七年級地理《北方地區(qū)和南方地區(qū)》導學案

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1、 七年級地理 《北方地區(qū)和南方地區(qū)》導學案 學習目標： 1．秦嶺──淮河一線是劃分我國北方地區(qū)和南方地區(qū)的界 線。 2．通過閱讀明確區(qū)域主要的自然特征和人文特征。 3．學會用比較法和歸納法學習區(qū)域地理。 學習重點 : 北方和南方的自然特征及其差異 學習難點：各地理要素之間的聯(lián)系 導學過程： 一、認知目標： 二、前置學習： 1．我國的北方地區(qū)和南方地區(qū)， 在 _______、______、_______ 和 ______等方面均有明顯的差異。 2．由于我國的

2、地域遼闊，即使在北方或南方地區(qū)內部，也 存在著較大的 __________。 3．受的影響，北方地區(qū)和南方地區(qū)的人們，在生產方式、 生活習慣、文化傳統(tǒng)等方面也有很大差異。 4．北方地區(qū)的平原、平原等是我國重要的農業(yè)區(qū)，南方地 區(qū)地形為、、、交錯，比較復雜。 5．北方居民的民居墻體 __________, 目的是 __________, 而 南方地區(qū)民居屋頂坡度 ______, 是為了 ______________________ 。 第 1 頁 三、交流展示：

3、 四、合作探究： 1．討論完成下表 地理區(qū)域 主要地形區(qū) 年降水量 一月平均氣溫 河流流量 典型植被類型 北方地區(qū) 南方地區(qū) 2．討論完成下表 類型 土地利用類型 主要農作物 作物熟制 傳統(tǒng)運輸方式 傳統(tǒng)民居 北方地區(qū) 南方地區(qū) 主要原因 3．教材第 8 頁活動。 第 2 頁 4．教材第 10 頁活動。 五、拓展提高： 1．亞熱帶常綠闊葉林景

4、觀可以在（）地區(qū)看到。 A．北方 B．南方 C．西北 D．青藏 2．“橘生淮南則為橘，生于淮北測為枳。”造成以上差異 的最主要的原因是（） A．栽培技術不同 B．耕作制度不同 C．氣候條件不同 D．地 形條件不同 3．溫帶落葉闊葉林景觀可以在（）地區(qū)看到。 A．北方 B．南方 C．西北 D．青藏 4．導致南北方耕作制度差異的主要自然因素是（ ） A．地形 B．降水 C．熱量 D．土壤 5．北方地區(qū)和南方地區(qū)的天然界線是（） A．秦嶺──淮河一線 B．大興安嶺──陰山一線

5、 C．昆侖山──阿爾泰山──祁連山一線 D．喜馬拉雅山── 橫斷山一線 6．東北地區(qū)的主要糧食作物是（） A．水稻 B ．玉米 C．春小麥 D．谷子 7．傣族聚居在云南南部，住竹樓，著短衣長裙，因為他們 要適應（） A．火熱的氣候 B．干旱的環(huán)境 C ．地表崎嶇的地形 D．多雨 的氣候 第 3 頁 8．下列說法中正確的是（） A．北方地區(qū)的主要農作物是水稻 B．水運是北方地區(qū)常用的 一種交通運輸方式 C．南方地區(qū)的交通運輸以陸路運輸為主 D．

6、南方地區(qū)的耕作 制度為一年兩熟到三熟 9．下列地形區(qū)中屬于北方地區(qū)的是（） A．四川盆地 B ．云貴高原 C ．華北平原 D ．長江中下游平 原 10．北方地區(qū)著名的溫帶水果是（） A．香蕉 B ．柑橘 C ．椰子 D ．蘋果 11．我國有一條大河，幾乎每年 5 月都有幾天因連續(xù)降雨， 引起河水上漲，該河是（） A．長江 B．珠江 C．黃河 D．黑龍江 12．我國南方地區(qū)最主要的糧食作物和油料作物是（） A．春小麥、大豆 B．冬小麥、油菜 C．水稻、油菜 D．玉米、花生

7、 13．珠江三角洲屬于（）地區(qū)。 A．北方 B ．南方 C ．青藏 D．港澳 14．關于北方地區(qū)氣候的敘述，正確的是（） A．是半濕潤、半干旱的熱帶季風氣候 B． 1 月平均氣溫在 0C以下 C．多在 5、 6 月易出現洪澇 第 4 頁 D．降水多在 800 毫米左右 15．南方地區(qū)地跨我國地勢的（）階梯。 A．三級 B．一、二 C．二、三 D．二級 （二）讀“我國北方地區(qū)圖”，回答下列問題： 1．填寫圖中字母所代表的地形區(qū)： A__

8、____B______C_______D______。 2．填寫下列數字代表的山脈名稱： ①______②_______③________⑤________。 （ 3）本區(qū)的耕地以 _______為主，氣候為 ______氣候 , 主要的農作物為 ______、 ______等，居民的主食為 _________， 受氣候的影響，本區(qū)的民居具有 _____的特點，主要的水果為 ____等。 （ 4）本區(qū)的地形以 ______、 _______和 _______為主。 第 5 頁