《七年級(jí)地理上冊(cè) 4_1 氣溫和氣溫的分布（第2課時(shí)）課件 晉教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)地理上冊(cè) 4_1 氣溫和氣溫的分布（第2課時(shí)）課件 晉教版.ppt（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四章 天氣和氣候 地球大氣的風(fēng)云變化 第一節(jié) 氣溫和氣溫的分布（第 2課時(shí)） 課 程 標(biāo) 準(zhǔn) 1閱讀世界年平均和 1月、 7月平均氣溫分布圖， 歸納世界氣溫分布特點(diǎn)。 2運(yùn)用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，說(shuō)出氣溫隨 時(shí)間的變化特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道氣溫的含義及測(cè)定方法，初步學(xué)會(huì)計(jì)算日、月、年 平均溫度及年較差的方法。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 能夠利用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，并根據(jù)氣溫曲線 圖說(shuō)明某地氣溫日變化、月變化與年變化的規(guī)律。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 3 能夠通過(guò)閱讀世界年平均和 1月、 7月平均氣溫分布圖， 歸納世界氣溫的分布特點(diǎn)。 【 建議本節(jié)課分為兩個(gè)課時(shí)，第 2課時(shí)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo) 3】 沙漠、冰原，世
2、界各地冷熱不同。究竟是如何分布的？ 等溫線的概念 氣溫相等 的點(diǎn)連成的線。同一 條等溫線上各點(diǎn)的氣 溫相等。 等溫線分布圖 由等溫線組成的圖 叫 等溫線圖 等高線是如何定義的？ 想一想 等溫線： 等溫線的繪制 思考：如何閱讀等溫線圖？ 1.根據(jù)等溫線的延伸方向， 判讀氣溫遞變的方向； 2.根據(jù)等溫線的疏密程度， 分析氣溫差異的大??； 3.根據(jù)等溫線的閉合情況， 判斷高低溫中心的分布。 等溫線像這樣呈封 閉形狀時(shí)，如果中心 氣溫低，表示這里是 低溫中心；反過(guò)來(lái)， 就是高溫中心。 等溫線密集的地區(qū)， 氣溫差異大。 等溫線稀疏的地區(qū)， 氣溫差異小。 等溫線大致沿東西 方向延伸，說(shuō)明南北 方向存在氣溫
3、差異。 讀“世界年平均氣溫分布圖”，歸納氣溫的分布規(guī)律。 1從赤道向兩極，年平均氣溫有什么變化規(guī)律？ 從赤道向兩極，氣溫逐漸降低。 2指出年平均氣溫高于 20 和低于 10 地區(qū)的主要范圍。 年均溫高于 20 的地區(qū)主要位于南北回歸線之間 低于 10 的地區(qū)主要位于南北極圈以內(nèi) 3在青藏高原地區(qū)等溫線是怎么分布的？ 等溫線呈閉合狀，這里是一個(gè)低溫中心 4假設(shè)圖中線段代表距離，兩條線段長(zhǎng)度相等，思考線段 a所 跨地區(qū)和線段 b所跨地區(qū)等溫線疏密程度和溫差有什么差別？ a b 從等溫線的疏密程度看，線段 a所在地區(qū)等溫線稀疏，溫差小 ，不足 10 ，線段 b所在地區(qū)等溫線密集，溫差大，約 20.
4、由赤道向兩極，氣溫逐漸降低。 在青藏高原地區(qū)，等溫線呈閉合狀，那里是一個(gè)低溫 中心。 年平均氣溫高于 20 的地區(qū)主要分布在南北回歸線之間 ，低于 20 的地區(qū)主要分布在南北極圈以內(nèi)。 總結(jié)：世界年平均氣溫分布規(guī)律 1概括世界 1月和 7月的氣溫從低緯到高緯的變化規(guī)律。 讀圖，認(rèn)識(shí) 1月和 7月世界氣溫的分布差異 世界 1月和 7月的氣溫從低緯到高緯都呈現(xiàn)逐漸遞減的變化規(guī)律。 1月 7月 緯度位置 探究海陸分布對(duì)氣溫的影響 1月， A地氣溫為 ； B地氣溫為 。 說(shuō)明冬季陸地氣溫 海洋氣溫。 A、 B位于同緯度 -20 0 低于 探究海陸分布對(duì)氣溫的影響 7月， A地氣溫為 ； B地氣溫為 。
5、 說(shuō)明夏季陸地氣溫 海洋氣溫。 20 10 高于 A、 B位于同緯度 南半球的等溫線較北半球的平直，原因是什么？ 南半球地形單一，主要為海洋，溫差變化小 觀察 10 等溫線為什么在亞洲陸地上出現(xiàn)一個(gè)很 明顯的拐彎，拐彎處是什么地形 ？ 青藏高原 地形因素 氣溫隨海拔的升高而下 降，海拔每上升 100米， 氣溫約降低 0.6 。 古詩(shī)云“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi) ” ，也有“ 高處不勝寒 ” ，這說(shuō)明氣溫與海拔高度有什么關(guān)系？ 山頂?shù)臍鉁貞?yīng)該是 24 一般來(lái)說(shuō)，低緯度地區(qū)氣溫高于高緯度地區(qū)。 同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高于海洋，冬季相反。 同一地區(qū)，海拔高氣溫低，海拔低氣溫高。 討論：影響氣溫的主要因素有哪些？ 地形因素 緯度因素 海陸因素 達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo) 3 1 目標(biāo) 3 關(guān)于等溫線的敘述正確的是 ( ） A等溫線是反映某地氣溫變化的曲線 B等溫線密集的地方表示氣溫變化小 C等溫線上各點(diǎn)的氣溫并不一定相等 D等溫線稀疏的地方，氣溫差別小 2 目標(biāo) 3關(guān)于世界氣溫分布規(guī)律的敘述，正確的是 ( ) A由兩極向赤道遞減 B同緯度地區(qū)冬季陸地氣溫高于海洋 C北極地區(qū)比南極地區(qū)寒冷 D海拔每升高 100米，氣溫約下降 0 6 D D 氣溫的空 間分布 等溫線 等溫線的概念 等溫線的判讀方法 世界氣溫的分布 世界氣溫分布規(guī)律 氣溫的垂直變化 影響氣溫分布的因素
七年級(jí)地理上冊(cè) 4_1 氣溫和氣溫的分布（第2課時(shí)）課件 晉教版.ppt
