七年級(jí)語文上冊(cè) 5_17《送杜少府之任蜀川》課件 語文版.ppt

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1、課文朗讀 課題解說 課文簡(jiǎn)析 比較閱讀 本詩屬于哪種體裁？回顧關(guān)于律詩 的知識(shí)。 五言律詩。 律詩有四聯(lián)，分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、 尾聯(lián)，以數(shù)字來判斷是幾言。 這首詩表達(dá)了怎樣的感情？情感上 有什么特點(diǎn)？ 這是一首送別詩，表達(dá)了作者與友人的情 誼，感情比較達(dá)觀。 自古以來，送別詩多是充滿了傷感凄清的 愁緒，總是帶著“留戀處，蘭舟催發(fā)，執(zhí) 手相看淚眼，竟無語凝噎”的悲涼不舍， 然而王勃所作的 送杜少府之任蜀州 一 反常態(tài)，具有豪邁的氣勢(shì)與開闊的意境， 堪稱精品。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解詩中字、詞的意 思 ,用自己的話講解詩句的 意思。 2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩歌表 達(dá)的思想感情。 1、讀一讀： 反復(fù)朗讀直

2、至背誦。 2、譯一譯： 對(duì)照注釋，解詞析句，掃清障 礙，理解詩歌內(nèi)容。 3、說一說： 送杜少府之任蜀州 抒發(fā)了 詩人怎樣的情感？ 送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 無為在岐路，兒女共沾巾。 課 題 解 說 課題 送杜 少府之任蜀州 ， 少府，官名，即 縣尉。之任，去 上任。之，動(dòng)詞。 蜀州，現(xiàn)四川省 崇州市。 這首詩是王勃在京 城長(zhǎng)安做朝散郎時(shí)，送 一位姓杜的朋友前往蜀 地任縣尉時(shí)寫的一首五 言律詩，詩中充滿一種 健康開朗的情調(diào)，洋溢 著作者對(duì)友人的深厚感 情，是王勃最負(fù)盛名的 詩篇。 王勃 （ 650-676） 字子安，絳州

3、龍門人，唐高中 宗時(shí)應(yīng)舉及第，曾任虢州參軍。 后往海南探父，因溺水，受驚而 死。少時(shí)即顯露才華，與 楊炯、 盧照鄰、駱賓王 齊名，并稱 “ 初 唐四杰 ” 。其詩偏于描寫個(gè)人生 活，亦有少數(shù)抒發(fā)政治感慨、隱 寓對(duì)豪門世族不滿之作，風(fēng)格較 為清新，明人輯有 王子安集 。 律詩是近體詩的一種，通常規(guī) 定每首八句，每?jī)删錇橐宦?lián)，第 一聯(lián)為首聯(lián)；第二聯(lián)為頷聯(lián)；第 三聯(lián)為頸聯(lián)；第四聯(lián)為尾聯(lián)。每 首詩的中間兩聯(lián)一般要求分別對(duì) 仗，第二、四、六、八句要求押 韻。主要有五言律詩和七言律詩 兩種，簡(jiǎn)稱“五律”或“七律”。 復(fù)習(xí)有關(guān)律詩的知識(shí) 1.請(qǐng)用“ / ”劃出詩句的節(jié)奏。 送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦

4、，風(fēng)煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 無為在岐路，兒女共沾巾。 城闕 /輔 /三秦，風(fēng)煙 /望 /五津。 與君 /離別 /意，同是 /宦游 /人。 海內(nèi) /存 /知己，天涯 /若 /比鄰。 無為 /在岐路，兒女 /共沾巾。 【 注解 】 1、城闕：指唐代 都城長(zhǎng)安。 2、輔：護(hù)衛(wèi)。 3、三秦：現(xiàn)在陜 西省一帶；輔三 秦即以三秦為輔。 4、五津：四川境 內(nèi)長(zhǎng)江的五個(gè)渡 口。 首聯(lián)：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 頷聯(lián)：與君離別意，同是宦游人。 譯： （即將告別）由三秦保衛(wèi)的長(zhǎng) 安城，（透過迷漫的）風(fēng)煙（似乎） 能望見（巴蜀的）五大渡口。 譯： （我）同您（此時(shí)）都懷 有惜

