 《草船借箭》 段，回答下列 。 周瑜看到 葛亮挺有才干，心里很嫉妒。 有一天，周瑜 葛亮商 事， ：“我 就要跟曹

7、交 。水上交 ，用什么兵器最好 ?” 葛亮 ：“用弓箭最好?！敝荑?：“ ，先生跟我想的一 。 在 中缺箭，想 先生 趕造十萬(wàn)支。 是公事，希望先生不要推卻。 ” 葛亮 ： “都督委托，當(dāng)然照 。不知道 十萬(wàn)支箭什么 候用？”周瑜 ：“十天造得好 ？” 葛亮 ：“既然就要交 ，十天造好，必 然 了大事。”周瑜 ：“先生 幾天可以造好？” 葛亮 ：“只要三天?！敝荑?：“ 情 急，可不能開(kāi)玩笑?！?葛亮 ：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下 令狀，三天造不好，  甘受 ?！敝荑ず芨?，叫 葛亮當(dāng)面立下 令狀，又 好了 酒席招待他。 葛亮 ：“今天來(lái)不及了

8、。 從明天起，到第三天， 派五百個(gè) 士到江 來(lái)搬箭?！?葛亮喝了幾杯酒就走了。 1. （1） 寫(xiě)出下列人物特點(diǎn)。 周瑜： ______ 葛亮： ______ 2. （2）寫(xiě)出下列 的近 。 才干—— ______ 妒忌—— ______ 推卻—— ______ —— ______ 3. （3）周瑜 葛亮造箭的 是“十天”， 什么 葛亮只要“三天”？ 4. （4）周瑜很妒忌 葛亮的才干， 但 什么周瑜 要 酒席招待他呢？ 13. 文《花木 》， 上的花木 你 得可用什么 形容她？

9、 14. 古 《出塞》，文學(xué)常 填空 王昌 (698 — 756 ），字 ______，河 晉陽(yáng)（今山西太原）人。 ______著名 塞 人，后人譽(yù) ______。 三、寫(xiě)作 (30 分 ) 15. 暑假 上就要來(lái) 了， 冰打算 一個(gè)跆拳道班?？墒?沒(méi)等他開(kāi)口， 就通知他周一，周四 英 ，周二，周日要去 2 / 3 作文班。因此趙冰很苦惱，不知該如何向媽媽說(shuō)出自己的想法。 同學(xué)們，如果你是趙冰，你會(huì)怎樣和媽媽說(shuō)呢？ 3 / 3