人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識(shí)圖形第2課時(shí)《平面圖形的拼組及七巧板》導(dǎo)學(xué)案

上傳人:燈火****19 文檔編號(hào):20507877 上傳時(shí)間:2021-03-25 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):3 大?。?9.60KB
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1、 人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元 認(rèn)識(shí)圖形 第 2 課時(shí) 《平面圖形的拼組及七巧板》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)校 班級(jí) 一年級(jí) 主備人 參備人 審核人 課題 平面圖形的拼組及七巧板 課時(shí)—總課時(shí) 3—— 2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)平面圖形的特征,能創(chuàng)造性地拼組圖形 重難點(diǎn) 創(chuàng)造性地拼組圖形,學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度去觀察周?chē)氖澜? 課前預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)教科書(shū)第 3 頁(yè)例 2 拼一拼 課型 教學(xué)準(zhǔn)備 導(dǎo)學(xué)流程 導(dǎo)學(xué)步驟 具體內(nèi)容 復(fù)備欄 用我們學(xué)過(guò)的圖形,可以拼組成許多漂亮的圖案 (課 1、導(dǎo)(導(dǎo)

2、課題、目 件出示:汽車(chē)等圖形)同學(xué)們也想試試嗎?好,這節(jié) 標(biāo)) 劉構(gòu)們就來(lái)學(xué)習(xí)圖形的拼組。 2、學(xué)(出示預(yù)學(xué)案, 自主學(xué)習(xí) 學(xué)生自學(xué)或合作學(xué) 習(xí)) 一、用圖形擺一擺 ( 1)你能用手中幾個(gè)大小相同的三角形拼成一些更大的三角形或其他圖形嗎?用長(zhǎng)方形呢? ( 2)如果用兩個(gè)不完全一樣的三角形或長(zhǎng)方形等,還能這樣拼嗎? ( 3)你能用手中的三角形和長(zhǎng)方形等各種平面圖形發(fā)揮想象,自主拼圖嗎? 二、七巧板 ( 1)出示七巧板,你能說(shuō)出它有哪些圖形嗎?(它 由 5 個(gè)

3、三角形、1 個(gè)正方形和 1 個(gè)平行四邊形組成的)( 2)用七巧板上的圖形拼三角形,可以怎樣拼呢? ( 3)你還能用七巧板拼出各種圖案嗎? (比如動(dòng)物,人物等) 3、展(師巡視發(fā)現(xiàn) 1、展示用幾個(gè)完全一樣的三角形或長(zhǎng)方形等平面圖 問(wèn)題、或組內(nèi)、全 形拼成的圖案 班展示) 第 1 頁(yè) 2、展示用一幅七巧板拼出的各種圖案。 3、小組合作:比一比誰(shuí)拼出的圖案最美麗。 4、講(教師精講點(diǎn) 拔或出示課件,突破難點(diǎn))

4、 5、練(以固學(xué)案出示,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo)) 課堂小結(jié)(不超過(guò)兩分鐘,可由學(xué)生進(jìn)行小結(jié)) 板書(shū)設(shè)計(jì):  1、在用三角形或長(zhǎng)方形進(jìn)行拼組時(shí)要說(shuō)清是完全一樣的圖形才能拼。 2、圖形的拼組要讓學(xué)生有充足的時(shí)間與空間進(jìn)行想象,自主拼圖。 1、學(xué)生用完全一樣的圖形進(jìn)行拼圖 2、學(xué)生用七巧板進(jìn)行拼圖 今天我們學(xué)習(xí)了哪些平面圖形,它們有什么特點(diǎn), 它們與立體圖形有什么區(qū)別? 七巧板 它由 5 個(gè)三角形、 1 個(gè)正方形和 1 個(gè)平行四邊形組成的 兩個(gè)完全一樣的直角三角形可拼成三角形或長(zhǎng)方形, 4 個(gè)完全一樣的小正方形能拼成一個(gè)大正方形。 課后反思: 第 2 頁(yè)

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