5、別的心情，（因?yàn)槲覀儯┒?是離鄉(xiāng)在外做官的人。 頸聯(lián)：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 譯： （只要）四海之內(nèi)有著 知心朋友，（即使）遠(yuǎn)隔萬里 （也）如近在咫尺。 尾聯(lián)：無為在岐路，兒女共沾巾。 譯： （我們）不要在分手的路 口上，像小兒女那樣（讓淚水） 沾濕手巾。 寫景，氣勢(shì)宏偉 抒情，勸慰友人 思念，友情深厚 壯別，點(diǎn)明主旨 首聯(lián) 頷聯(lián) 頸聯(lián) 尾聯(lián) 全 詩 結(jié) 構(gòu) 表 達(dá) 了 對(duì) 友 人 依 依 惜 別 的 深 情 城闕輔三秦， 點(diǎn)明送別之地：長(zhǎng)安 風(fēng)煙望五津。 點(diǎn)明朋友赴任之地：四川?！?望”將送 別地點(diǎn)與友人“之任”的地方“蜀川”聯(lián)系起來。暗喻 了惜別情誼。在心理上拉近了兩地的距離，使人感到既

6、 然“五津”可望，那就不必為離別而憂傷：這一開筆創(chuàng) 造出雄渾開闊的氣象 與君離別意， 寫離情別意。 同是宦游人。 海內(nèi)存知己， 千古名句，富于哲理，隱含好男兒志在 四方。 天涯若比鄰。 無為在歧路， 無為：不要。 兒女共沾巾。 尾聯(lián)表達(dá)了作者曠達(dá)的胸襟及對(duì)友人的 誠懇勸慰之情。 送杜少府之任蜀州 王勃 1、這首詩表達(dá)了怎樣的感情？ 表達(dá)了作者與友人的深情厚誼 2、情感上有什么特點(diǎn) ？ 豁達(dá)樂觀 【 思想內(nèi)容 】 這是一首別開生面的送別詩。詩人 抒寫惜別之情， 表達(dá)了作者曠達(dá)的胸懷和對(duì)朋友 的真摯的友情。 【 名句賞析 】 詩的頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比 鄰”，語言形象而凝練，飽含深情而富于哲理

7、， 一洗以往送別詩中黯然消魂的感傷情調(diào)，而代之 以豁達(dá)樂觀的感情，給人以莫大的安慰和鼓舞， 因此成為千百年來膾炙人口的名句。 送杜少府到蜀州去上任 長(zhǎng)安城被關(guān)中之地護(hù)衛(wèi)著，風(fēng)煙滾 滾，望不到蜀州岷江的五個(gè)渡口。 跟你離別的心緒，是你我同是為了 做官在外奔走的人。 四海之內(nèi)只要有彼此互相理解而情 誼深切的朋友，即使遠(yuǎn)在天涯海角， 也像近鄰一樣。 不要在分手的岔道上，像兒女分別 那樣淚濕袖巾。 你認(rèn)為首聯(lián)中哪些字用得好，為什么？ 首聯(lián)“城闕輔 三秦，風(fēng)煙望五津”，首句寫送別之地長(zhǎng)安被遼闊的三秦 地區(qū)所“輔”，突出了雄渾闊大的氣勢(shì)。第二句點(diǎn)出友人 “之任”的處所 風(fēng)煙迷蒙的蜀地。詩人巧用一個(gè)“望”

8、字，將秦蜀二地聯(lián)系起來，好似詩人站在三秦護(hù)衛(wèi)下的長(zhǎng) 安，遙望千里之外的蜀地，這就暗寓了惜別的情意 ?！巴?字不僅拓寬了詩的意境，使讀者的視野一下子鋪開，而且 在心理上拉近了兩地的距離，使人感覺到既然“五津”可 望，那就不必為離別而憂傷。 這一開筆創(chuàng)造出雄渾壯闊的 氣象，使人有一種天空寥廓、意境高遠(yuǎn)的感受，為全詩鎖 定了豪壯的感情基 調(diào) 與君離別意，同是宦游人。 頷聯(lián)中詩人是怎 樣勸慰友人的？ “與君離別意，同是宦游人”， 詩人勸慰友人：我和你都是遠(yuǎn)離故土、宦游他鄉(xiāng)的 人，離別乃常事，何必悲傷呢？此次友人孤身前往 蜀地，遠(yuǎn)走天涯，舉目無親，更覺惆悵， 作者在這 里用兩人處境相同、感情一致來寬慰

9、朋友，藉以減 輕他的悲涼和孤獨(dú)之感。惜別之中顯現(xiàn)詩人胸襟的 闊大。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 “海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰”是千古名句，這兩句詩好在哪里 ?請(qǐng) 作賞析。 “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，把前面 淡淡的傷離情緒一筆蕩開。 詩人設(shè)想別后：只要我 們聲息相通，即使遠(yuǎn)隔天涯，也猶如近在咫尺。這 與一般的送別詩情調(diào)不同，含義極為深刻，既表現(xiàn) 了詩人樂觀寬廣的胸襟和對(duì)友人的真摯情誼，也道 出了誠摯的友誼可以超越時(shí)空界限的哲理，給人以 莫大的安慰和鼓舞，因而成為膾炙人口的千古名句 。 這首詩中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古 名句請(qǐng)說說它好在哪里。 自古以來，寫離別的詩 作，大多感情悲傷，基調(diào)低

10、沉，而王勃的這兩句詩 則全無悲傷之情，寫得昂揚(yáng)樂觀，能給朋友以安慰 和鼓勵(lì)，這種對(duì)待離別的積極態(tài)度值得稱道 。 無為在歧路，兒女共沾巾。 怎樣理解尾 聯(lián)？ 尾聯(lián)“無為在歧路，兒女共沾巾 ”，慰勉友 人不要像青年男女一樣，為離別淚濕衣巾，而要心 胸豁達(dá)，坦然面對(duì)。足見情深意長(zhǎng)，同時(shí)，全詩氣 氛變悲涼為豪放 思考： 這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想 感情？ 這首詩哪幾聯(lián)用了對(duì)仗的修辭 手法？ 怎樣理解“海內(nèi)存知己，天涯 若比鄰”這句千古佳句？ 思考： 這首詩表達(dá)了作者怎 樣的思想感情？ 這首詩表達(dá)了詩 人對(duì)友人依依惜別 的思想感情。 思 考 怎樣理解“海內(nèi)存知己，天涯若比 鄰”這句千古佳句？ 這兩句的意

11、思是： （ 只要 ） 四海之內(nèi)有 著知心的朋友 ， （ 即使 ） 遠(yuǎn)隔千萬里 ， 也如 近在咫尺 。 這句詩是全篇的中心所在 。 作者 將對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理 。 說明知心 朋友 ， 聲息相通 。 進(jìn)一步勸慰友人不要為離 別而悲傷 ， 而要心胸豁達(dá) ， 坦然對(duì)待 。 兩句 詩說出古今幾千年來人們的共同心聲 ， 成為 了千古佳句 。 一，填空題 1、這首詩的作者是 王勃 ，他和 楊炯 、 盧照 鄰 、 駱賓王 并稱“初唐四杰”。 2、這首詩之所以成為送別詩的上乘佳作，就在 于 一掃以往送別詩中的離愁別恨，充滿了樂觀 情緒和積極向上的精神 。 3、唐代陸龜蒙 別離 詩中有“丈夫非無淚， 不灑

12、離別間”的詩句，由此可聯(lián)想到本詩中的句 詩 “無為在歧路，兒女共沾巾 ” 4、你能寫出兩句和“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰” 同樣感情基調(diào)的送別詩句嗎？ 莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君 。 二，問答題 1.“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。”寫了什么內(nèi)容 ?有什么 表達(dá)效果 ? 形象地寫出了送別之地（長(zhǎng)安）和友人上任的處所（四 川） , 勾勒出兩處的地理形勢(shì) . “風(fēng)煙”二字寫出上任路 途的艱險(xiǎn) . 這兩句詩境界高遠(yuǎn) ,為全詩定下了豪壯的感情 基調(diào)：樂觀的情緒和對(duì)朋友的依依不舍。 2.概括首聯(lián)內(nèi)容并說說景色描寫的特點(diǎn)是什么。 形象地寫出了送別之地和友人上任的處所。景色描寫 一實(shí)一虛 , 實(shí)寫送別 地點(diǎn)突出長(zhǎng)

13、安城的氣勢(shì)雄偉 ; 虛寫用“望”字，想象相 隔千里的蜀地 , 將送別 地點(diǎn)與友人“之任”的地方“蜀川”聯(lián)系起來 ，襯托出 雙方依依不舍的情感。 3.“望”改為“想”可好？ 不能改。詩人巧用“望”字將秦蜀兩地聯(lián)系起來， 暗喻了惜別情誼。在心理上拉近了兩地的距離， 使人感到既然“五津”可望，那就不必為離別而 憂傷：這一開筆創(chuàng)造出雄渾開闊的氣象，使人有 一種天空寥廓、意境高遠(yuǎn)的感受，為全詩鎖定了 豪壯的感情基調(diào)。 表達(dá)了詩人樂觀情緒和積極向 上的精神。 4.“與君離別意，同是宦游人”： 從正面寫離情而話語急轉(zhuǎn)變?yōu)閯衩恪?5.賞析“海內(nèi)存知己 ,天涯若比鄰” 四海之內(nèi)只要有知音在，即使遠(yuǎn)隔天涯，也好像

14、 比鄰而居。 作為贈(zèng)別詩，此句一反前人黯然銷魂 的感傷情調(diào)，詩句顯得氣象闊大，志趣高 遠(yuǎn)。 字里行間體現(xiàn)出積極樂觀的人生態(tài)度，成 為遠(yuǎn)隔千山萬水的朋友之間表達(dá)深厚情誼的不朽 名句。 這兩句詩運(yùn)用對(duì)偶和比喻的修辭，以理性 的議論展現(xiàn)友情和別情的新境界：真正的友誼不 受時(shí)間的限制和空間的阻隔，既是永遠(yuǎn)的也是無 所不在的。 （但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟） “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，這兩句的意思是， 只要海內(nèi)有知音，則雖各處天涯，也如同比鄰一 般。運(yùn)用設(shè)喻，表達(dá)了作者曠達(dá)的胸懷和對(duì)朋友 真摯的友情，一掃以往送別詩的離愁別恨，充滿 了樂觀情緒和積極向上的精神。 6.簡(jiǎn)述你對(duì)“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”兩句詩

15、其中蘊(yùn) 含哲理的理解。 誠摯的友誼可以超越時(shí)空，縮短距離。 7. 從寫作手法的角度賞析“無為在岐路，兒女共沾巾”。 這兩句直抒胸臆，以幽默口吻勸慰對(duì)方要豁達(dá)地對(duì)待離 別，表達(dá)詩人對(duì)友人的寬慰勸勉，以及豪邁曠達(dá)（爽朗 樂觀）的惜別之情。 （“無為”意是不要、無須。“在歧路”照應(yīng)了題目中 的“送”。“兒女字面意是指年輕的情侶。） “無為在歧路，兒女共沾巾”中“無為”的意思是什 么，這兩句表達(dá)了作者 什么樣的思想感情 ? “無為”：不要。表達(dá)了作者曠達(dá)的胸襟及對(duì)友人的誠 懇勸慰之情。 8.作者在尾聯(lián)勸慰友人不必作兒女之態(tài)理由是什么？ 兩人是知己，同是宦游人。 9、這首詩為什么在古代送別詩中別具一格？

16、 一掃以往送別詩中的離愁別恨，充滿了樂觀情緒和積極向上的精 神，讓人振奮。 一改其他送別詩傷感、低沉的基調(diào)，表達(dá)出開朗樂觀豪放的情懷， 讓人振奮。 三選擇題： （ 1）下列對(duì)本詩鑒賞不正確的一項(xiàng)是（ B ） A、這是一首送別詩，“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”，寫出了送 行的地點(diǎn)和友人要赴任的地方。寫景氣勢(shì)宏偉，寓不必傷別之意。 B、“與君離別意，同是宦游人”寫對(duì)友人的安慰：彼此處境相 同，感情一致。一股悲傷之情油然而生。 C、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”全句一掃離情別緒，把纏綿的 兒女之情一筆撇開，代之以豁達(dá)樂觀的感情，表現(xiàn)了他不平凡的 胸懷和抱負(fù)，給人以莫大的鼓舞和安慰。 D、“無為在歧路，兒女共

17、沾巾”這兩句承上作結(jié)；既非遠(yuǎn)別， 又同為宦游，雖別而如為鄰，別時(shí)則不應(yīng)有兒女之態(tài)。 （ 2）對(duì) 杜少府之任蜀州 一詩分析不正確的一項(xiàng)是： （ B ） .“望”字將送別地點(diǎn)與友人“之任”的地方“蜀州”聯(lián)系起來 了。 .“與君離別意，同是宦游人”表現(xiàn)了依依不舍的傷感之情。 .“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”富于哲理，隱含好男兒志在四方 的意思。 . 這首詩，通過送別友人，表現(xiàn)了詩人寬闊的胸襟、真摯的情 意和對(duì)友人的深情慰勉。 （ 3） .下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ C ） A這首詩是王勃任職長(zhǎng)安時(shí)送別友人的作品，他與楊炯、盧照鄰、 駱賓王并稱初唐文壇四杰。 B這首詩一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)出高遠(yuǎn)

18、的志向和 曠達(dá)的胸懷。是送別詩中的名篇。 C首聯(lián)點(diǎn)明送別之地和友人的赴任之所?！巴弊謱⑾喔羟Ю锞?城和蜀川聯(lián)系起來；“風(fēng)煙”二字描寫了想像中的友人赴任之地 的繁華和富庶。 D尾聯(lián)以幽默的口吻勸慰對(duì)方：要豁達(dá)地對(duì)待離別，因?yàn)槲覀兌?是志向遠(yuǎn)大的“宦游人”?！霸谄缏贰比郑諔?yīng)了題目中的 “送”字。“兒女”二字字面意思是指年輕的情侶。 （ 4）、賞析有誤的一項(xiàng)是（ C ） A、這是一首五言律詩，作者是被稱作“初唐四杰”之 一的王勃。 B、第一句點(diǎn)出了送別地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引 向了杜少府將赴任之地。 C、頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。 D、尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在

19、臨別 之時(shí)像小兒女一樣哭鼻子、抹眼淚。 （ 5）、對(duì)本詩賞析有誤的一項(xiàng)是（ D ） A、這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之 一的王勃。 B、首聯(lián)第一句點(diǎn)出送別的地點(diǎn)，第二句把讀者的視線 引向了杜少府即將赴任之地。 C、頷聯(lián)寫離情別意，重在點(diǎn)出相同之處，即同是宦游 人。 D、尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人嫌棄杜少府在臨別之時(shí)像 小兒女一樣哭鼻子，抹眼淚。 這一首是送別的名作。第三聯(lián) “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”， 表達(dá)了詩人曠達(dá)的胸懷，高度地 概括了 友情深厚，江山難阻 的 情景，這兩句詩說出古今幾千年 來人們的共同心聲，成為了千古 佳句。 全詩總結(jié) 這首詩雖為送別詩，但全詩卻無傷感 之情，詩人

20、的胸襟開朗，語句豪放清 新，委婉親切，體現(xiàn)了友人間真摯深 厚的友情。詩的四聯(lián)均緊扣 “ 離別 ” 起承轉(zhuǎn)合，詩中的離情別意及友情， 既得到了展現(xiàn)，又具有深刻的哲理、 開闊的意境、高昂的格調(diào)，不愧為古 代送別詩中的上品。 從以上兩首詩所表達(dá)的感情可以看出， 古代的送別詩大多是抒發(fā)一種朋友離別 時(shí)的依依不舍的惆悵之情，或表達(dá)了作 者在朋友離別后的孤獨(dú)寂寞的感情。而 王勃在 送杜少府之任蜀州 一詩中， 沒有這種憂傷的感情，而是勸慰友人不 要為離別而悲傷，而要心胸豁達(dá)，坦然 對(duì)待，充分表達(dá)了詩人對(duì)友情的珍重和 豁達(dá)的性格。這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。 1賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） A這是一首五言律詩，作者是被

21、稱為“初唐 四杰”之一的王勃。 B第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀 者的視線引向了杜少府即將赴任之地。 C頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做 官， D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不 要在臨別之時(shí)像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。 2.這首濤中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千 古傳誦的句子，請(qǐng)說說它好在哪里。 C 2.這首濤中的“海內(nèi)存知己，天涯 若比鄰”是千古傳誦的句子，請(qǐng)說 說它好在哪里。 自古以來，寫離別的詩大 多情感悲傷、基調(diào)低沉，而王 勃的這兩句寫得昂揚(yáng)樂觀，能 給朋友以安慰和鼓勵(lì)，對(duì)待離 別態(tài)度很積極。 這首詩中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句 子，請(qǐng)說說它好在哪里。

22、真正的友誼不受時(shí)間的限制 和空間的阻隔，既是永恒的，也是無所不在的。 贈(zèng)別 詩大多描寫人物黯然銷魂的心理狀態(tài)，情調(diào)感傷，而這首 詩一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)出高遠(yuǎn)的志趣、 曠達(dá)的胸懷和積極樂觀的人生態(tài)度，已成為遠(yuǎn)隔千山萬水 的朋友間表達(dá)深情厚誼的不朽名句。（能給朋友以安慰和 鼓勵(lì)，這種對(duì)待離別的積極態(tài)度值得稱道。） 請(qǐng)同學(xué)們欣賞下面兩首詩，體 會(huì)作者在詩中表達(dá)的不同的思 想感情。 送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵 ， 客舍青青柳色新 。 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 返回 一、二兩句寫送別的

23、時(shí)間，地點(diǎn)，環(huán)境氣氛。清晨， 渭城客舍，望不見盡頭的驛道上，雨下得不長(zhǎng)，剛剛潤(rùn)濕 塵土就停了。路旁得柳樹被朝雨洗出了青翠的本色，所以 說“新”，又因柳色之新，映照出客舍青青來。三四句是 一個(gè)整體。在臨行之際“勸君更盡一杯酒”，這酒里，不 僅有依依惜別的情誼，而且包含著對(duì)遠(yuǎn)行者處境、心情的 深情體貼，包含著前路珍重的殷勤祝愿，同時(shí)，也以此讓 對(duì)方再多留一刻?！拔鞒鲫栮P(guān)無故人”之感，又何嘗只屬 于行者呢？總之，三四兩句，把作者依依不忍分手的深情 厚意表達(dá)了出來，說出了人們?cè)陔x別時(shí)想說而又無法說出 的話。 送元二使安西 王維 渭城朝雨 浥 輕塵 ， 客舍青青柳色新 。 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人

24、。 這首詩第一句是寫景兼抒情。迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天，織 成了無邊無際的愁網(wǎng)。作者一開始就渲染出離別的黯（ n ）淡氣氛。 第二句寫詩人的心情。清晨，天色已明，辛漸即將登舟北歸。詩人 遙望江北的遠(yuǎn)山，想到行人不久便要隱沒在楚山之外，孤寂之感油 然而生。第三句，第四句寫臨別的叮嚀之辭。詩人想到友人回到洛 陽，就可以與親友相聚，自己留在吳地，卻只能像這孤零零的楚山 一樣，佇 (zh)立在江畔空望著流水逝去。一個(gè)“孤”字如同感情的 引線，自然而然牽出了后兩句臨別叮嚀之辭：“洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺?！弊髡哂谩氨摹?、“玉壺”比喻自己高潔清白 的品格。王昌齡托辛漸給洛陽親友帶去的口信，不是報(bào)

25、平安，而是 傳達(dá)自己依然冰清玉潔、堅(jiān)持操守的信念，是大有深意的。它含蓄 深刻，余韻無窮。 芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜如吳，平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 積累與運(yùn)用 你還知道哪些送別詩，請(qǐng) 認(rèn)真回憶，試著將它背誦 出來 送元二使安西 芙蓉樓送辛 漸 贈(zèng)汪倫 黃鶴樓送孟浩 然之廣陵 別董大 （唐 高適） 別董大（唐 高適） 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪 紛紛。 莫愁前路無知己，天 下誰人不識(shí)君。 送靈澈上人（唐 劉長(zhǎng)卿） 蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。 荷笠?guī)﹃?，青山?dú)歸遠(yuǎn)。 山中相送 （唐 王維） 山中相送罷，日暮掩柴扉。 明年春草綠，王孫歸不歸？ 贈(zèng)汪倫 李白 李白乘舟將

26、欲行 ,忽聞岸上踏歌聲 . 桃花潭水深千尺 ,不及汪倫送我情 . 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花 三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影 碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際 流。 2、下列對(duì)詩詞鑒賞不正確的一項(xiàng)是（ B） A、這是一首送別詩?！俺顷I輔三秦，風(fēng)煙望五津”寫出了送行的 地點(diǎn)和友人要赴任的地方。寫景氣勢(shì)宏偉，寓不必傷別之意。 B、“與君離別意，同是宦游人?！睂憣?duì)友人的安慰：彼此處境相 同，感情一致。一股悲傷之情油然而生。 C、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，”全句一掃離情別緒，把纏綿的 兒女之情一筆撇開，代之以豁達(dá)錠觀的感情，表現(xiàn)了他不平凡的胸 懷和抱負(fù)，給人以莫大的鼓舞和安慰。 D、“無為在歧路，兒女

27、共沾巾”，這兩句承上作結(jié)：既非遠(yuǎn)別， 又同為宦游，雖別而如此為鄰，別時(shí)則不應(yīng)有兒女之態(tài)。 3、說說千古名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”好在哪里？ 答案：語言形象而凝練，飽含深情而寓含哲理。自古以來，寫離別 的詩作大多情感悲傷，基調(diào)低沉，而這兩句則全無傷感之情，寫得 昂揚(yáng)樂觀，能給友人以安慰和鼓勵(lì)，這種對(duì)待離別的積極態(tài)度值得 稱道。 4、本詩中你最欣賞哪一聯(lián)，請(qǐng)從內(nèi)容或藝術(shù)手法角度作一賞析。 答：頸聯(lián)，語言形象而凝練，飽含深情而寓含哲理，一洗以往送別 詩中的感情，給人以莫大的安慰與鼓舞。 5、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”為什么能成為詩歌中的不朽名句？ 答：作者以理性的議論展現(xiàn)友情和別情的新境界，運(yùn)用

28、形象的比喻 寫出遠(yuǎn)隔千山萬水的朋友之間的深情與厚誼，氣象闊大，志趣高遠(yuǎn)， 表達(dá)了真正的友誼不受時(shí)間限制和空間阻隔，既是永恒的 ，也是無 所不在的新意，成為送別詩中的不朽名句。 6、本詩中的破題句是（城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津）。 7、本詩中最能體現(xiàn)作者高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷的一聯(lián)詩句是 （海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）。 8、 說說“風(fēng)煙望五津”中“望”字的表達(dá)效果。 答：“望”字跨越時(shí)空個(gè)，將相隔千里的兩地連在一起，表達(dá)了對(duì) 友人的惜別之情，同時(shí)也為下文面對(duì)離別時(shí)的樂觀積極態(tài)度作鋪墊。 9、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳頌的名句，說說它們好 在哪里。 答：這兩句一掃離別詩情感悲傷、基調(diào)低沉的特點(diǎn)，

29、顯得昂揚(yáng)樂觀， 給朋友以安慰和鼓勵(lì)。 10.此詩中，王勃用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”寄予遠(yuǎn)方朋友，表 明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會(huì)覺得近在咫尺。 (1)王勃 送杜少府之任蜀川 中寫送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的 詩句：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 (2)詩中勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩人豁達(dá)、爽朗的胸懷的詩句： 與君離別意，同是宦游人。 (3)詩中把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內(nèi)有知心朋友， 就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的 兩句詩：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 (4)唐朝陸龜蒙 別離 詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句， 由此可聯(lián)想到王勃 送杜少府之任蜀川 的兩句詩是：海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰。 (5) 高適 別董大 中“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”與 “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！币饩诚嗨?。